培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)流程主持稿

培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)流程主持稿 一、組織學(xué)員退場(chǎng)（熱身音樂(lè) 節(jié)奏感要強(qiáng)，夠勁爆，請(qǐng)參照開(kāi)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)助教分區(qū)示意圖） 主持人請(qǐng)所有學(xué)員退出場(chǎng)外（助教需要配合引導(dǎo)學(xué)員退出場(chǎng)外），當(dāng)所有學(xué)員退出場(chǎng)外后將會(huì)場(chǎng)大門關(guān)上，不允許學(xué)員再進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。此時(shí)所有的助教都必須進(jìn)入工作崗位 然播放熱身音樂(lè)，并做好切換學(xué)員入場(chǎng)的音樂(lè)準(zhǔn)備 助教： 2位助教分別站在教室門的兩側(cè)，當(dāng)學(xué)員入場(chǎng)時(shí)，迎賓崗的助教（講師田朝陽(yáng)交流 vx:出響亮的掌聲并有節(jié)奏感，邊拍掌邊使用歡迎與引導(dǎo)語(yǔ)歡迎學(xué)員入場(chǎng)，助教需雙手舉起并在空中交叉揮動(dòng)且大聲的喊 “將請(qǐng)第一排坐滿 “，當(dāng)?shù)谝慌抛鴿M時(shí)站在第二排重復(fù)上一輪動(dòng)作并大聲的喊 ”請(qǐng)將第二排坐滿 “，依此累推，直到所有的學(xué)員入場(chǎng)完畢，引導(dǎo)學(xué)員入座時(shí)請(qǐng)注意，當(dāng)學(xué)員未能按照助教引導(dǎo)的方式入座時(shí)請(qǐng)立即請(qǐng)動(dòng)學(xué)員往前坐。 拍攝崗助教：請(qǐng)助教提前準(zhǔn)備好照片機(jī)與攝像機(jī)，做到合適的位置將攝像機(jī)架好并調(diào)整到最佳抓捕攝位置，當(dāng)學(xué)員入場(chǎng)時(shí)開(kāi)啟攝像機(jī)拍攝，同時(shí)拍寫學(xué)員入場(chǎng)時(shí)的個(gè)人特征。 3、當(dāng)學(xué)員退場(chǎng)后所有助教崗必須就位，主持人在開(kāi)課前 1分鐘、 10秒時(shí)會(huì)報(bào)時(shí)，比如主持人（講師田朝陽(yáng)交流 vx:時(shí)時(shí)會(huì)說(shuō)到 “距離開(kāi)課時(shí)間還有 1分鐘 “，主持人 話音一落，所有的助教必須大聲的回應(yīng) ”收到 “，每次報(bào)時(shí)，助教必須要回應(yīng)主持人 ”收到 “ 二、學(xué)員入場(chǎng)（入場(chǎng)音樂(lè) 向前沖 當(dāng)主持人報(bào)時(shí)到 “距離開(kāi)課時(shí)間還有 10秒 “時(shí)，請(qǐng) 前沖，其它崗位的助教必須進(jìn)入狀態(tài)，當(dāng)學(xué)員入場(chǎng)音樂(lè)響起并進(jìn)入高潮時(shí)，主持人會(huì)播報(bào) ”開(kāi)課時(shí)間已到，（講師田朝陽(yáng)交流 vx:請(qǐng)所有學(xué)員入場(chǎng) “，只要主持人話音一落，靠門最近的 2位助教必須將門打開(kāi)，迎賓崗助教開(kāi)始拍掌歡迎與引導(dǎo)學(xué)員入場(chǎng)，入座引崗助教引導(dǎo)學(xué)員入座 三、主持人上場(chǎng)（播放主持人上場(chǎng)音樂(lè)） （ 一）開(kāi)場(chǎng)、問(wèn)候 1、 親愛(ài)的顧家家人們，大家早上好?。ɑ貞?yīng)）好，很好，非常好，顧家最好， 、 “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)樂(lè)？ ”今天（講師田朝陽(yáng)交流 vx:以跟你們相聚在這里共同的學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸！ （二）自我介紹 非常榮幸由我來(lái)?yè)?dān)任本次培訓(xùn)的主持人，（主持人自我介紹 ） （三）握手互動(dòng) 佛說(shuō)： “前世的 500次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)， ”由此可見(jiàn)，我們的相識(shí)來(lái)自不易，來(lái)，我們一起來(lái)跟左右兩邊的朋友打個(gè)招呼，伸出我們發(fā)財(cái)?shù)挠沂治兆∽筮吪笥训挠沂郑?“很高興認(rèn)識(shí)你 ” （ 四）介紹公司 “這次是 xx、的是為了幫助各位更快地提高銷售業(yè)績(jī)，讓我們用熱烈的掌聲感謝（講師田朝陽(yáng)交流 vx:司給我們提供經(jīng)驗(yàn)交流相互賺錢的機(jī)會(huì)，我代表公司對(duì)各位伙伴的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎你們（鞠躬）。 （五） 領(lǐng)導(dǎo) 致辭 （播放 領(lǐng)導(dǎo) 上場(chǎng)音樂(lè)） 對(duì)于此次培訓(xùn)，我們領(lǐng)導(dǎo)非常重視，也在百忙之中抽空來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎 為本次開(kāi)營(yíng)致詞。 （六）強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律 常言道： “國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，同樣，我們今天在課堂有以下幾條會(huì)場(chǎng)紀(jì)律請(qǐng)大家遵守。 1、上課不要隨意走動(dòng)，來(lái)如果能做到的，請(qǐng)伸出你發(fā)財(cái)?shù)模ㄖv師田朝陽(yáng)交流 vx:手，舉過(guò)頭頂，握拳，做出勝 利的姿勢(shì)，大聲說(shuō) “2、叫 “殺機(jī)不動(dòng)。 ” 有朋友在笑了，雞殺死了肯定不動(dòng)了嘛，小朋友都知道，在我們課堂今天的殺機(jī)，是將我們的手機(jī)，來(lái)伸了發(fā)財(cái)?shù)挠沂郑盐覀兊氖謾C(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，來(lái) 10、 9、 8、 7、，一起倒計(jì)時(shí)，準(zhǔn)備好了嗎？確定不響了，能做到的舉手示意一下，來(lái)讓我們?cè)俅挝兆∽筮吪笥训氖郑?“很高興認(rèn)識(shí)你，今天有個(gè)禮物送給你，如果我的手機(jī)響了，我就把它送給你。 ” 來(lái)如果能做到的，（講師田朝陽(yáng)交流 vx:伸出你發(fā)財(cái)?shù)挠沂郑e過(guò)頭頂，握拳，做出勝利的姿勢(shì)，大聲說(shuō) “3、培訓(xùn)過(guò)程中，請(qǐng)會(huì)配合助教的工作，聽(tīng)從助教的安排，來(lái)如果能做到的，請(qǐng)伸出你發(fā)財(cái)?shù)挠沂?，舉過(guò)頭頂，握拳，做出勝利的姿勢(shì)，大聲說(shuō) “4、不在會(huì)場(chǎng)里吸煙，亂扔垃圾，以保持一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)如果能做到的，請(qǐng)伸出你發(fā)財(cái)?shù)挠沂?，舉過(guò)頭頂，握拳，做出勝利的姿勢(shì)，大聲說(shuō) “5、一分鐘召集音樂(lè)，當(dāng)距離開(kāi)課時(shí)間還有 1分鐘時(shí)，課室內(nèi)將會(huì)響起 1分鐘召集音樂(lè)，來(lái)，請(qǐng)我們的 分鐘召集音樂(lè)播放一下，大家先熟悉一個(gè)樂(lè)曲，好，請(qǐng) 我們 1分鐘召集音樂(lè)響起時(shí)所有人必須回到教室，并音樂(lè)停止時(shí)每位成員必須 要坐在自己的位置上，（講師田朝陽(yáng)交流 vx:如果能做到的，請(qǐng)伸出你發(fā)財(cái)?shù)挠沂?，舉過(guò)頭頂，握拳，做出勝利的姿勢(shì)，大聲說(shuō) “（七）團(tuán)隊(duì)分組。（團(tuán)隊(duì)分組音樂(lè) 莎啦啦、贏得更精彩） 接下來(lái)將我們團(tuán)隊(duì)分組的時(shí)候，我們將現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)共分成 7個(gè)組，請(qǐng)全體起立，站成兩豎隊(duì)，站好后 17報(bào)數(shù)，來(lái)請(qǐng)報(bào) 1的坐在第 1組座位上，報(bào) 2的在第 2組，報(bào) 3的在第 3組，報(bào) 4的在第 4組，請(qǐng)帶上自己的資料，迅速調(diào)整好自己的座位，好，現(xiàn)在的 4個(gè)小組已經(jīng)形成了，從這一刻開(kāi)始我們將形成 4個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在所有的課程中我們會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的表 現(xiàn)進(jìn)行加分，評(píng)選出優(yōu)秀的小組或個(gè)人，分別頒發(fā)（講師田朝陽(yáng)交流 vx:品。作為團(tuán)隊(duì)我們必須要有自己的團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，接下來(lái)我們要競(jìng)爭(zhēng)的第 1個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)文化展示，第一，每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須推選出自己領(lǐng)導(dǎo) “隊(duì)長(zhǎng) “，第二給自己的團(tuán)隊(duì)取個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)年?duì)名，第三取個(gè)簡(jiǎn)短又有力的口號(hào)，第 4，給自己的團(tuán)隊(duì)選個(gè)隊(duì)歌，第 5根據(jù)自己的團(tuán)隊(duì)名稱畫上自己的隊(duì)徽， 7分鐘的時(shí)間必須要完成的 5件事， 1選隊(duì)長(zhǎng)， 2取隊(duì)名， 3取口號(hào)， 4選隊(duì)歌，5畫隊(duì)徽，請(qǐng)各助教給每個(gè)小組分別發(fā)一張大白紙和一支大頭筆，來(lái)大白紙版出要求請(qǐng)看大屏幕， 7分鐘的時(shí)間現(xiàn)在開(kāi) 始計(jì)時(shí)。 時(shí)間到，現(xiàn)在各小組都完成了團(tuán)隊(duì)文化的組建，接下來(lái)將是文化訓(xùn)練的時(shí)間，我先宣布團(tuán)隊(duì)文化展示的流程，第 1，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員列隊(duì)跑步上臺(tái)，第 2，站好隊(duì)后，由隊(duì)長(zhǎng)說(shuō) “報(bào)告 主持人， ，主持人會(huì)發(fā)出展示的指令，第 3，由隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，我們的隊(duì)名是，所有成員必須聲音統(tǒng)一響亮的回應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)，我們的隊(duì)名是 4，隊(duì)長(zhǎng)再接著說(shuō)，我們的口號(hào)是，所有成（講師田朝陽(yáng)交流 vx:必須聲音統(tǒng)一響 亮的回應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)，我們的口號(hào)是 5，隊(duì)長(zhǎng)再接著說(shuō)，我們的隊(duì)歌是，所有成員必須聲音統(tǒng)一響亮的一起唱隊(duì)歌，第 6擺出團(tuán)隊(duì)的招牌動(dòng)作，第 7由隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)求主持人，如 “報(bào)告 主持人指示 ”主持人會(huì)發(fā)出小組退場(chǎng)的指令。團(tuán)隊(duì)文化展示的流程都清楚了嗎？有疑問(wèn)的現(xiàn)在可以提出來(lái)，好，接下來(lái)的時(shí)間由各隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)團(tuán)隊(duì)展示流程進(jìn)行練習(xí)， 3分鐘的時(shí)（講師田朝陽(yáng)交流 vx:現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí) ， 3分鐘后我們將進(jìn)行展示 好時(shí)間到，哪個(gè)隊(duì)會(huì)贏，哪個(gè)隊(duì)是最棒的，我先宣布 1、 各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)成員給其它 3個(gè)組的團(tuán)隊(duì)展示進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)的多少由小組共同決定，但最終由隊(duì)長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行評(píng)分填寫與點(diǎn)評(píng) 2、 滿分為 10分，來(lái)，評(píng)分部分有疑問(wèn)的可舉手（講師田朝陽(yáng)交流vx:意提出來(lái)，我將會(huì)逐一解答。如果沒(méi)有疑問(wèn)請(qǐng)各助教將團(tuán)隊(duì)風(fēng)彩展示評(píng)分表給各組長(zhǎng)發(fā) 1份。 3、團(tuán)隊(duì)士氣展示的規(guī)則都清晰了嗎？接下來(lái)哪個(gè)小組先來(lái)吃第一支螃蟹，在團(tuán)隊(duì)展示的過(guò)程中，（每個(gè)團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)與退場(chǎng)中請(qǐng) 得更 精彩） 所有團(tuán)隊(duì)展示完成后 3、 來(lái)請(qǐng) 后交（