魯教版7.5一元二次方程的應用第一課時.ppt

7.5一元二次方程的應用,魯教版八年級數學下冊,1.直角三角形的面積公式是什么？一般三角形的面積公式是什么呢？ 2.正方形的面積公式是什么？長方形的面積公式又是什么呢？ 3.梯形的面積公式是什么？ 4.菱形的面積公式是什么？ 5.平行四邊形的面積公式是什么？ 6.圓的面積公式是什么？,解：設小明設計方案中，小路寬為 。,在一塊長16m、寬12m的矩形土地上，要建造一個花園，并使花園所占面積為矩形土地面積的一半。 小明說：我的設計方案如圖所示，其中花園四周小路的寬度都相等。通過解方程，我得到小路的寬為2m或12m . 你認為小明的結果對嗎？你能列出方程么？,整理,解得,因為,因此,不合題意，故舍去。,答：小路的寬為米。,數學與生活,小亮說:我設計方案如圖所示，其中花園每個角上的扇形都相同。 你能幫小亮求出圖中的x嗎？ 你有其它設計方案嗎？,重 組,不合題意，舍去,答：小亮設計方案中的x約等于5.5。,在一塊長16m、寬12m的矩形土地上，要建造一個花園，并使花園所占面積為矩形土地面積的一半。你能給出設計方案嗎?,自主探索,解：設扇形半徑為,列一元二次方程解決實際問題的步驟：,審,設,列,解,查,答,注意：,一是檢驗根是否滿足方程;,二是檢驗根是否符合實際問題的要求,在列一元二次方程解決實際題時，要對根進行檢驗:,對于本節(jié)課的花園設計問題，小穎的設計方案如圖所示，你能幫她求出圖中的小路的寬嗎？,16m,12m,x,x,x,x,解得,因為,不合題意，故舍去。,因此,答：圖中為。,解：設小路的寬為xm,鞏固練習、拓展知識,在一塊長16m、寬12m的矩形土地上，要建造一個花園，并使花園所占面積為矩形土地面積的一半。你能求出下圖中的x嗎？,其它方案：,開闊思路,1、在一幅長90m、寬40m的風景畫的四周外圍鑲上一條寬度相同的金色紙邊，制成一幅掛圖，如果要求風景畫的面積是整個掛圖的72%，那么金色紙邊的寬應該是多少?,2、將一塊正方形鐵皮的四角各剪去一個邊長為4cm的小正方形，做成一個無蓋的盒子的容積是400 cm3 ，求原鐵皮的邊長。,做一做：,3、某農場要建一個矩形養(yǎng)雞場，雞場的一邊靠墻(墻長25m），另三邊用木欄圍成，木欄長40m。,（1）雞場的面積能達到180 嗎？ （2）雞場的面積能達到200 嗎?,如果能，請你給出方案； 如果不能，請說明理由。,（3）雞場的面積能達到250 嗎？,源于生活,服務于生活,解：設雞場的一邊（垂直于墻的一邊）為x m。根據題意，得,x(40-2x)=180,整理，得,x2-20x+90=0,25,所以，x2不符合題意，舍去。,所以雞場的面積能達到180m2,當 時，,當 時，,本節(jié)課你的收獲有哪些？,小 結,列一元二次方程解決實際問題的步驟，即審、設、列、解、驗、答,注意：在列一元二次方程解應用題時，要對根進行檢驗，一是檢驗根是否滿足方程，二是檢驗根是否符合實際問題的要求,歸納小結、反思提高,拓展題,1. 有一條長為20cm的鐵絲剪成兩段，并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形，要使這兩個正方形的面積之和等于17 ，那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少？,2.學校課外生物小組的實驗園地是一塊長35米，寬20米的矩 形，為便于管理，現要在中間開辟一橫兩縱的三條等寬的小道，要使種植面積為600平方米，求小道的寬 .,一元二次方