中?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)輔導(dǎo)第四周.doc

中專職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)輔導(dǎo) 第四周第九課 正確認識就業(yè)教學(xué)輔導(dǎo)一、 為了成功的明天職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀一個人的職業(yè)生涯發(fā)展能否成功，不僅取決于某一個時間或某一個時段我們做了什么，而且取決于我們在整個職業(yè)生涯發(fā)展中的表現(xiàn)。職業(yè)生涯的發(fā)展并不是從第一份工作開始的，而是始于學(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活。什么是就業(yè)觀？就業(yè)觀是人們在就業(yè)方面的根本性的觀念，它對人們的就業(yè)選擇、從業(yè)行為具有導(dǎo)向和動力作用，對人們的職業(yè)生涯發(fā)展有著決定性的影響。中職生應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)觀？1、 樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的思想，打破一步到位、一次選擇定終身的觀念。2、 樹立競爭就業(yè)的思想，不斷充實和提升自己。3、 樹立自主就業(yè)的思想，在就業(yè)過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。二、 從理想到現(xiàn)實就業(yè)形勢與擇業(yè)觀（一） 我國的就業(yè)形勢1、 社會就業(yè)形勢嚴峻。2、 技能型人才搶手。3、 各地區(qū)就業(yè)形勢差異大。（二） 中職生面對的就業(yè)市場技能型崗位是中職生面對的主要就業(yè)市場。（三） 中職生應(yīng)樹立什么樣的擇業(yè)觀？1、 立足個人實際。結(jié)合自己的性格、興趣、愛好和優(yōu)勢選擇最適合自己的崗位。2、 立足社會需要。做社會需要的工作，成為行家里手，最終取得成功。3、 立足長遠發(fā)展。不計較眼前利益，考慮每個崗位可能發(fā)生的變化，發(fā)現(xiàn)潛在發(fā)展空間，發(fā)揮潛能和優(yōu)勢。作業(yè)要求： 所有作業(yè)請發(fā)電子版到郵箱或者開學(xué)后交書面作業(yè)。1、 仔細閱讀教材第80頁案例：走好職業(yè)生涯的第一步。分析并寫出：（1）你怎樣看待何曉華的職業(yè)選擇？ （2）就業(yè)時你更看重哪些因素？2、 仔細閱讀教材第81頁案例：發(fā)揮自主性，開創(chuàng)新天地。思考：劉江峰放棄令人羨慕的工作選擇回家承包果園對嗎？試著說明原因？3、 仔細閱讀教材第84頁案例：小輝的困惑。思考：為什么小輝沒能順利地找到滿意的工作？4、 仔細閱讀教材第85頁案例：王曉丹的新職業(yè)。并思考：讀了這個故事，你對“立足社會需要”這一擇業(yè)觀有什么樣的理解？5、 有條件的同學(xué)，請到當(dāng)?shù)氐娜瞬攀袌雠c招聘者、應(yīng)聘者聊一聊，了解當(dāng)前的就業(yè)狀況，并將所了解到的信息進行分析。6、 完成教材第86頁：填一填。第十課 做好就業(yè)準備教學(xué)輔導(dǎo)一、職場的呼喚做好從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換（一）什么是職業(yè)人所謂職業(yè)人就是參與社會分工，自身具備一定的專業(yè)知識、技能和素質(zhì)等，并能夠通過為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，而獲得其合理報酬，在滿足自我精神需求和物質(zhì)需求的同時，實現(xiàn)自我價值最大化的這樣的一類群體。用我們的話說，就是“干什么像什么”。（二）學(xué)生到職業(yè)人角色轉(zhuǎn)換的四個方面1.個人導(dǎo)向向團隊導(dǎo)向轉(zhuǎn)換2.成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)換3.思維導(dǎo)向向行動導(dǎo)向轉(zhuǎn)換4.智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向轉(zhuǎn)換（三）塑造好“職業(yè)人”的角色 1.具備優(yōu)良的道德品質(zhì) 2.具備高超的技藝二、塑造符合社會需要的“我”做好適應(yīng)社會、融入社會的準備（一）樹立團隊合作意識 學(xué)習(xí)生活主要由個人完成，而職業(yè)人要完成職業(yè)任務(wù)需要大家的合力，更需要團隊精神。要積極參加學(xué)校的各項活動，有意識地培養(yǎng)集體主義精神，在實踐中樹立團隊合作意識。（二）遵守組織制度規(guī)范進入社會，就需要遵守社會的規(guī)范；進入組織，就需要遵守組織的各項規(guī)章制度。（三）保持和諧的工作關(guān)系做到以和為貴，尊重他人，避免與同事發(fā)生沖突，良好的人際關(guān)系能讓工作和生活變得更簡單有效。（四）調(diào)整和改進行為方式 及時總結(jié)和反思，找出差距，采取措施，不斷調(diào)整行為，直至符合工作要求。三、 找工作有訣竅掌握求職的基本方法（略，將在就業(yè)指導(dǎo)課程中詳細講述）（一） 收集和整理信息信息是決策的重要依據(jù)，全面、準備的職業(yè)信息，能確保我們做出正確的職業(yè)決策。收集職業(yè)信息的渠道主要包括：職業(yè)介紹機構(gòu)、招聘會、各種媒體（報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等）、親友介紹、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門。（二） 了解求職途徑1 學(xué)校推薦2 實習(xí)就業(yè)3 參加招聘會4 網(wǎng)絡(luò)求職（三） 學(xué)習(xí)簡歷寫作（四） 掌握面試技巧作業(yè)要求： 所有作業(yè)請發(fā)電子版到郵箱或者開學(xué)后交書面作業(yè)。1、仔細閱讀教材第87頁案例：扎扎實實走向明天。仔細分析并寫出：（1）張云飛與王力強的案例對你有什么啟示？（2）在就業(yè)之前，我們應(yīng)做好哪些方面的準備？2、仔細閱讀教材第88頁案例：小玫的職場經(jīng)歷。分析并寫出：小玫的成長經(jīng)歷對你的啟發(fā)？小玫在哪些方面體現(xiàn)了職業(yè)人的特點？3、仔細閱讀教材第91頁案例