《地方苔蘚的世界》PPT課件.ppt

地方苔蘚的世界,李英豪 (P.27),學(xué)習(xí)重點(diǎn),理清篇章中心思想 分析說(shuō)明的結(jié)構(gòu)遞進(jìn)式 掌握說(shuō)明的方法比較說(shuō)明 掌握說(shuō)明的方法分類說(shuō)明,閱讀提要及作者 P.27,劃分文章層次,第一層：第一至三段 第二層：第四至五段 第三層：第六段,細(xì)閱文章，為本層次找出關(guān)鍵句,第一層次（第1-3段）,不少匆促的探險(xiǎn)家卻忽略了南極綠洲一些小水池和巖石上的小小生命，它們同樣奇異地吸引人，同樣與天地共生。 (第2段),南極光,南極光,唐胡安池 (聖瓊安池),第一層：第一至三段,說(shuō)明不少探險(xiǎn)家到南極去只為了 ，卻忽略了 和 。(P.27),征服大自然,南極的生態(tài),南極綠洲,細(xì)閱文章，為本層次找出關(guān)鍵句,第二層次（第4-5段）,使樂(lè)詩(shī)目瞪口味的不是要到最南部才可僥倖碰到的南極光，而是寄生在赤裸裸石上、土上的四百多種地衣和七十多種苔蘚類。(第4段),地衣,苔蘚,第二層：第四至五段,說(shuō)明南極多種 和 ，為南極帶來(lái) 。(P.28),地衣,苔蘚,生氣,細(xì)閱文章，為本層次找出關(guān)鍵句,第三層次（第6段）,冰封雪蓋掩沒(méi)不了它們低微的存在，它們才是堅(jiān)韌強(qiáng)橫生命中的無(wú)數(shù)無(wú)名英雄。,第三層：第六段,讚美 和 是 。(P.30),地衣,苔蘚,無(wú)名英雄,歸納中心思想(P.31),第一層次 不少匆促的探險(xiǎn)家卻忽略了南極綠洲一些小水池和巖石上的小小生命，它們同樣奇異地吸引人，同樣與天地共生。 第二層次 使樂(lè)詩(shī)目瞪口味的不是要到最南部才可僥倖碰到的南極光，而是寄生在赤裸裸石上、土上的四百多種地衣和七十多種苔蘚類。 第三層次 冰封雪蓋掩沒(méi)不了它們低微的存在，它們才是堅(jiān)韌強(qiáng)橫生命中的無(wú)數(shù)無(wú)名英雄。,中心思想,地衣和苔蘚是頑強(qiáng)而奇妙的小生命。,(P.32)比較說(shuō)明,爭(zhēng)先到南極，甚至單獨(dú)駕船往。,為征服大自然。,到南極是抱天地與我並生，萬(wàn)物與我為一的心態(tài)。,追求和大自然合一。,說(shuō)明的觀點(diǎn)：,以西方征服自然的思想，突顯中國(guó)人的自然觀。,另一例子：,把地衣和苔蘚，與南極兩種顯花植物的生命力作比較。,作者指出地衣和苔蘚能與南極的扁虱共存，強(qiáng)調(diào)它們生命力頑強(qiáng)。,(P.32)分類說(shuō)明,品種,生