企業(yè)培訓(xùn)與員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略考核試卷

企業(yè)培訓(xùn)與員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生對(duì)企業(yè)培訓(xùn)與員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的理解與應(yīng)用能力，通過(guò)案例分析、理論測(cè)試和實(shí)踐操作等形式，考察考生在培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)效果評(píng)估以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面的知識(shí)和技能。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么？

A.提高員工的工作效率

B.增強(qiáng)員工的專(zhuān)業(yè)技能

C.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

D.以上都是

2.員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)的首要步驟是什么？

A.分析員工需求

B.設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

C.選擇合適的培訓(xùn)方法

D.評(píng)估培訓(xùn)效果

3.以下哪項(xiàng)不是企業(yè)培訓(xùn)的常見(jiàn)類(lèi)型？

A.新員工入職培訓(xùn)

B.在職員工技能提升培訓(xùn)

C.管理人員領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

D.員工心理健康培訓(xùn)

4.培訓(xùn)需求分析中，常用的調(diào)查方法不包括以下哪項(xiàng)？

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.訪(fǎng)談

C.觀察法

D.數(shù)據(jù)分析

5.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素？

A.課程目標(biāo)

B.課程內(nèi)容

C.培訓(xùn)師資質(zhì)

D.培訓(xùn)時(shí)間

6.培訓(xùn)效果評(píng)估中，最常用的評(píng)估方法是？

A.反饋調(diào)查

B.成績(jī)考核

C.行為觀察

D.以上都是

7.以下哪項(xiàng)不是影響員工創(chuàng)新能力的因素？

A.個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備

B.團(tuán)隊(duì)合作精神

C.組織文化

D.培訓(xùn)課程內(nèi)容

8.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)注重以下哪項(xiàng)？

A.增加培訓(xùn)投入

B.鼓勵(lì)員工提出新想法

C.優(yōu)化工作流程

D.以上都是

9.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)需求分析的工具？

A.SWOT分析

B.PEST分析

C.5W2H分析

D.以上都是

10.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何確保課程內(nèi)容的實(shí)用性？

A.結(jié)合實(shí)際案例

B.邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家授課

C.采用互動(dòng)式教學(xué)

D.以上都是

11.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.培訓(xùn)滿(mǎn)意度

B.培訓(xùn)知識(shí)掌握程度

C.培訓(xùn)后行為改變

D.培訓(xùn)成本效益

12.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍？

A.鼓勵(lì)員工提出問(wèn)題

B.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

C.提供創(chuàng)新資源

D.以上都是

13.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)需求分析的方法？

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.訪(fǎng)談

C.數(shù)據(jù)分析

D.實(shí)地考察

14.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何確保培訓(xùn)師的教學(xué)效果？

A.提供培訓(xùn)師培訓(xùn)

B.采用互動(dòng)式教學(xué)

C.設(shè)置合理的課程進(jìn)度

D.以上都是

15.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)效果評(píng)估的步驟？

A.收集數(shù)據(jù)

B.分析數(shù)據(jù)

C.制定改進(jìn)措施

D.以上都是

16.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制？

A.提供創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)

B.鼓勵(lì)員工跨部門(mén)合作

C.優(yōu)化創(chuàng)新流程

D.以上都是

17.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)需求分析的工具？

A.SWOT分析

B.PEST分析

C.5W2H分析

D.以上都是

18.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何確保課程內(nèi)容的針對(duì)性？

A.結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求

B.邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家授課

C.采用互動(dòng)式教學(xué)

D.以上都是

19.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.培訓(xùn)滿(mǎn)意度

B.培訓(xùn)知識(shí)掌握程度

C.培訓(xùn)后行為改變

D.培訓(xùn)成本效益

20.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍？

A.鼓勵(lì)員工提出問(wèn)題

B.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

C.提供創(chuàng)新資源

D.以上都是

21.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)需求分析的方法？

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.訪(fǎng)談

C.數(shù)據(jù)分析

D.實(shí)地考察

22.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何確保培訓(xùn)師的教學(xué)效果？

A.提供培訓(xùn)師培訓(xùn)

B.采用互動(dòng)式教學(xué)

C.設(shè)置合理的課程進(jìn)度

D.以上都是

23.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)效果評(píng)估的步驟？

A.收集數(shù)據(jù)

B.分析數(shù)據(jù)

C.制定改進(jìn)措施

D.以上都是

24.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制？

A.提供創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)

B.鼓勵(lì)員工跨部門(mén)合作

C.優(yōu)化創(chuàng)新流程

D.以上都是

25.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)需求分析的工具？

A.SWOT分析

B.PEST分析

C.5W2H分析

D.以上都是

26.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何確保課程內(nèi)容的針對(duì)性？

A.結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求

B.邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家授課

C.采用互動(dòng)式教學(xué)

D.以上都是

27.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.培訓(xùn)滿(mǎn)意度

B.培訓(xùn)知識(shí)掌握程度

C.培訓(xùn)后行為改變

D.培訓(xùn)成本效益

28.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍？

A.鼓勵(lì)員工提出問(wèn)題

B.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

C.提供創(chuàng)新資源

D.以上都是

29.以下哪項(xiàng)不是培訓(xùn)需求分析的方法？

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.訪(fǎng)談

C.數(shù)據(jù)分析

D.實(shí)地考察

30.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何確保培訓(xùn)師的教學(xué)效果？

A.提供培訓(xùn)師培訓(xùn)

B.采用互動(dòng)式教學(xué)

C.設(shè)置合理的課程進(jìn)度

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.企業(yè)培訓(xùn)的主要目標(biāo)包括哪些？

A.提高員工的工作效率

B.增強(qiáng)員工的專(zhuān)業(yè)技能

C.培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

D.提升員工的工作滿(mǎn)意度

2.培訓(xùn)需求分析時(shí)，需要考慮的因素有哪些？

A.組織戰(zhàn)略目標(biāo)

B.員工個(gè)人發(fā)展需求

C.市場(chǎng)變化

D.行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

3.以下哪些是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的要素？

A.課程目標(biāo)

B.課程內(nèi)容

C.培訓(xùn)方法

D.培訓(xùn)時(shí)間

4.培訓(xùn)效果評(píng)估的常用方法有哪些？

A.反饋調(diào)查

B.成績(jī)考核

C.行為觀察

D.成本效益分析

5.培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力的方法包括哪些？

A.鼓勵(lì)員工提出新想法

B.優(yōu)化工作流程

C.提供創(chuàng)新資源

D.建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制

6.以下哪些是影響員工創(chuàng)新能力的內(nèi)部因素？

A.個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備

B.個(gè)人技能水平

C.個(gè)人自信心

D.個(gè)人工作態(tài)度

7.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行組織文化建設(shè)？

A.鼓勵(lì)創(chuàng)新思維

B.建立開(kāi)放溝通機(jī)制

C.優(yōu)化創(chuàng)新流程

D.提供創(chuàng)新培訓(xùn)

8.以下哪些是培訓(xùn)需求分析的工具？

A.SWOT分析

B.PEST分析

C.5W2H分析

D.市場(chǎng)調(diào)研

9.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何確保課程內(nèi)容的實(shí)用性？

A.結(jié)合實(shí)際案例

B.邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家授課

C.采用互動(dòng)式教學(xué)

D.設(shè)置合理的課程進(jìn)度

10.培訓(xùn)效果評(píng)估中，如何確保評(píng)估的客觀性？

A.使用標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估工具

B.邀請(qǐng)第三方進(jìn)行評(píng)估

C.采用多種評(píng)估方法

D.對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行保密

11.以下哪些是培訓(xùn)需求分析的方法？

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.訪(fǎng)談

C.數(shù)據(jù)分析

D.實(shí)地考察

12.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何激勵(lì)員工？

A.提供創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)

B.鼓勵(lì)員工跨部門(mén)合作

C.優(yōu)化創(chuàng)新流程

D.提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

13.以下哪些是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟？

A.確定課程目標(biāo)

B.設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

C.選擇培訓(xùn)方法

D.制定培訓(xùn)評(píng)估計(jì)劃

14.以下哪些是培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.培訓(xùn)滿(mǎn)意度

B.培訓(xùn)知識(shí)掌握程度

C.培訓(xùn)后行為改變

D.培訓(xùn)成本效益

15.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍？

A.鼓勵(lì)員工提出問(wèn)題

B.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

C.提供創(chuàng)新資源

D.建立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

16.以下哪些是培訓(xùn)需求分析的工具？

A.SWOT分析

B.PEST分析

C.5W2H分析

D.市場(chǎng)調(diào)研

17.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何確保課程內(nèi)容的針對(duì)性？

A.結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求

B.邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家授課

C.采用互動(dòng)式教學(xué)

D.設(shè)置合理的課程進(jìn)度

18.以下哪些是培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.培訓(xùn)滿(mǎn)意度

B.培訓(xùn)知識(shí)掌握程度

C.培訓(xùn)后行為改變

D.培訓(xùn)成本效益

19.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行組織文化建設(shè)？

A.鼓勵(lì)創(chuàng)新思維

B.建立開(kāi)放溝通機(jī)制

C.優(yōu)化創(chuàng)新流程

D.提供創(chuàng)新培訓(xùn)

20.以下哪些是培訓(xùn)需求分析的方法？

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.訪(fǎng)談

C.數(shù)據(jù)分析

D.實(shí)地考察

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.企業(yè)培訓(xùn)的目的是通過(guò)提高員工的能力和知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)組織______。

2.培訓(xùn)需求分析的第一步是進(jìn)行______，以確定培訓(xùn)的必要性和緊迫性。

3.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的______是課程的核心，它明確了課程想要達(dá)到的具體目標(biāo)。

4.培訓(xùn)效果評(píng)估的______階段，是收集培訓(xùn)前后員工行為和績(jī)效變化的數(shù)據(jù)。

5.員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)中，______是激發(fā)員工創(chuàng)新意識(shí)的重要手段。

6.在企業(yè)培訓(xùn)中，______是評(píng)估培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)之一。

7.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮______，以確保課程內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。

8.培訓(xùn)效果評(píng)估的______階段，是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的各種活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。

9.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要______，以激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

10.企業(yè)在培訓(xùn)中應(yīng)注重______，以提高員工的參與度和學(xué)習(xí)效果。

11.培訓(xùn)需求分析中，______是了解員工現(xiàn)有能力和需求的重要方法。

12.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，______是確保培訓(xùn)內(nèi)容符合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵。

13.培訓(xùn)效果評(píng)估的______階段，是確定培訓(xùn)目標(biāo)和設(shè)計(jì)評(píng)估工具。

14.培訓(xùn)需求分析中，______是識(shí)別組織關(guān)鍵技能差距的重要工具。

15.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要______，以營(yíng)造鼓勵(lì)嘗試和失敗的組織文化。

16.企業(yè)培訓(xùn)中，______是培訓(xùn)師與學(xué)員之間互動(dòng)的重要形式。

17.培訓(xùn)效果評(píng)估的______階段，是對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反饋。

18.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，______是確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠持續(xù)更新的關(guān)鍵。

19.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要______，以促進(jìn)員工的跨學(xué)科學(xué)習(xí)和思維。

20.培訓(xùn)需求分析中，______是評(píng)估員工工作表現(xiàn)的重要方法。

21.企業(yè)培訓(xùn)中，______是培訓(xùn)效果評(píng)估的重要環(huán)節(jié)。

22.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，______是確保培訓(xùn)內(nèi)容符合學(xué)員認(rèn)知水平的關(guān)鍵。

23.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要______，以提供員工必要的創(chuàng)新資源和工具。

24.培訓(xùn)效果評(píng)估的______階段，是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的反饋信息進(jìn)行收集和分析。

25.企業(yè)培訓(xùn)中，______是確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合的關(guān)鍵。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.企業(yè)培訓(xùn)只針對(duì)新員工，而不需要為在職員工提供培訓(xùn)。（）

2.培訓(xùn)需求分析應(yīng)該只關(guān)注員工的個(gè)人需求，而不考慮組織目標(biāo)。（）

3.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時(shí)，課程目標(biāo)應(yīng)該越具體越好，以便學(xué)員能夠清晰地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。（）

4.培訓(xùn)效果評(píng)估應(yīng)該在培訓(xùn)結(jié)束后立即進(jìn)行，以確保及時(shí)收集反饋信息。（）

5.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)可以通過(guò)增加培訓(xùn)時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

6.培訓(xùn)需求分析中，問(wèn)卷調(diào)查是唯一有效的調(diào)查方法。（）

7.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)方法的選擇應(yīng)該根據(jù)學(xué)員的年齡和經(jīng)驗(yàn)來(lái)決定。（）

8.培訓(xùn)效果評(píng)估可以通過(guò)學(xué)員的考試成績(jī)來(lái)全面衡量。（）

9.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)該限制員工的創(chuàng)新嘗試，以避免失敗。（）

10.培訓(xùn)需求分析的結(jié)果應(yīng)該保密，以避免影響員工的士氣。（）

11.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時(shí)，課程內(nèi)容應(yīng)該盡量豐富，以吸引學(xué)員的注意力。（）

12.培訓(xùn)效果評(píng)估應(yīng)該由外部專(zhuān)家進(jìn)行，以確保評(píng)估的客觀性。（）

13.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)可以通過(guò)減少培訓(xùn)時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

14.培訓(xùn)需求分析中，訪(fǎng)談是比問(wèn)卷調(diào)查更有效的調(diào)查方法。（）

15.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，互動(dòng)式教學(xué)可以提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。（）

16.培訓(xùn)效果評(píng)估應(yīng)該在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，以便觀察長(zhǎng)期效果。（）

17.企業(yè)在培養(yǎng)員工創(chuàng)新能力時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)員工提出任何想法，無(wú)論是否合理。（）

18.培訓(xùn)需求分析的結(jié)果應(yīng)該與所有員工分享，以便他們了解培訓(xùn)的目的和重要性。（）

19.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程進(jìn)度應(yīng)該盡量緊湊，以減少培訓(xùn)時(shí)間。（）

20.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要企業(yè)提供必要的資源和支持，包括資金和設(shè)備。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.結(jié)合實(shí)際案例，闡述企業(yè)如何通過(guò)培訓(xùn)提高員工的創(chuàng)新能力。

2.設(shè)計(jì)一套針對(duì)某企業(yè)中層管理人員的創(chuàng)新能力培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，并說(shuō)明每個(gè)環(huán)節(jié)的目的和實(shí)施方法。

3.分析培訓(xùn)效果評(píng)估在企業(yè)員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要性，并舉例說(shuō)明如何運(yùn)用評(píng)估結(jié)果改進(jìn)培訓(xùn)。

4.針對(duì)當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，提出至少三種策略，以促進(jìn)員工創(chuàng)新能力的有效培養(yǎng)。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：某科技公司為了提升員工的創(chuàng)新能力，決定開(kāi)展一系列創(chuàng)新培訓(xùn)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下案例描述，分析該公司的培訓(xùn)策略是否合理，并指出可能存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議。

案例描述：

某科技公司發(fā)現(xiàn)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，公司產(chǎn)品的創(chuàng)新能力不足，導(dǎo)致市場(chǎng)占有率下降。為了改變這一狀況，公司決定開(kāi)展創(chuàng)新培訓(xùn)，旨在提升員工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。公司采取了以下措施：

-邀請(qǐng)外部創(chuàng)新專(zhuān)家進(jìn)行講座，分享創(chuàng)新理念和方法。

-組織內(nèi)部創(chuàng)新大賽，鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新項(xiàng)目。

-設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)成功實(shí)施的創(chuàng)新項(xiàng)目給予獎(jiǎng)勵(lì)。

-定期組織跨部門(mén)交流，促進(jìn)知識(shí)共享和思維碰撞。

2.案例題：某制造業(yè)企業(yè)為了提高員工的生產(chǎn)效率，實(shí)施了一項(xiàng)名為“精益生產(chǎn)”的培訓(xùn)計(jì)劃。請(qǐng)分析該培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響，并討論如何將精益生產(chǎn)培訓(xùn)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.A

3.B

4.D

5.D

6.D

7.B

8.A

9.D

10.D

11.A

12.C

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.發(fā)展目標(biāo)

2.調(diào)查

3.課程目標(biāo)

4.行為觀察

5.創(chuàng)新思維

6.培訓(xùn)滿(mǎn)意度

7.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

8.監(jiān)控調(diào)整

9.創(chuàng)新環(huán)境

10.互動(dòng)性

11.問(wèn)卷調(diào)查

12.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

13.目標(biāo)設(shè)定

14.PEST分析

15.承受失敗

16.互動(dòng)式教學(xué)

17.反饋總結(jié)

18.持續(xù)更新

19.跨學(xué)科學(xué)習(xí)

20.工作表現(xiàn)

21.培訓(xùn)效果

22.學(xué)員認(rèn)知水平

23.資源支持

24.反饋收集

25.實(shí)際工作結(jié)合

標(biāo)準(zhǔn)答案

四、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

11.√

12.×

13.×

14.√

15.√

16.×

17.×

18.√

19.×

20.√

五、主