高中教師聘任管理辦法

高中教師聘任管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師聘任管理工作，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校高中部全體教師的聘任管理工作。（三）基本原則1.按需設(shè)崗原則根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需要，科學(xué)合理設(shè)置教師崗位，明確崗位職責(zé)任務(wù)和任職條件。2.公開平等原則教師聘任工作應(yīng)公開招聘信息、招聘程序、招聘結(jié)果，確保每位符合條件的教師享有平等的應(yīng)聘機(jī)會(huì)。3.競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則通過公平競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核，選拔優(yōu)秀教師，確保聘任教師具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。4.合同管理原則學(xué)校與聘任教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范雙方的行為。二、教師崗位設(shè)置與職責(zé)（一）崗位設(shè)置1.教學(xué)崗位根據(jù)高中各學(xué)科教學(xué)需求，設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科教師崗位。2.班主任崗位按照年級(jí)班級(jí)數(shù)量，設(shè)置相應(yīng)數(shù)量的班主任崗位。3.教研組長(zhǎng)崗位根據(jù)學(xué)科分組，設(shè)置各學(xué)科教研組長(zhǎng)崗位。4.行政兼課崗位學(xué)校行政人員根據(jù)工作需要，承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，設(shè)置行政兼課崗位。（二）崗位職責(zé)1.教學(xué)崗位認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)質(zhì)量。批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好課后輔導(dǎo)工作。積極參加教研活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。參與課程開發(fā)與建設(shè)，編寫教材、教案等教學(xué)資源。2.班主任崗位負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和綜合素質(zhì)。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生在校情況，形成家校教育合力。做好班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。3.教研組長(zhǎng)崗位組織本學(xué)科教師開展教研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，確定教研課題。指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)科教師進(jìn)行集體備課，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)本學(xué)科教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核工作。4.行政兼課崗位按照學(xué)校教學(xué)安排，認(rèn)真完成兼課教學(xué)任務(wù)。結(jié)合行政管理工作實(shí)際，積極探索教育教學(xué)與管理工作的有機(jī)結(jié)合。協(xié)助學(xué)校教學(xué)管理部門做好相關(guān)教學(xué)管理工作。三、教師聘任條件（一）基本條件1.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具備相應(yīng)的教師資格證書，符合國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷要求。3.身心健康，能夠勝任教育教學(xué)工作。（二）崗位條件1.教學(xué)崗位具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，熟悉高中教材和教學(xué)大綱。具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和課堂組織能力，教學(xué)效果良好。具有一定的教育教學(xué)研究能力，積極參與教學(xué)改革實(shí)踐。2.班主任崗位具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠有效處理班級(jí)事務(wù)。關(guān)愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想政治工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心。具備一定的組織活動(dòng)能力，能夠組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。3.教研組長(zhǎng)崗位在本學(xué)科領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)造詣，能夠引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。具有較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠帶領(lǐng)學(xué)科教師開展教研活動(dòng)。主持或參與過校級(jí)以上教研課題研究，發(fā)表過一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。4.行政兼課崗位具備相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，能夠完成兼課教學(xué)任務(wù)。熟悉學(xué)校行政管理工作，能夠?qū)⑿姓芾斫?jīng)驗(yàn)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。四、教師聘任程序（一）發(fā)布招聘信息學(xué)校根據(jù)教師崗位需求，制定招聘計(jì)劃，通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校內(nèi)公告欄等渠道發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、任職條件、招聘程序等內(nèi)容。（二）報(bào)名與資格審查1.應(yīng)聘者按照招聘信息要求，填寫報(bào)名登記表，提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、教師資格證書、學(xué)歷證書、獲獎(jiǎng)證書等相關(guān)材料。2.學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，確定符合應(yīng)聘條件的人員名單。（三）考試與考核1.考試筆試：主要考查應(yīng)聘者的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論等。面試：通過試講、答辯等方式，考查應(yīng)聘者的教學(xué)能力、教育教學(xué)理念、班級(jí)管理能力等。2.考核對(duì)通過考試的應(yīng)聘者進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)能力等方面?？己丝刹扇€(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、查閱資料、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。（四）體檢根據(jù)考核結(jié)果，確定擬聘人員名單，并組織擬聘人員進(jìn)行體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（五）公示與聘任1.對(duì)體檢合格的擬聘人員進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，辦理聘任手續(xù)。2.學(xué)校與聘任教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任合同期限一般為[X]年。五、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.客觀公正原則考核應(yīng)基于事實(shí)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t以教師的教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，考核教師的教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)管理、教研成果等方面。3.激勵(lì)發(fā)展原則通過考核，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)主要考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神等方面。2.教育教學(xué)工作教學(xué)工作量：考核教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)量。教學(xué)質(zhì)量：通過學(xué)生評(píng)教、教學(xué)成果等方面考核教師的教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)管理：考核班主任的班級(jí)管理工作成效。教研工作：考核教師參與教研活動(dòng)、課題研究、論文發(fā)表等情況。3.工作業(yè)績(jī)考核教師在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)，如學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)等。（三）考核方式1.平時(shí)考核學(xué)校建立教師工作檔案，對(duì)教師的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和考核。2.學(xué)期考核每學(xué)期末，學(xué)校組織對(duì)教師進(jìn)行全面考核?？己瞬扇€(gè)人述職、學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。3.年度考核每年年底，學(xué)校根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行年度考核。年度考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.與績(jī)效工資掛鉤根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放教師績(jī)效工資，激勵(lì)教師提高工作績(jī)效。2.評(píng)優(yōu)評(píng)先考核結(jié)果優(yōu)秀的教師，優(yōu)先推薦參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。3.職稱晉升在職稱晉升中，考核結(jié)果作為重要的參考依據(jù)。4.崗位聘任根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行崗位調(diào)整和聘任，實(shí)現(xiàn)能上能下、優(yōu)勝劣汰。六、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)通過開展教師培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與職業(yè)道德培訓(xùn)加強(qiáng)教師的思想政治教育，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。2.教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)更新教師的教育教學(xué)理念，傳授先進(jìn)的教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)能力。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)組織教師參加學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，拓寬教師的學(xué)科視野，提高教師的學(xué)科專業(yè)水平。4.教育技術(shù)培訓(xùn)開展教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)校定期組織校內(nèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行講座、示范課等培訓(xùn)活動(dòng)。2.校外培訓(xùn)選派教師參加校外舉辦的各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬教師的視野。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展在線培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修等活動(dòng)，方便教師隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。4.師徒結(jié)對(duì)建立師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。（四）教師發(fā)展支持1.鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究，對(duì)教師主持或參與的教研課題給予經(jīng)費(fèi)支持。2.為教師提供發(fā)表教育教學(xué)論文的平臺(tái)，對(duì)發(fā)表高水平論文的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.支持教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽和專業(yè)技能比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。七、教師待遇與保障（一）工資待遇教師工資由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等組成。學(xué)校按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，按時(shí)足額發(fā)放教師工資，確保教師工資待遇不低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（二）福利待遇1.學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金，保障教師的合法權(quán)益。2.教師享有寒暑假、法定節(jié)假日等帶薪休假權(quán)利。3.學(xué)校定期組織教師進(jìn)行健康體檢，關(guān)心教師的身體健康。（三）職業(yè)發(fā)展保障1.學(xué)校為教師提供公平的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，支持教師參加職稱評(píng)定、崗位晉升等。2.建立教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)制度，幫助教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。八、解聘與辭聘（一）解聘1.教師有下列情形之一的，學(xué)?？梢越獬溉魏贤涸谠囉闷趦?nèi)被證明不符合聘任條件的；嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職、瀆職，給學(xué)校利益造成重大損害的；被依法追究刑事責(zé)任的；連續(xù)曠工超過[X]個(gè)工作日或者一年內(nèi)累計(jì)曠工超過[X]個(gè)工作日的；年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的；不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的。2.學(xué)校解除聘任合同，應(yīng)當(dāng)提前[X]日以書面形式通知教師本人，并說明理由。3.教師對(duì)學(xué)校解除聘任合同有異議的，可以自收到解除聘任合同通知之日起[X]日內(nèi)，向?qū)W校主管部門申請(qǐng)復(fù)核或者提出申訴。（二）辭聘1.教師有下列情形之一的，可以向?qū)W校提出辭聘申請(qǐng)：因個(gè)