植物生命活動(dòng)的調(diào).ppt_第1頁(yè)
植物生命活動(dòng)的調(diào).ppt_第2頁(yè)
植物生命活動(dòng)的調(diào).ppt_第3頁(yè)
植物生命活動(dòng)的調(diào).ppt_第4頁(yè)
植物生命活動(dòng)的調(diào).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),了解什么是感應(yīng)性?什么是向性運(yùn)動(dòng),什么是感性運(yùn)動(dòng)?,1.什么是植物的感應(yīng)性? 2.什么是植物的向性運(yùn)動(dòng)?分為哪幾類(lèi)? 3.什么是感性運(yùn)動(dòng)? 完成活動(dòng)p91,解 決 問(wèn) 題,感性運(yùn)動(dòng)和向性運(yùn)動(dòng),向性運(yùn)動(dòng):移動(dòng)方向與刺激方向有關(guān)。 向光性 向地性 向水性 向化性 向觸性 感性運(yùn)動(dòng):移動(dòng)方向與刺激方向無(wú)關(guān)。 植物的感應(yīng)性:植物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特性。,你發(fā)現(xiàn)了什么?,向光性,點(diǎn) 石 成 精,植物體在單向光的照射下,彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做植物的向光性。,哪邊的根比較多,向水性,植物的根向水的方向生長(zhǎng)的特征稱(chēng)為向水性,向地性 負(fù)向地性,滴 水 穿 石,植物的根在重力的影響下,會(huì)順著重力方向生長(zhǎng),這種現(xiàn)象稱(chēng)為植物的向地性。,探究植物對(duì)水的反應(yīng)(向水性),綜 合 探 究,1.提出問(wèn)題: 土壤中水份分布不均勻,有的地方干,有的地方濕,植物的根將怎樣生長(zhǎng)? 2.建立假設(shè) 根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),你的假設(shè)是什么?,植物的根會(huì)向著水多的地方生長(zhǎng),并且生長(zhǎng)的很多。,( )和( ) 是植物感應(yīng)性的兩種基本表現(xiàn)形式。 西湖邊生長(zhǎng)的柳樹(shù)、桃樹(shù),靠湖一側(cè)生長(zhǎng)旺盛,說(shuō)明植物有( ) 根在土壤會(huì)朝向肥料較多的地方生長(zhǎng),說(shuō)明植物有( ) 捕蟲(chóng)草捕捉小蟲(chóng),是依靠( ),心 靈 手 巧,向性運(yùn)動(dòng),感性運(yùn)動(dòng),向水性,向化性,向觸性,3.1植物激素,課本p94業(yè),表3-1 不同植物激素的主要生理作用,生長(zhǎng)素的作用,要使一串未成熟的香蕉盡快成熟,可以采用什么方法?(提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論