泉州紡織服裝職業(yè)學院《兒童畫創(chuàng)作》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁泉州紡織服裝職業(yè)學院

《兒童畫創(chuàng)作》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前兒童的語言教育中，繪本閱讀是常見的教學方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書B.以科普知識為主的繪本C.畫面豐富的童話繪本D.哲學思考類繪本2、在學前教育的手工活動中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙3、在學前教育中，當幼兒之間發(fā)生爭吵和沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于幼兒學會解決問題和建立良好的同伴關系？（）A.評判對錯并進行批評教育B.引導幼兒自己協(xié)商解決C.分別安撫，避免再次沖突D.請家長協(xié)助處理4、學前兒童的身體動作發(fā)展需要多樣化的鍛煉。關于身體動作發(fā)展的活動，以下哪項是不恰當?shù)?？（）A.韻律操練習B.高難度的體操動作訓練C.戶外體育游戲D.簡單的舞蹈動作學習5、學前兒童的游戲場地設計需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場地設施最能吸引幼兒積極參與活動？（）A.高大的滑梯B.復雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉(zhuǎn)木馬6、對于培養(yǎng)學前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動形式更能起到促進作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲7、對于學前兒童的數(shù)字認知，以下哪種教學方法更能讓他們理解數(shù)字的意義：（）A.數(shù)數(shù)練習B.數(shù)字游戲C.生活中的運用D.書寫練習8、幼兒園的集體活動有助于培養(yǎng)幼兒的團隊意識。以下哪種集體活動更能增強幼兒的合作能力？（）A.合唱B.集體舞C.詩歌朗誦D.拔河比賽9、學前兒童的藝術教育對于培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美能力具有重要意義。關于學前兒童藝術教育的實施，以下哪項做法是不正確的？（）A.提供豐富的藝術材料和工具，鼓勵自由創(chuàng)作B.以成人的標準評價幼兒的藝術作品C.引導幼兒觀察周圍的美好事物，激發(fā)藝術靈感D.尊重幼兒的獨特表達和想象10、學前兒童的身體素質(zhì)發(fā)展需要多種體育活動的支持。對于幼兒體育活動的組織，以下哪項是不正確的？（）A.設計適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動的安全性和趣味性C.過度強調(diào)競爭，給幼兒造成壓力D.根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整活動強度11、在學前教育的數(shù)學啟蒙中，如何讓幼兒理解數(shù)量關系？以下哪種教學手段是不合適的？（）A.通過實物操作感知數(shù)量B.進行抽象的數(shù)學運算練習C.利用生活中的場景進行數(shù)學教育D.玩數(shù)字游戲，增強對數(shù)的敏感度12、幼兒園教師在組織教學活動時，要關注幼兒的個體差異。以下哪種做法更能滿足不同幼兒的學習需求？（）A.統(tǒng)一教學進度B.提供多樣化的學習材料C.按年齡分組教學D.以成績劃分等級13、學前兒童的游戲場地應具備安全性。以下哪種地面材質(zhì)更適合戶外游戲場地？（）A.水泥地B.瓷磚地C.草地D.大理石地14、對于學前兒童的大小概念認知，以下哪種教學活動更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲15、在學前兒童的科學教育中，培養(yǎng)觀察能力是基礎。以下哪種活動安排最能幫助幼兒養(yǎng)成細致觀察的習慣？（）A.組織戶外觀察自然現(xiàn)象B.觀看科普動畫片C.講解科學知識D.進行科學實驗演示二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述在幼兒園的教育活動中，如何培養(yǎng)幼兒的語言創(chuàng)造和改編能力。2、（本題5分）闡述在學前教育的語言口語表達比賽活動中，如何培養(yǎng)幼兒清晰、流暢、有邏輯地表達？3、（本題5分）對于學前兒童的語言障礙問題，教師應如何早期發(fā)現(xiàn)并采取相應的干預措施？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在學前教育課程設計中，如何平衡知識學習與游戲活動，以滿足兒童全面發(fā)展的需求。2、（本題5分）論述幼兒園與小學教育的銜接問題，包括在課程、教學方法、學習習慣等方面如何做好過渡，以幫助幼兒順利適應小學。3、（本題5分）論述在學前教育中如何利用社區(qū)中的公共設施和資源開展教育活動，拓展幼兒的學習空間。4、（本題5分）分析幼兒園建構(gòu)游戲中教師的指導作用。5、（本題5分）幼兒園的體育游戲競賽活動對于幼兒的競爭意識和團隊合作能力培養(yǎng)具有重要價值。探討如何組織體育游戲競賽活動。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園組織小朋友們進行戶外觀察植物的活動。在活動中，小朋友們對一些植物表現(xiàn)出過度采摘的行為。老師應該如何教育小朋友們愛護植物，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識？2、（本題10分）大班的小琪