人際交往的健康心態(tài).ppt

人際交往的健康心態(tài),第一節(jié) 人際交往的概述,人際交往是指人們通過各種不同的手段而進行的人際關系和人際接觸，從而產生相互影響的過程。,一、人際交往的概念,二、人際交往的特點,人際交往具有社會性,人際交往具有主體性,三、人際交往的功能,1、社會整和功能,2、行為調節(jié)功能,3、心理保健功能,四、人際交往方式的分類,1、從不同組織層次分類,2、根據交往范圍大小分類,3、從交往途徑分類,4、從交往是否公開分類,五、大學生人際交往的特點,1、交往愿望強烈，渴望獲得真誠的友誼,2、交往動機多樣，交往對象不穩(wěn)定,3、交往范圍擴大，重橫向交往而輕 縱向交往,4、交往內容豐富多彩,第二節(jié) 大學生人際交往的心理障礙,一、健康良好人際交往的意義,1、正常和諧的人際交往有利于大學生心理相容，保持愉快的情緒狀態(tài) 2、良好人際交往能提高大學生行為的有效性 3、消極的人際沖突是心理疾病的誘因,二、大學生人際交往的心理障礙,（一）大學生人際交往心理障礙的涵義,大學生人際交往心理障礙是指影響大學生人際交往正常進行的不良心理因素。表現(xiàn)在人際交往中并非不遵守交往規(guī)范，也不是不懂得交往技巧，而是不敢交往、不愿交往、不能交往，這就屬于心理交往障礙。,（二）大學生人際交往心理障礙的種類,1、交往戒備定勢 2、異性交往心理障礙 3、縱向人際交往心理障礙,（三）大學生常見的人際交往心理障礙,1、孤僻心理 2、封閉心理 3、顧慮、猜疑心理 4、嫉妒心理 5、異性恐懼心理 6、師生交往戒備心理 7、縱向人際交往心理障礙,第三節(jié) 培養(yǎng)健康的人際交往,一、遵守健康人際交往的準則,1、尊重人，關心人,尊重，意即尊敬與重視。 “禮者，敬人” 孔子,生理需要,安全需要,歸屬關系和愛的需要,尊重需要,自我實 現(xiàn)的需要,尊重是人的基本需要，是禮儀之根本,人類需要的層次,尊重,（一）尊重自己,1、自尊自愛，愛護自己的形象；,自尊自愛，愛護自己的形象,（一）尊重自己,1、自尊自愛，愛護自己的形象；,2、尊重自己的職業(yè)；,尊重,尊重自己的職業(yè),健康所系, 性命相托。 當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻, 謹莊嚴宣誓: 我志愿獻身醫(yī)學, 熱愛祖國, 忠于人民, 恪守醫(yī)德, 尊師守紀, 刻苦鉆研, 孜孜不倦, 精益求精, 全面發(fā)展。 我決心竭盡全力除人類之病痛, 助健康之完美, 維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。 救死扶傷, 不辭艱辛, 執(zhí)著追求, 為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。,醫(yī)學生誓詞,（一）自尊,1、自尊自愛，愛護自己的形象；,2、尊重自己的職業(yè)；,3、尊重自己的組織。,尊重,尊重自己的組織,（一）自尊,（二）尊重他人,尊重,尊重他人,尊重所有人是一種教養(yǎng),尊重上級是一種天職,尊重下級是一種美德,尊重客人是一種常識,尊重同事是一種本份,尊重對手是一種風度,在人下視己為人。,在人上視人為人，,一、遵守健康人際交往的準則,1、尊重人，關心人,2、對朋友能進行誠意的贊美和善意的批評,3、能誠懇待人，不虛偽做作,4、能保持自己的個性，但又不固執(zhí)己見,5、善于自我暴露,6、具備良好的交談藝術，善于與別人溝通意見,二、學會人際交往心理調節(jié)的方法,（一）調節(jié)自我意識,（二）調節(jié)需要,（三）發(fā)展友誼,（四）積極參加社交活動