醫(yī)院兒科實習總結.docx

醫(yī)院兒科實習總結醫(yī)院兒科實習總結 一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然 溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同 時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接 力. 進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個 綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但 兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。 因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的 護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確 描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內 容多，難度大，要求高.除基礎護理，疾病護理外，還有大 量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現變 化及時通知醫(yī)生，進行救治. 了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習 工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索 專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗.也許這些心得體會只 是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我 來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣 浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去 珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信， 成功是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺，非一 日之寒.” 經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫 了學校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學會的不 止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的 是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩，對于每個 父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都 是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術，將病 人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉 及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向家 屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺 得特別欣慰，勞動成果得到賞識. 要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我 們應該充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機 器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我 在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和 腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外，我們還應該 做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀， 那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡， 休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通 暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等.同時要多與家屬溝通， 向其介紹有關知識，如病因，主要表現等.教會家長正確拍 背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康 指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等.在平時的實習工作中， 我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學知 識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只 有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能 融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗 深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解.護士 不光是護理活動的執(zhí)行者， 還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我 們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自 身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.我們 用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希 望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道 的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞 方舟. 作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道， 但我正確認識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力， 在往后的工作中將能力發(fā)