整理希望小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

希望小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)縣XX希望小學(xué)以“成全每一個孩子的夢想與幸?！睘檗k學(xué)理念,上下齊心，一學(xué)年來，在肖玉蓉校長的帶領(lǐng)下，在分管副校長和教務(wù)處的具體構(gòu)思和組織下，通過全校師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有了很高層次的提升。一、學(xué)校教學(xué)工作亮點(diǎn)和特色這個學(xué)年，學(xué)校我校繼續(xù)通過“五個途徑”，精心打造和提升了高效課堂實(shí)驗(yàn)的“六個工作特色”，本學(xué)期，我校教學(xué)工作方面的亮點(diǎn)和特色有以下方面：1.創(chuàng)新管理，著力推行兩大模式我校扎實(shí)推行了扁平化管理模式和掛牌督導(dǎo)“565”工作模式，一方面是學(xué)校行政人員、組長每天分年級的扁平化檢查;另一方面是督學(xué)人員堅(jiān)持每日一督導(dǎo)。兩種模式促高效，雙管齊下促管理，從而形成了我們學(xué)校大、班級多的教學(xué)、教研、大閱讀等管理的實(shí)效和特色。2.翰墨書香，崇學(xué)尚讀的華美氣質(zhì)打造這張教育名片是我們本學(xué)年的工作重點(diǎn)之一，我們XX小學(xué)“大閱讀”活動豐富多樣，精彩有品，主要推行了“七個舉措”,讓閱讀在課堂內(nèi)外、在校園內(nèi)外自然發(fā)生,悄然盛行。舉措1.濃厚崇學(xué)尚讀的書香校園氛圍。學(xué)校每月一次，組織各年級、各班級和綜合組老師一起，更換校園內(nèi)、班級教室內(nèi)外的讀書角、走廊讀書文化布置等，并且通過每天早上廣播室的“每日一播”、各班每節(jié)課前的“課前經(jīng)典5分鐘”等，營造濃厚的崇學(xué)尚讀的書香校園和班級氛圍，讓師生人人想讀書、愛讀書、好讀書。舉措2.堅(jiān)持“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動。學(xué)校意在通過“吟誦”這個師生喜聞樂見的形式，作為推進(jìn)大閱讀活動的契入口。上學(xué)期，學(xué)校通過各班自主排練、年級篩選、層層打磨，表演了一臺“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目，本學(xué)期，在5月22日全縣現(xiàn)場會上，學(xué)校又表演了一臺精彩的“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目。而且，我校將每年都堅(jiān)持開展和傳承。舉措3.編寫和使用主題閱讀教材。2016年，學(xué)校組織語文教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干老師編寫了語文主題閱讀叢書，分上、下冊，一套共12本。這套叢書用于語文教學(xué)，每節(jié)語文課都要實(shí)現(xiàn)以一篇帶一篇或一片，從而實(shí)現(xiàn)課堂閱讀教學(xué)向課外閱讀的有效銜接、帶動和延伸。舉措4.每天的“經(jīng)典風(fēng)景”。(簡稱：兩五三半)一是課前經(jīng)典5分鐘，主要是誦讀國學(xué);二是放學(xué)經(jīng)典5分鐘，誦讀教材上的經(jīng)典詩文;三是午讀經(jīng)典半小時(shí)，閱讀內(nèi)容開放式;四是夜聽(讀)半小時(shí)：布置和督促學(xué)生每天寫好作業(yè)后，親子閱讀書籍或利用學(xué)習(xí)通在線閱讀APP，親子聽書半個小時(shí)。五是半個閱讀日。各年級老師一周內(nèi)，輪流在學(xué)校圖書室、閱覽室至少靜心看半天的書。每天的經(jīng)典風(fēng)景，如午讀半小時(shí)、教師半個讀書日等，值周行政人員、值日老師、中午護(hù)導(dǎo)老師都會巡視檢查，并把巡查情況及時(shí)公布在學(xué)校群。舉措5.成立名師工作室。2018年9月份，學(xué)校成立了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”名師工作室。工作室目前已經(jīng)開展的工作有：一是每周一到周六，由工作室成員撰寫、審核、上傳自己或?qū)W生的讀書體會、習(xí)作、文章到學(xué)校公眾號上;二是把上傳的文章歸類、整理，制作成了“繁星點(diǎn)點(diǎn)”專集;三是開展名師工作室成員上研討課活動，名師工作室成員將努力達(dá)成“四好一高”的目標(biāo)，即：上好公開課、做好講座、寫好文章、評好課、提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,英語組也成立了“苔花朵朵”名師5人工作室,也相繼開展了自發(fā)的外出聽課、上研討課、評課、業(yè)務(wù)研討等活動。舉措6.師生“好讀書、讀好書”活動。學(xué)校每個學(xué)年都會開展師生閱讀相關(guān)特色活動，一是老師方面的讀書活動有：讀書演講比賽、讀書心得分享、讀書研討、師生共讀一本書、讀書征文比賽等。二是學(xué)生讀書活動以今天上午各年級第二節(jié)課展示的“六會”為中心，即：一年級：親子繪本故事會;二年級：書籍人物介紹會;三年級：好書推介會;四年級：經(jīng)典片斷展示會;五年級：詩詞大會;六年級：讀書知識搶答會。當(dāng)然，各年級活動可以資源共享，相互交叉進(jìn)行，還配合小書市活動、學(xué)生制作書簽、讀書手抄報(bào)、評選“讀書之星”、親子閱讀、每周一誦等比賽和活動。學(xué)校還每月一次將學(xué)生大閱讀活動作品展示在校園東、西大道及各班走廊，營造海量閱讀、翰墨書香的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生崇學(xué)尚讀的華美氣質(zhì)。舉措7.班級閱讀活動各具特色。三2班和五1班等很多班級要求學(xué)生閱讀打卡，每天或三天一次;三2班王滿娥老師和一9班曾志紅老師把班級和親子閱讀活動，定期做成美篇，激勵學(xué)生和家長的讀書熱情;二1郭小玲李紅兩位老師在班級家長委員會的協(xié)助下，開展了“捐一本，看多本”讀書活動、六17羅思易麗華搭班，語數(shù)兩位老師密切配合，還帶動六年級和全校其他班級，讓午讀半小時(shí)活動，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;四5班曾藍(lán)燕老師有自己的公眾號，上午的教研活動展示 中，大家也看到了：她所寫文章幾百篇，達(dá)一百多萬字，由己及生，促寫促讀;四9班沈蓓穎利用有趣的思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生讀畫結(jié)合;五6黃萍老師語文課融入網(wǎng)絡(luò)“超星閱讀”的運(yùn)用，帶動很多老師對在線“超星閱讀”的運(yùn)用常態(tài)化;學(xué)校的放學(xué)經(jīng)典5分鐘，是四6班郭淑華老師最先創(chuàng)意，現(xiàn)在已經(jīng)全校推行;二8開展了親子閱讀評比、表彰等，學(xué)校很多班級、師生、親子閱讀活動扎實(shí)、精彩，還積極向名師工作室投稿，再上傳學(xué)校公眾號，展示師生、班級和家庭親子閱讀風(fēng)采。3.“鏘鏘三人行”，提升教師軟實(shí)力平臺我校教研組和備課組活動隔周一次，各組每次教研活動的主持人、中心發(fā)言人，也由組內(nèi)老師依次輪流，讓人人都有主場的表現(xiàn)、鍛煉、展示、提升的機(jī)會和平臺。我們教研活動的五大流程：每會一操、每會一練、每會一主題、每會一心得、每會一分享，既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實(shí)效性。在4月22日全縣現(xiàn)場會上，得到了在場觀摩的局領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評，具體有以下6個特色。1).理念創(chuàng)新重可行。我校把“三人行，必有我?guī)煛钡睦砟詈蛯W(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)融入和借鑒到老師的教研活動中，重點(diǎn)把以前“一人說，大家聽”的教研形式，改變?yōu)槿巳怂伎?、人人參與、人人展示,人人成長。2).流程清晰重扎實(shí)。上午，大家已經(jīng)觀摩了我們四年級語文組教研活動這五大流程：一操、一練、一主題、一心得、一分享，并每次活動都配有同步PPT。我們的教研活動既注重形式的豐富性、藝術(shù)性，又注重內(nèi)容的專業(yè)性、實(shí)效性。當(dāng)然，每個組教研活動在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己本學(xué)科和本學(xué)段特點(diǎn)，有所更改和變動，鼓勵各教研組爭創(chuàng)自己本組的活動特色和研討成效。一是每會一操：每次教研活動一開始，老師們都會來個輕松的肩頸保健操，或韻律操，緩解疲勞，放松身心;二是每會一練：做個學(xué)習(xí)型的老師，英語組會來一段英文詩歌朗誦，或是英文影片對話等;語文、數(shù)學(xué)組老師會誦讀經(jīng)典美文、練習(xí)簡筆畫和粉筆字;三是每會一主題：每次教研會都安排一個與教學(xué)相關(guān)的研究交流主題，進(jìn)行個人中心發(fā)言，然后小組討論;四是每會一心得：在老師們分組討論的基礎(chǔ)上，讓參與教研活動的老師以個人或小組的形式展示、匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、討論、思考所得;五是每會一分享：每次教研活動最后一個環(huán)節(jié)就是由參與教師分享自己教學(xué)中出色的做法。六年級上學(xué)期語文教研活動最后一個環(huán)節(jié)有時(shí)會根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，把每會一分享改為：每會一培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)生中的小老師、小組長。有的數(shù)學(xué)組教研活動最后是每會一解惑：組內(nèi)年青老師提出教學(xué)中遇到的難點(diǎn)或不懂的問題，然后再由組內(nèi)其他老師答疑解惑。3).科學(xué)規(guī)劃重配合。為了教研活動成效的最大化，學(xué)校對教研組活動總體構(gòu)思為：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定參與人員、定檢查人員、定基本流程。我校每周一到周四，各學(xué)科教研活動的時(shí)間、地點(diǎn)、行政蹲點(diǎn)人員、檢查人員都有具體、細(xì)致的安排。4).以點(diǎn)帶面重執(zhí)行。先樹一個點(diǎn)，再帶一個面，然后再達(dá)成各個教研組活動百花齊放、各展其能的良好勢頭。我校以英語組為教研活動試點(diǎn)組，2017年3月13日上午，在肖校長、我連續(xù)兩次觀摩、點(diǎn)評、指導(dǎo)英語組修改和充實(shí)活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織所有語文、數(shù)學(xué)、綜合組教研組長、備課組長，一起觀摩了英語組13位老師的整場教研活動，以點(diǎn)促面，幅射、帶動其他教研組活動的開展。對于學(xué)校教學(xué)、教研工作，肖校長是思想火種的播種者，副校長是點(diǎn)燃火把的先行者，中層干部、教研組長和所有老師是實(shí)施的踐行者，齊心協(xié)力的執(zhí)行和配合，就是吹遍原野的春風(fēng)，這樣，才達(dá)成了“星星之火，可以燎原”的勢頭。近三年來，學(xué)校先后接待了興國縣教導(dǎo)主任培訓(xùn)班成員、高效課堂第二責(zé)任區(qū)各學(xué)校、部分縣城兄弟學(xué)校，還有我們肖校長參加的全省名校長培訓(xùn)班的部分學(xué)校，對我校教研活動的現(xiàn)場觀摩和點(diǎn)評。2018年5月18日，受縣教師進(jìn)修學(xué)校之邀，在全縣教導(dǎo)主任、教研組長培訓(xùn)會上，分管副校長王子英以“道或遐邇，行則至 事有大小，為則成”為主題，進(jìn)行了學(xué)校推行教研活動的介紹。我們行在路上，我們努力把每次觀摩和分享，當(dāng)作一種磨礪、促進(jìn)和提高。5).具體指導(dǎo)重專業(yè)。在平時(shí)教研活動的開展和觀摩中，我們行政人員、學(xué)科帶頭人都會蹲點(diǎn)到各教研組，進(jìn)行細(xì)致、專業(yè)的指導(dǎo)。6).活動扎實(shí)重成效。通過隔周交替開展的教研組、備課組活動，達(dá)成的活動成效非常明顯。一是教學(xué)教研工作更嚴(yán)謹(jǐn)。我?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、教研、備課等常規(guī)管理實(shí)效和特色。每次教研活動，組長或老師都會自發(fā)地以文字或照片的形式展示在教研群或?qū)W校群。二.教師專業(yè)成長進(jìn)步大。我校老師通過教研組活動的深入研討、交流、共享，專業(yè)素養(yǎng)逐年提升。近五年來，參加縣“百課競賽”、校長、分管業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任等優(yōu)質(zhì)課比賽，我校榮獲縣一等獎及縣級一等獎以上的獎項(xiàng)19人次。三是學(xué)生綜合素質(zhì)提升快。老師整體素質(zhì)的提升，也讓學(xué)生從學(xué)習(xí)能力、文明禮儀、個性習(xí)慣等各個方面發(fā)生了可喜的大變化。四是帶動學(xué)校整體工作力度大。學(xué)校通過高效教研這個點(diǎn)，在提高老師專業(yè)能力的同時(shí)，提升了全體老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，提升了老師的工作能力和教育水平，使我校整體工作，都進(jìn)入了人人都是主動作為的創(chuàng)造者、創(chuàng)新者的“創(chuàng)客時(shí)代”。4.群策群力，順利完成義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作學(xué)校通過一系列監(jiān)測培訓(xùn)會、工作布置會、檢查反饋會、考務(wù)會等，通過每周或每天的學(xué)生填涂答題卡、學(xué)生上機(jī)模擬演唱、學(xué)生歌曲演唱訓(xùn)練、教師答題訓(xùn)練等，讓學(xué)校2019義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作平穩(wěn)有序，受到了4月23日省教育廳曹廳長、市、縣督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)一行，還有5月20日省級視導(dǎo)組評估專家王太清和陳向陽到學(xué)校督查，及監(jiān)測當(dāng)天到校的責(zé)任督學(xué)、上級巡視領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測準(zhǔn)備工作、監(jiān)測工作的一致好評，特別是省級視導(dǎo)組評估專家王太清表揚(yáng)了學(xué)校監(jiān)測工作過程資料最豐富。5.資料收集，有主題有系統(tǒng)學(xué)校對老師的精品課教學(xué)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)論文、教學(xué)反思、每周例會的高效課堂點(diǎn)滴談、老師的教研活動發(fā)言材料、讀書體會等校本研修活動資料進(jìn)行了系統(tǒng)的收集和整理，以“路”為主題，分別編印成校本研修專輯，有：一路繁花路邊拾貝路上芳菲和一路前行等，近15種。學(xué)校名師工作室每天上傳文章到學(xué)校公眾號，并收錄文集為繁星點(diǎn)點(diǎn)。二、取得的成效一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界人士的關(guān)心支持下，全體教職工傾情教育，精心育人，學(xué)校教學(xué)工作取得了以下成績:1.4月22日，我校成功舉辦了XX縣深化課堂教學(xué)改革、推進(jìn)“大閱讀”活動第二次推進(jìn)及成果展示會。整整一天的活動包括教研活動觀摩、“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目演出、閱讀課展示等，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。我校首創(chuàng)性的對“經(jīng)典詠流傳”節(jié)目演出進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播，點(diǎn)擊量達(dá)到4萬多。會后，縣教育局趙局長對我校工作給予了充分的肯定，縣教研室黃主任對活動給予了高度的評價(jià)，縣教育督導(dǎo)室朱主任指出：這是一場非常豐盛的精神盛宴;XX小學(xué)的團(tuán)隊(duì)是有擔(dān)當(dāng)、有作為的，在高效課堂和大閱讀活動方面，在縣里作出了很好的示范和榜樣。2.在全縣教師百課賽中，我校羅思、康玉婷兩位老師分獲語文、英語教學(xué)一等獎，黃玥老師獲數(shù)學(xué)教學(xué)二等獎。在全市英語、藝術(shù)類教師賽課活動中，羅藝?yán)Q老師獲音樂教學(xué)一等獎，康玉婷老師獲英語教學(xué)二等獎。3.在縣教育局辦學(xué)水平評估檢查中，檢查組檢查反饋時(shí)，表揚(yáng)我校的掛牌督導(dǎo)工作真正實(shí)現(xiàn)每日一督查，高效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)等管理;質(zhì)量監(jiān)測工作、教師專業(yè)培訓(xùn)、繁星點(diǎn)點(diǎn)名師工作室、教師讀書活動等扎實(shí)高效;學(xué)校大閱讀活動的校本閱讀教材的編寫和使用、“兩五三半”每天的經(jīng)典風(fēng)景等“六大舉措”，有評有展;在教研室對我校高效課堂實(shí)驗(yàn)校的檢查中，又表揚(yáng)我校教學(xué)常規(guī)管理得法有效;教研組活動扎實(shí)、記載詳細(xì);高效課堂點(diǎn)滴談、“鏘鏘三人行”教研活動、“繁星點(diǎn)點(diǎn)”名師工作室等形式豐富、過程扎實(shí);教學(xué)教研活動