暑假社會實踐實施方案.doc

1 資源與環(huán)境學(xué)院資源與環(huán)境學(xué)院 20112011 年暑期社會實踐實施方案年暑期社會實踐實施方案 為更好地培養(yǎng)大學(xué)生的社會實踐能力，實現(xiàn)培養(yǎng)既懂專業(yè)知識又有實際運 用能力的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，同時也為縮短畢業(yè)生走上工作崗位與 社會接觸的磨合期，讓大學(xué)生利用節(jié)假日等課余時間參與和體驗社會，通過對 社會政治、經(jīng)濟、文化生活的考察學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地認識我國國情，掌握社 會角色，鍛煉意志毅力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高社交能力，健全心理素質(zhì)，在實 踐中“受教育、長才干、作貢獻”，是探索大學(xué)生實踐能力訓(xùn)練和素質(zhì)教育的 有效途徑。因此社會實踐已作為課程列入教學(xué)計劃，成為教學(xué)活動的重要 組成部分。 一、社會實踐教學(xué)目標一、社會實踐教學(xué)目標 社會實踐教學(xué)，是在學(xué)生參與社會實踐的過程中將教學(xué)、應(yīng)用、研究和二 為一，全方位地使學(xué)生利用所掌握的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科理論和專 業(yè)知識，應(yīng)用于社會和企業(yè)運作實際，在發(fā)現(xiàn)和研究問題中深化理論知識學(xué)習(xí) 的質(zhì)量，在解決問題中提高創(chuàng)新能力，在參與和研究社會實踐的應(yīng)用背景下完 成學(xué)習(xí)任務(wù)。 社會實踐教學(xué)不屬于理論教學(xué)體系，其教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、 研究問題的學(xué)習(xí)能力和實踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，在于使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)?際工作的基本能力和基本技能，為形成職業(yè)能力服務(wù)。學(xué)生通過社會實踐，一 方面鞏固了課堂教學(xué)成果，另方面了訓(xùn)練學(xué)生調(diào)查研究和在實證經(jīng)濟管理理論、 研究經(jīng)濟現(xiàn)象和社會問題等方面操作技能。 二、社會實踐教學(xué)原則二、社會實踐教學(xué)原則 社會實踐課程有別于其他課程，首先它是理論知識和社會現(xiàn)實的結(jié)合，要 求深入社會、深入基層，使學(xué)生了解社會熱點問題和突出的矛盾；其次它是一 種綜合知識的應(yīng)用，要求社會實踐報告體現(xiàn)理論、方法的綜合應(yīng)用性；再次它 是在體驗和研究社會問題中完成任務(wù)，要求自主的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并提出 解決問題的思路，體現(xiàn)跨學(xué)科、跨專業(yè)的知識訓(xùn)練。 三、社會實踐時間與地點三、社會實踐時間與地點 12010 年 7 月 12 日8 月 30 日，利用暑期時間進行。 2 2根據(jù)自己實際情況選擇社會實踐地點，應(yīng)盡量選擇條件比較好、又離家 不太遠的地點或范圍，以降低學(xué)習(xí)和工作成本，提高效益和做好安全保障。 四、社會實踐內(nèi)容與要求四、社會實踐內(nèi)容與要求 1 1社會實踐內(nèi)容社會實踐內(nèi)容 社會實踐不屬于理論教學(xué)體系，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、研究問題 的學(xué)習(xí)能力和實踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，在于使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的 基本能力和基本技能，因此，必須從鞏固、研究、運用方面設(shè)計實踐要求。為 探索社會實踐的有效模式，本次社會實踐課程安排學(xué)生進行社會調(diào)查。 2 2選題要求選題要求 結(jié)合專業(yè)，自選調(diào)研題目。 3 3調(diào)研要求調(diào)研要求 社會調(diào)查是根據(jù)各專業(yè)教學(xué)要求，對已學(xué)習(xí)的理論知識進行綜合運用，加 強學(xué)生對國情、民情及社會政治、經(jīng)濟、文化生活，資源環(huán)境和城鄉(xiāng)規(guī)劃、土 地資源管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等方面實際狀況的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識、 觀察社會及分析、解決問題的能力，提高和激發(fā)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新意識。 調(diào)研范圍：各類相關(guān)專業(yè)企業(yè)、單位、市場、城鎮(zhèn)、農(nóng)村、家庭等。 4 4、調(diào)研成果與要求、調(diào)研成果與要求 （1）通過采訪、問卷，收集材料，整理資料并提交書面社會實踐調(diào)研報告。 書面材料的字數(shù)不少于 3000 字。 （2）調(diào)研報告必須符合要件要求，嚴格按學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一格式完成定稿。 其格式與要件要求見附件。 （3）9 月 6 日以班為單位上交調(diào)研報告到學(xué)院辦公室。 五、社會實踐考核與成績評定五、社會實踐考核與成績評定 考核內(nèi)容：參加實踐活動的情況和調(diào)研報告，成績考核以學(xué)生提供的書面 調(diào)研報告為依據(jù)。 考核標準：百分制打分。 在指導(dǎo)老師評分基礎(chǔ)上，學(xué)院組織專家對全部社會調(diào)查報告進行評比，選在指導(dǎo)老師評分基礎(chǔ)上，學(xué)院組織專家對全部社會調(diào)查報告進行評比，選 出優(yōu)秀調(diào)查報告若干，并評出一、二、三等獎，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)生科研出優(yōu)秀調(diào)查報告若干，并評出一、二、三等獎，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)生科研 立項。立項。 凡有下列情況之一者，社會實踐成績均為不合格： A、未參加社會實踐或中途因各種原因中斷者。 3 B、無書面材料或書面材料不齊者。 C、調(diào)查實踐不屬實，報告系抄襲或請人代寫者。 D、觀點嚴重錯誤或表達文理不通者。 E、調(diào)研報告要件不齊備、內(nèi)容不充實、格式不規(guī)范、語言不通順、字數(shù)不 符合要求。 六、注意事項六、注意事項 1、進行社會實踐期間，要注意人身、財產(chǎn)、交通安全，特別是在外地進行 暑期社會實踐時，要注意了解當(dāng)?shù)刂伟睬闆r及風(fēng)俗習(xí)慣，做好自我防護工作。 2、在進行社會調(diào)查時，應(yīng)對自己提出嚴格紀律要求，調(diào)查過程中，遇到突 發(fā)事件，應(yīng)該沉著冷靜，及時與學(xué)校和家里聯(lián)系；閑暇時，不要單獨行動(尤其 在夜晚)，不在危險的地區(qū)(如江邊，湖邊）逗留。 3、在社會實踐前，應(yīng)該做一個社會實踐個人計劃，對要達到的目的以及取 得的效果進行事前的設(shè)計，做到心里有數(shù)。在社會實踐實施活動中可能會遇到 各種困難，每位同