徐州市高中數(shù)學(xué)第一章算法初步1.2.4流程圖_三種基本邏輯結(jié)構(gòu)學(xué)案蘇教版必修3.docx_第1頁
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流程圖三種基本邏輯結(jié)構(gòu)本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)任務(wù)進(jìn)一步理解流程圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)，會用流程圖表示算法本課時重點(diǎn)難點(diǎn)或?qū)W習(xí)建議掌握三種基本邏輯結(jié)構(gòu)重點(diǎn)理解循環(huán)結(jié)構(gòu)本課時教學(xué)資源的使用導(dǎo)學(xué)案學(xué) 習(xí) 過 程1、 自學(xué)準(zhǔn)備與知識導(dǎo)學(xué)流程圖的三種基本結(jié)構(gòu)的如下：YPANYPABNBA2、 學(xué)習(xí)交流與問題探討例1 寫出求兩個正整數(shù)與相除所得的商及余數(shù)的一個算法，并畫出流程圖（提示：用表示除以所得的余數(shù)）例2 火車站對乘客在一定時段內(nèi)退票要收取一定的費(fèi)用，收費(fèi)的辦法是：按票價每元（不足元按元計算）核收元，票價元以下的不退試分步寫出將票價為元的車票退掉后，返還的金額的算法，并畫出流程圖例3 已知有一列數(shù)，設(shè)計流程圖求該數(shù)列前項的和例4 寫出求（共有個）的值的一個算法，并畫出流程圖.3、 練習(xí)檢測與拓展延伸已知一個數(shù)的為，寫出求這個數(shù)的一個算法，并畫出流程圖2寫出一個能找出三個數(shù)，中最大值的算法，并畫出流程圖 3右圖為計算的流程圖，其中，請將右圖填寫完整：_；：_4、 小結(jié)與提高

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