四年級數(shù)學下冊3運算定律加法交換律學案新人教版.docx_第1頁
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文檔簡介

加法交換律 班級 姓名 【學習目標】1. 掌握加法交換律,能夠用字母來表示加法交換律.2. 能運用加法交換律解答實際問題,提高學生的說理、推理能力?!緦W習過程】 一、知識鋪墊 例1 李叔叔一共騎了多少千米?(1)與同桌交流一下。想一想,說一說從上面的情境圖中,你能夠獲取哪些數(shù)學信息?要解決什么數(shù)學問題?(2)嘗試用兩種方法解決下面問題。 二、自主探究 1探究活動(1)比較上面兩個算式,想一想這兩個算式有什么相同點和不同點。 相同點: 。 不同點: (2)由兩種算法的結(jié)果相同,可以看出兩個算式有什么關系?(填“”“”“”)40+5656+40(3)你能在舉出幾個這樣的例子嗎?_+ _= _+_ _+ _= _+_(4)通過上面的三個算式,發(fā)現(xiàn)兩個數(shù)相加,交換( )的位置,( )不變,這叫做加法交換律。(5)試著用自己喜歡的方式表示加法交換律 2.做一做根據(jù)加法交換律填空 500+400=400+_ _ +45=55+45 366+_=210+_ b+38=38+_三、同步練習1.兩個數(shù)相加,( )加數(shù)的( ),和不變,這叫做加法交換律。用字母表示( )。2在括號里填上適當?shù)臄?shù)或字母 73+54=( )+73 ( )+18=18+66 a+72=72+( ) 16+( )=b+( )3.計算下面各題,并用加法交換律驗算 76+248= 237+163= 【學習評價】 自評 師評同步練習答案1交換 位置 a+b=b+a2. 54 66 a b 163. 76+248= 324 237+163= 400 7 6 2 4 8 2 3 7 1 6 3+ 2 4 8 驗算 + 7 6 + 1 6 3 驗算 +

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