八年級語文下冊第五單元20一滴水經(jīng)過麗江學案設(shè)計新人教版.docx

20一滴水經(jīng)過麗江學習目標1.朗讀課文,梳理游蹤,理解本文構(gòu)思新穎、視角獨特的寫法。2.品味優(yōu)美語言,學習景物描寫的方法,從不同角度感受麗江的美。3.領(lǐng)略古城魅力,培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美、熱愛祖國風光和民族文化的情感。學習過程一、初讀課文,掃除字詞障礙默讀課文,標畫出疑難字詞,并查字典解決。1.讀準下列加點字的注音矗立()目眩()開閘()徘徊()翡翠()硯池()蘸()擦拭()喧嘩()蒼勁()眺望()喧騰()碩大()映照()奔流()亭臺樓閣()目眩神迷()2.理解重點詞語的意思(1)矗立: (2)徘徊: (3)眺望: (4)喧嘩: (5)蒼勁: (6)映照: (7)碩大: (8)亭臺樓閣: (9)五彩斑斕: (10)目眩神迷: 二、了解作者和寫作背景1.阿來,男,藏族,1959年生于四川省馬爾康縣,當代著名,四川省作協(xié)主席,兼任中國作協(xié)第八屆全國委員會主席團委員, 文學獎史上最年輕的獲獎?wù)摺?982年,他開始詩歌創(chuàng)作,80年代中后期轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作,主要作品有詩集棱磨河,小說集舊年的血跡月光下的銀匠,長篇小說空山,長篇地理散文,散文集就這樣日益在豐盈。他主編的科幻世界,成為世界上發(fā)行量最大的科幻類雜志。2015年,他獲得諾貝爾文學獎提名。2016年,他的作品獲得第四屆郁達夫小說獎中篇小說獎。2.2012年8月,阿來到麗江做關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。當?shù)卣腊淼搅他惤?。于是阿來先生寫了這篇文章,也是作者對的一個紀念。三、認識“水滴”,理清行文線索1.朗讀課文,在課本上標畫“一滴水”經(jīng)過麗江的路徑。2.這篇文章作為游記是以什么為線索來組織材料的?3.作者又賦予“一滴水經(jīng)過麗江”怎樣特殊的含義?四、跟隨“水滴”,探尋麗江之美1.“一滴水”為什么會有這么奇幻的生命旅程呢?2.麗江的美,美在哪里?五、品讀美句,體會獨特視角1.只有用美的語言,才能描繪出美的風景,請品析下面句子的妙處。(1)一些薄云掠過月亮時,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。(2)這些人來自遠方,在那些地方,即便是寂靜時分,他們的內(nèi)心也很喧嘩;在這里,盡情歡歌處,夜涼如水,他們的心像一滴水一樣晶瑩。2.文章采用第一人稱,從一滴水的角度,從不同視角去描述麗江,這樣寫有什么效果?3.從文中描繪的美景中,能夠體會作者飽含著什么樣的情感?六、拓展延伸,學習游記寫法在文中,作者是以一滴水的身份,介紹了自己游覽麗江的全過程。我們是不是可以仿照這種寫法,以其他的身份介紹自己曾游覽的某個地方。參考答案一、初讀課文,掃除字詞障礙1.讀準下列加點字的注音chxunzhhuifiynzhnshxuncngjngtioxunshuyngbngxun2.(1)矗立:高聳直立。(2)徘徊:在一個地方來回地走。(3)眺望:從高處遠望。(4)喧嘩:聲音大而雜亂。(5)蒼勁:指老練剛勁。(6)映照:光線照射。(7)碩大:非常大、特別大。碩,大。(8)亭臺樓閣:泛指多種供游賞、休息的建筑物。(9)五彩斑斕:指顏色非常好看,色彩相當豐富,多種顏色錯雜繁多耀眼。(10)目眩神迷:眼花繚亂,心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。二、了解作者和寫作背景1.作家 茅盾塵埃落定 大地的階梯 蘑菇圈2. 邀阿來寫一篇關(guān)于麗江的文字 麗江之行三、認識“水滴”,理清行文線索1.這篇課文以“一滴水”的身份,講述自己由雪變成了冰,再融化成一滴水?！耙坏嗡睉阎傲鬟^四方街”的心愿,經(jīng)過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍?zhí)?、四方街、街道店鋪、納西人院子、果園和田地,最后奔流到金沙江。2.“一滴水”的游蹤。3.本文中“一滴水”實際上指作者自己?！耙坏嗡?jīng)過麗江”是作者以“一滴水”的身份游覽麗江,向人們介紹麗江這座古城。文中寫“一滴水”的游蹤,實際上是交代作者的行蹤,可見文章的主要內(nèi)容是按作者的游蹤順序來安排的。四、跟隨“水滴”,探尋麗江之美1.歷史文化名城麗江之所以充滿魅力,是因為麗江的美?！耙坏嗡钡摹败S入江流,奔向大?！钡馁碓笡Q定了他會有這么奇幻的生命旅程。他憧憬和向往美好,執(zhí)著追求,對未知充滿好奇和熱情,積極快樂2.這篇散文所描繪的風景“麗江古城”作為畫面的中心,再以玉龍雪山為背景,以玉河街道為線索,以四方街小廣場為梯形,構(gòu)成麗江古城風景畫,并用水的流動為畫面增加動態(tài)感。整個畫面有層次感,從高到低,由遠到近,景致分明。(風景美)麗江古城是一座風景秀麗、歷史悠久和文化燦爛的名城,也是少數(shù)民族古鎮(zhèn),城里的街道、宮殿、水車、小橋都具有鮮明的地域特色。(建筑美)文中所寫的民眾活動,前文少后文多,趕路、建設(shè)、放牧、經(jīng)商、拉琴、澆花、閑聊、暢游、聚集、唱歌構(gòu)成了麗江民俗畫。(風俗美)五、品讀美句,體會獨特視角1.(1)運用比喻的修辭方法,把月亮比作“銀盤”,突出了月亮的圓與明亮,富有地方特色,給人以美的享受。(2)運用對比的修辭方法,是麗江古城撫平了并凈化了人們喧嘩的內(nèi)心世界,表達了作者對麗江的熱愛與贊美之情。2.采用第一人稱,從一滴水的角度,從不同視角去描述麗江,更加親切、自然,像從玉龍雪山上飄下來的風,里面還夾著冰冷卻動人的溫柔,有感同身受、如臨其境的意味。麗江水多,水美,選取“一滴水”游覽麗江,富有地方特色;可以多角度展開描寫;如童話般奇幻,充滿