課后練習(xí)6人體的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換(一).ppt

第6課時 人體的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換(一),1(2015廣水)在奧運賽場上，馬拉松賽道上每隔一段距離就會設(shè)立噴霧降溫設(shè)備為運動員降溫，防止運動員因體溫過高而出現(xiàn)意外。劇烈運動中，運動員的體溫會升高的根本原因是 ( ) A運動員太熱了 B呼吸的頻率加快，釋放的能量多 C肌肉收縮、舒張的次數(shù)多 D血液流動過快,B,2(2015漳州)小亮同學(xué)參加中考1000米跑體能測試，如圖中能分別表示該過程中他體溫變化和單位時間內(nèi)耗氧量變化的曲線是 ( ) Aa和c Ba和d Cb和c Db和d,B,第2題圖,【解析】人體有良好的產(chǎn)熱和散熱功能，由于活動量增強，人體消耗的有機物增多，產(chǎn)生的熱量增多，耗氧量也增加，體溫增高后，保持平穩(wěn)，所以a曲線能正確表示體溫的變化；但是耗氧量不會無限上升，d曲線能正確表示他單位時間內(nèi)耗氧量的變化，故本題正確答案為B。,3(2014衡陽)用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是 ( ) 鼻毛可阻擋吸入的塵埃 鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤 嗅細胞接受氣味的刺激 鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣 A B C D,D,4(2014呼和浩特)剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感覺呼吸有些吃力，這是因為 ( ) A胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進入 B胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進入 C胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，氣體不易進入 D胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進入,A,5(2015廣東)表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對值，對此分析正確的是 ( ) A.代表肺靜脈內(nèi)血液 B表示肺泡處 C代表組織細胞 D表示流經(jīng)大腦的血液,C,6(2015臨沂)2015年2月28日，柴靜的紀錄片穹頂之下首發(fā)，片中聚焦了霧霾及空氣污染深度調(diào)查。霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，危害人體健康。在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是 ( ) 鼻毛可阻擋吸入的塵埃 鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤 嗅細胞接受氣味的刺激 鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣 A B C D,D,7如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示 ( ) A血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化 B血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化 C血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化 D從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化,第7題圖,B,【解析】血液流經(jīng)肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減少，不是增加。,8(2015杭州模擬)隨著生活節(jié)奏的加快，很多同學(xué)吃東西喜歡狼吞虎咽。杭州某校飲食研究小組同學(xué)提出細嚼慢咽是一種良好的飲食習(xí)慣，下面分別畫出了“消化道內(nèi)淀粉含量的變化曲線”。你認為哪個曲線是正確的 ( ),B,9(2014濟南)在1號試管中加入2毫升質(zhì)量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。,第9題圖,預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是 ( ) A1號試管內(nèi)溶液褪色 B2號試管內(nèi)溶液無色 C3號試管內(nèi)溶液變藍 D4號試管內(nèi)溶液無色,A,第9題圖,10(2014達州)小腸是消化和吸收的主要場所，其中與吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有 ( ) 小腸長約56米，是消化道中最長的一段 小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等 小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛 小腸絨毛內(nèi)的毛細血管壁由一層上皮細胞構(gòu)成 A B C D,B,11(2015綿陽)下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù)，分析正確的是( ) A.人體呼出氣體中氧氣增加了 B人體呼出氣體中水含量明顯減少 C人體與外界進行了部分氣體的交換 D人體呼出氣體中二氧化碳減少了,C,第12題圖,12(2013聊城)如圖表示血液流經(jīng)人體內(nèi)某器官前后四種物質(zhì)相對含量的變化情況，由此可以判斷該器官是 ( ) A小腸 B肺 C腎 D肝臟,C,13(2015株洲)表中是甲、乙、丙、丁四種食物(各100克)的主要成分，據(jù)表分析可知 ( ),D,A.表中所列成分中能提供能量的只有糖類 B夜盲癥患者應(yīng)多吃食物甲 C壞血病患者應(yīng)多吃食物乙 D食物丁更有助于病人傷口修復(fù),14(2014德州)下列關(guān)于“口腔對淀粉的消化作 用”實驗的說法，錯誤的是 ( ) A該實驗可證明唾液能消化淀粉 B饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開 C要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37左 右 D試管內(nèi)的混合液，如果加碘變藍，則證明試管 內(nèi)淀粉已被唾液消化 15(2014呼和浩特)下列關(guān)于人體消化的敘述， 錯誤的是 ( ) A淀粉在口腔內(nèi)開始被消化 B蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸 C膽囊分泌的膽汁對脂肪起乳化作用 D胃是消化器官,D,C,16(2014衡陽)如圖是某中學(xué)生物科技活動興趣小組的探究活動過程：A向1號、2號試管中各加入2毫升糨糊；B再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液；C將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出；D待冷卻后加入2滴碘液。觀察實驗現(xiàn)象，回答有關(guān)問題：,第16題圖,(1)該實驗說明唾液淀粉酶對 有消化作用， 號試管起對照作用。 (2)滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號 試管呈 ，原因是 。 (3)上述實驗B中，若不向1號試管中加入2毫升清水， 只向2 號試管中加入2毫升唾液，實驗結(jié)果也與上述 相同，可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計對照實驗 的原則，原因是： 。,淀粉,1,藍色,清水對淀粉無消化作用，,試管中含有淀粉,對照實驗要有對照組和實驗組,17酶是生物催化劑，如圖表示外界條件對酶催化作用的影響，其中圖甲說明酶只在一定的_范圍內(nèi)有催化活性，圖乙說明酶的催化作用受_的影響。,第17題圖,溫度,pH值,18(2015溫州)為了研究脂肪、糖類和蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的作用，小明進行了系列實驗： 實驗一：比較三類物質(zhì)所含能量的多少 分別稱取1克干燥的花生仁、大米 和牛肉干，用小刀切碎。 在試管內(nèi)加入5毫升水，測量并記 錄試管中水的溫度。 將花生仁放在燃燒匙上，在酒精燈 上加熱，當花生仁開始燃燒時，馬上 放在試管下方(如圖)，直至花生仁燃盡，測量并 記錄實驗數(shù)據(jù)。,第18題圖,分別用大米和牛肉干重復(fù)上述實驗步驟，分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 (1)實驗中將花生仁等切碎更有利于充分燃燒，從可燃物燃燒的條件分析，其原因是 _。 (2)在步驟中測量并記錄的實驗數(shù)據(jù)應(yīng)是 _。,切碎后能與氧氣更充分接觸,試管內(nèi)水的最高溫度,實驗二：研究動物體內(nèi)脂肪是否具有保溫功能 將適量且等量的豬油放入兩個相同的塑料袋，并分別在豬油中插