畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告模板(電藝閆猛).doc

中國海洋大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)生姓名： 閆猛猛 學(xué) 號： 院 站： 中國海洋大學(xué) 學(xué)習(xí)形式： 層 次： ?？?專 業(yè)： 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)(論文)題目：公司宣傳單頁產(chǎn)品手冊X展架產(chǎn)品手冊,說明書三折頁設(shè)計(jì) 起 迄 日 期: 設(shè)計(jì)(論文) 地點(diǎn): 朝陽實(shí)訓(xùn)基地 指 導(dǎo) 教 師: 于振升 專 業(yè) 負(fù) 責(zé) 人: 任務(wù)書下達(dá)日期: 2011年03月15日畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) ( 論 文 ) 任 務(wù) 書1、 畢業(yè)論文題目公司宣傳單頁產(chǎn)品手冊X展架產(chǎn)品手冊,說明書三折頁設(shè)計(jì) 2、課題來源簡介 隨著社會和現(xiàn)代科技的發(fā)展，平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域也發(fā)生了深刻的變化，計(jì)算機(jī)技術(shù)的滲透和直接參與平面設(shè)計(jì)的全過程，已經(jīng)是天經(jīng)地義、必不可缺的。過去如果還有人對計(jì)算機(jī)技術(shù)的參與有所爭議的話，那么時(shí)至今日，似乎沒有人再質(zhì)疑計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的重要性了。計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的便捷和無所不能，已經(jīng)使設(shè)計(jì)者們粘在手上，揮之不去，欲罷不能 。 電腦技術(shù)的掌握對與電腦美術(shù)設(shè)計(jì)的人才培養(yǎng)上是十分重要的，尤其是高等職業(yè)技術(shù)教育更應(yīng)該注重專業(yè)實(shí)踐能力和技術(shù)能力的培養(yǎng)。高等職業(yè)技術(shù)教育是為社會培養(yǎng)急需的一線技術(shù)應(yīng)用人才，技術(shù)、技能的培養(yǎng)是專業(yè)的核心，在這一點(diǎn)上我是完全贊同的。但電腦不是一切，它無法代替我們的大腦，無法代替創(chuàng)造性思維。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的審美實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)必須對“美”有充分的感受能力和想象能力。為了鍛煉這種能力，可以采取兩種途徑：一是持之以恒的動手練習(xí)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)同美術(shù)之間有著天然的聯(lián)系。因此，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)首先具備良好的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其是繪畫基礎(chǔ)。雖然美術(shù)或繪畫并不是設(shè)計(jì)，但是構(gòu)成美術(shù)或繪畫的基本要素點(diǎn)、線、面、體、色彩、空間等，同時(shí)也是設(shè)計(jì)的基本要素。人類關(guān)于點(diǎn)、線、面、體、色彩和空間等的知識不完全來源于美術(shù)或繪畫，但是對點(diǎn)、線、面、體、色彩和空間等的感受能力和想象能力，卻多半得益于美術(shù)或繪畫。二是通過對設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，了解西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、風(fēng)格流派，可以幫助學(xué)生在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中作出正確的定位，建立自己的一套設(shè)計(jì)理念。任何新的設(shè)計(jì)都應(yīng)當(dāng)建立在前人經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，而且只有通過對藝術(shù)杰作、特別是優(yōu)秀設(shè)計(jì)范例的分析和鑒賞、對創(chuàng)造了具有特色及先進(jìn)設(shè)計(jì)的國家的了解，我們才能夠開闊眼界、提高欣賞水平和設(shè)計(jì)水平、發(fā)展自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。電腦技術(shù)就像畫家的畫筆一樣，沒有畫筆的畫家是難以畫出好畫的，但有了畫筆，畫什么？如何去畫？卻只有畫家才知道。所以說，我們應(yīng)該在理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)之間找到一個(gè)平衡，而不是片面的強(qiáng)調(diào)某一方面。 電腦美術(shù)教學(xué)應(yīng)該重視電腦技術(shù)的操作，同時(shí)也應(yīng)該注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)、敏銳的審美視野、綜合的創(chuàng)造性思維方法和熟練掌握本專業(yè)的技術(shù)能力的綜合素質(zhì)是未來社會對設(shè)計(jì)人才的要求，我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該向這個(gè)方向看齊，尤其是在我校專升本的形式下，我們應(yīng)該具有的人才培養(yǎng)方向上的前瞻性。3.研究目的平面設(shè)計(jì)師的主要工作為美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排兩大類，美術(shù)設(shè)計(jì)主要是融合工作條件的限制及創(chuàng)意而創(chuàng)設(shè)出一個(gè)新的版面樣式( format ) 或構(gòu)圖，用以傳達(dá)設(shè)計(jì)者的主觀意念；而版面編排則是以創(chuàng)設(shè)出來的版面樣式或構(gòu)圖為基礎(chǔ)，將文字置入頁面中、達(dá)到一定的頁數(shù)或構(gòu)圖中以便完成成品。 美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排兩者的工作內(nèi)容差不多，關(guān)聯(lián)性高，更經(jīng)常是由同一個(gè)平面設(shè)計(jì)師來執(zhí)行，但因?yàn)橐话阏J(rèn)知美術(shù)設(shè)計(jì)工作比起版面編排來更具創(chuàng)意，因此一旦細(xì)分工作時(shí)，美術(shù)設(shè)計(jì)的薪水待遇會比版面編排部分來得高，而且多數(shù)的新手會先從學(xué)習(xí)版面編排開始，然后再晉階到美術(shù)設(shè)計(jì)。畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) ( 論 文 ) 任 務(wù) 書4.研究內(nèi)容 內(nèi)容分為主題和具體內(nèi)容兩部分，這是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)前的基本材料5.研究方法，采用的途徑（研究手段）第一部分 結(jié)構(gòu)素描、光影素描、速寫、設(shè)計(jì)素描、戶外寫生 色彩原理、色彩配色、設(shè)計(jì)色彩、色調(diào)小稿訓(xùn)練、色彩長期作業(yè) 第二部分 Photoshop CS2：Photoshop操作基礎(chǔ)、圖象優(yōu)化處理、經(jīng)典實(shí)例分析與制作 Illustrator CS2：廣告招牌制作、燈箱廣告、服裝廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)徽標(biāo)設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì) IndesignCS2：專業(yè)的排版工具、印刷相關(guān)知識、書報(bào)高級排版技巧 Acrobat7.0：專業(yè)的電子文檔工具、可以實(shí)現(xiàn)任何文檔之間的互轉(zhuǎn)，PDF文檔的生成與轉(zhuǎn)換 Coreldraw13:包裝盒的設(shè)計(jì)、宣傳單、海報(bào)及名片的制作、產(chǎn)品及商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì) 第三部分 Photoshop高級：講解海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝盒設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、后期處理等方面的應(yīng)用 Illustrator高級：廣告插畫制作、矢量描圖、角色貼圖制作、廣告創(chuàng)意稿、印前制作技巧等 第四部分 Dreamweaver8.0：網(wǎng)頁布局、制作；Html&Css簡介；網(wǎng)站管理與維護(hù)、上傳與下載；案例分析 Flash8.0：美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁配色；CI、LOGO、Banner的制作；常見網(wǎng)頁動畫制作、網(wǎng)頁布局 Fireworks8.0：經(jīng)典網(wǎng)頁動畫、廣告、片頭、賀卡設(shè)計(jì)與分析；MTV制作、交互式網(wǎng)站簡介 第五部分 平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩設(shè)計(jì)學(xué)、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計(jì) 第六部分 廣告設(shè)計(jì)（CI策劃）、VI設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、視覺導(dǎo)向設(shè)計(jì)、電視廣告腳本設(shè)計(jì)，軟件綜合7.研究中出現(xiàn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)1)要對平面中用到的基礎(chǔ)軟件學(xué)好。2)通過訪談或問卷調(diào)查獲得平面帶給人們的好處。3)需要采用的問卷調(diào)查的調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)問題。4）最后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理問題。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) ( 論 文 ) 任 務(wù) 書8.參考文獻(xiàn)1 丁建超.電腦美術(shù)與平面設(shè)計(jì)實(shí)例教程叢書-包裝設(shè)計(jì)實(shí)例篇M.北京：中國水利水電出版社2003，3-4. 2 曾迪來.現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)M.湖南：中南大學(xué)出版社2005，1-6. 3 王蘇.世界糖果市場趨勢 J.中外食品，2005，10（1）：59-60. 4 王章旺. 包裝分類設(shè)計(jì)-設(shè)計(jì)基礎(chǔ)M.北京：中國輕工業(yè)出版社2001，14-31. 9.研究進(jìn)度計(jì)劃研究內(nèi)容具體時(shí)間確定選題03月15日檢索文獻(xiàn)資料撰寫開題報(bào)告上交開題報(bào)告04月02日指導(dǎo)教師與學(xué)生見面04月05日修正