新學(xué)案高中語文第四單元時代聚焦學(xué)業(yè)水平檢測題新人教版必修.docx

第四單元學(xué)業(yè)水平檢測題(測試時間：120分鐘滿分：120分)一、積累運用(15分，每小題3分)1下列加點的詞語中注音全正確的一項是()A接載(zi)載歌載舞(zi)裝載(zi) 一年半載(zi)B婆娑(p su) 噩夢()矚目(zh) 易幟(zh)C廢墟(x) 撰寫(zhun)塞進(jìn)(si) 雛菊(ch)D掩映(yn) 明媚(mi)監(jiān)督(d) 禱告(do)解析：A裝載(zi)；B.易幟(zh)；D.明媚(mi)。答案：C2下列各句中，沒有錯別字的一句是()A停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨副紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。B一些幸存者回憶錄中談到的情況，是任何心志健全的人所無法想象的。C她們每天的工資就是老板的利潤，所以既使在生病的時候，老板也會很可靠地替廠家服務(wù)，用拳頭、棍棒或者冷水來強(qiáng)制她們?nèi)プ龉ぷ鳌今天，循著那漸被淡忘的歷史，記者去重訪時傳祥的足跡，探尋他的生前身后。解析：A臨鄰，副幅；B.志智；C.既即。答案：D3下列各句中，沒有語病的一句是()A統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在國務(wù)院公布的三批1219項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目中，少數(shù)民族項目占總數(shù)的34.9%。B教育部一開始推行漢語四、六級考試，馬上就有人質(zhì)疑：這種考試真能改善“外語熱”以及網(wǎng)絡(luò)語言不規(guī)范等弊端嗎？C作為著名的歷史學(xué)家，在為父親寫傳記時，他并沒有感情用事，而是本著對歷史負(fù)責(zé)、對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，務(wù)求真實。D2015年2月26日，第六十九屆聯(lián)合國大會召開全會，一致通過關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，認(rèn)可各會員國對反法西斯戰(zhàn)爭有各自的勝利紀(jì)念日。解析：B項，搭配不當(dāng)，“改善”與“弊端”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“弊端”改為“現(xiàn)狀”。C項，句式雜糅，應(yīng)刪去“出發(fā)”，或?qū)ⅰ氨局备臑椤皬摹?。D項，成分殘缺，“通過”缺少對應(yīng)的賓語。答案：A4依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是_了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時代到來之際，中國，不能再次落伍。1960年2月19日，中國自己設(shè)計研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。今天，已經(jīng)可以_的一個秘密是，這枚火箭的飛行高度，只有8公里！然而，由于經(jīng)濟(jì)實力有限等各種原因，中國的飛天夢想只能_在一張張構(gòu)思草圖中。最后也是最為重要的一關(guān)橫亙在中國科學(xué)家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統(tǒng)和工作環(huán)境。盡管有國外可供_的經(jīng)驗，但對于中國航天人來說，這一切，幾乎是從零開始。A誕生泄露密封借鑒B誕生 透露 塵封 借鑒C降生 泄露 塵封 利用D降生 透露 密封 利用解析：泄露：不應(yīng)讓人知道的事，讓人知道了。透露：泄露或顯露。塵封：擱置已久，被塵土蓋滿。密封：嚴(yán)密封閉。借鑒：通過對照，取長補短。答案：B5下列各組句子，修辭方法不同于其他三項的一項是()A所以包身工是一種“罐裝了的勞動力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，絕沒有因為和空氣接觸而起變化的危險。B在充滿汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。C“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。D工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘。解析：A、B、D三項是比喻；C項是借代。答案：C二、閱讀鑒賞(40分)(一)閱讀下文，完成69題。(22分)記者被取消獲普利策獎資格 美大衛(wèi)馬納尼斯本報訊普利策獎評獎委員會昨天宣布取消華盛頓郵報記者珍妮特庫克的獲獎資格。這個決定，是在該記者承認(rèn)她的獲獎作品純屬捏造后宣布的。庫克的報道吉米的世界，講的是哥倫比亞特區(qū)一個八歲男孩吸食海洛因成癮的事。這篇報道據(jù)說是通過采訪吉米本人、他母親及其同伴寫成的。現(xiàn)在庫克承認(rèn)，她從未采訪過其中任何一個人，而是根據(jù)華盛頓社會工作者和其他來源提供的關(guān)于吸毒者的材料編造了這篇報道。在她承認(rèn)編造假報道后，有人揭發(fā)她提交給普利策獎評獎委員會的自傳也是編造的。庫克曾說過她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于瓦薩學(xué)院，并在托萊多大學(xué)獲得了碩士學(xué)位。昨天，庫克辭去了在華盛頓郵報的職務(wù)?！跋裾淠萏貛炜诉@樣一個前途無量的青年居然編造假報道，這實在是一幕悲劇，”華盛頓郵報主編本杰明布萊德里說，“對報紙來說，信譽是最寶貴的，而報紙的信譽完全取決于記者的道德品質(zhì)。記者的品行不端，會造成嚴(yán)重后果。 目前情況下，唯一的辦法是向讀者交代清楚事實真相，向普利策獎評獎委員會道歉，并立即設(shè)法完成恢復(fù)報紙信譽這一極為艱巨的任務(wù)?！必?fù)責(zé)普利策獎金評獎工作的哥倫比亞新聞學(xué)院院長奧斯卡艾里奧特昨天下午說，委員會經(jīng)電話投票決定撤銷庫克受獎的資格，由候補受獎人領(lǐng)獎。艾里奧特說：“我很傷心，這位優(yōu)秀女記者的錦繡前程就這樣毫無必要地給毀掉了。”二十六歲的庫克昨天發(fā)表聲明說：“這篇報道嚴(yán)重歪曲了事實，對此，我追悔莫及。我謹(jǐn)向我的報社、我的職業(yè)、普利策獎評獎委員會致歉?！睅炜说膱蟮朗?980年9月28日發(fā)表的。報道發(fā)表之前，庫克對主編說，她得對吉米及其母親負(fù)責(zé)，因為她曾答應(yīng)不透露這母子倆的真實姓名。庫克還說，吉米母親的男朋友威脅說，假如有關(guān)方面或警察找到了吉米，他就要記者的命。庫克的報道發(fā)表后，立刻就在該城引起了強(qiáng)烈反響。馬里昂巴里市長和警察局長B.杰弗遜立即組織了一個小組，設(shè)法找到吉米以便給他治療。但這項工作毫無結(jié)果。 巴里表示，有可能根本不存在一個叫“吉米”的孩子。華盛頓郵報還了解到，星期二午后庫克提交給普利策獎評獎委員會的自傳也有失實之處。原來，瓦薩學(xué)院的官員前來拜訪布萊德里，指出庫克只在那里上過一年級。同時，美聯(lián)社也派人來反映：庫克在托萊多大學(xué)只獲得過學(xué)士學(xué)位。 了解以上情況后，布萊德里、經(jīng)營主編和都市版主編立即同庫克進(jìn)行了一系列談話，她由矢口否認(rèn)到后來終于逐項承認(rèn)了自傳中的編造。庫克的交代，使主編們進(jìn)而懷疑使她獲得普利策獎的作品是否屬實和吉米是否確有其人。后來，庫克同城市版主編一道驅(qū)車前往華盛頓東南區(qū)某處，據(jù)庫克說吉米就住在那里，但她卻找不到他的住所。華盛頓郵報的幾位編輯同時查閱了庫克報道這件事時的采訪筆記，并審聽了幾卷當(dāng)時的采訪錄音帶，隨后確定，吉米的世界一文是庫克僅僅根據(jù)她得到的某些真人真事拼湊起來的。星期三凌晨，庫克承認(rèn)吉米根本不存在，報道是她根據(jù)幾個年輕吸毒者的真實故事編造的。華盛頓郵報發(fā)行人唐納德格拉漢姆昨天說：“本報同仁均認(rèn)為，首要的義務(wù)是盡力查明我們?yōu)槭裁纯橇诉@篇假報道?！痹谡劦綆炜藭r，他說：“本報許多同仁一直同她的親屬保持聯(lián)系，我們將盡一切力量幫助她?！?選自新聞閱讀與寫作，有刪改)注華盛頓郵報1981年4月16日(星期四)。普利策獎：以美國著名報人約瑟夫普利策的遺贈為基金設(shè)立的獎金，新聞獎每年一次授予有優(yōu)異成就的美國新聞工作者和新聞機(jī)構(gòu)。1981年4月15日。1981年4月14日。6下列對這篇報道有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)(6分)A“昨天”這個詞多次出現(xiàn)在這篇報道的文字中，這樣做不僅突出了報道的時效性，也表明了發(fā)布本報道的急迫性。B文中先后引用了華盛頓郵報主編、普利策獎金評獎工作負(fù)責(zé)人和庫克本人的話，重在突出炮制假新聞的危害。C華盛頓郵報幾位編輯查閱庫克的采訪筆記和審聽其采訪錄音帶后認(rèn)為，庫克的報道雖屬拼湊但有一定真實性。D文中不厭其煩地列出了發(fā)現(xiàn)和處理庫克造假丑聞的有關(guān)人物，是在表明人們對待這一事件的嚴(yán)肅態(tài)度和重視程度。E從全文看，披露庫克編造自傳事件，不僅是要表明庫克造假的錯上加錯，更在于表明對庫克錯上加錯的深惡痛絕。解析：A“表明了發(fā)布本報道的急迫性”解讀錯誤；C.對“幾位編輯”看法的表述屬曲解原意；E.“深惡痛絕”的說法與文意不完全吻合。答案：BD7請結(jié)合全文，簡要賞析這篇報道的導(dǎo)語。(6分)_答案：用簡明的語言敘述并突出了新聞的核心內(nèi)容；涵蓋了新聞六要素中的“人物”“時間”“經(jīng)過”“起因”和“結(jié)果”的五個要素；吸引讀者的注意力。8文中回顧了揭露珍妮特庫克炮制虛假報道的過程，請簡要概括這樣寫的作用。(5分)_答案：展開了導(dǎo)語的有關(guān)內(nèi)容。表現(xiàn)出華盛頓郵報對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神。表明了堅守新聞?wù)鎸嵭院凸_性原則的鮮明立場。體現(xiàn)了新聞媒介教育大眾的功能。9紐約時報說：“當(dāng)一份報紙說謊的時候，它就毒化了我們生存的社會?！闭埦湍銓Α懊襟w形象”和“記者品格”兩個方面的理解，任選一個方面，結(jié)合文本，聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶ā?5分)_答案：提示：用事實說話，憑良知報道，是新聞媒體的基本品格，也是新聞工作者基本的職業(yè)操守。(二)閱讀下面的文字，完成1012題。(18分)創(chuàng)新航天是航天文化的特質(zhì)航天領(lǐng)域是最具創(chuàng)新活力也最需創(chuàng)新精神的領(lǐng)域之一，創(chuàng)新既是發(fā)展動力，也是根本出路，是航天事業(yè)不斷發(fā)展的力量源泉。有了創(chuàng)新，甚至是奇思妙想，才有載人航天，才有奔月探月，才有太空行走，才有深空探測。因此，創(chuàng)新航天是航天文化中最具活力的部分，是航天文化的特質(zhì)。創(chuàng)新作為一種文化，已成為各個領(lǐng)域、各項事業(yè)乃至國家建設(shè)的主流，成為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的精神和動力。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，要把提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略，作為我國經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐，作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的重要支撐，作為我國國際競爭力和抗風(fēng)險能力的重要支撐。航天事業(yè)進(jìn)行的每一項科研試驗，都是高科技實踐活動，都是艱巨的創(chuàng)新實踐。中國航天戰(zhàn)線的科技專家堅持自主創(chuàng)新，突破一系列關(guān)鍵技術(shù)，取得巨大成功，在世界航天科技領(lǐng)域中占有一席之地。適應(yīng)新形勢、履行新使命、完成新任務(wù)、謀求新發(fā)展，就必須把創(chuàng)新作為航天建設(shè)與發(fā)展的本質(zhì)特性，推動發(fā)展思路創(chuàng)新、管理手段創(chuàng)新、組織指揮創(chuàng)新，技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新，以及理念、方法、制度的創(chuàng)新。在航天領(lǐng)域培養(yǎng)和倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，要堅持依靠科技進(jìn)步搞創(chuàng)新，就是要依靠科技進(jìn)步提高航天建設(shè)的質(zhì)量和效益，依靠科技進(jìn)步提高設(shè)施設(shè)備的安全性和可靠性，依靠科技進(jìn)步提高航天試驗的成功率。必須緊跟世界科技發(fā)展和航天建設(shè)大趨勢，適應(yīng)航天科技迅猛發(fā)展的需求，下大力氣抓好基礎(chǔ)性、前沿性、戰(zhàn)略性技術(shù)研究。必須依托高素質(zhì)的專家方陣和龐大的專業(yè)人才隊伍，有計劃、有目標(biāo)地開展科研攻關(guān)。必須堅持走開放式科研之路，注重發(fā)揮資源優(yōu)勢，加強(qiáng)合作交流，聯(lián)合集智攻關(guān)，不斷提高航天試驗的能力和水平。要堅持立足實際搞創(chuàng)新。創(chuàng)新有原始創(chuàng)新，集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。綜合也是一種創(chuàng)新，不能認(rèn)為創(chuàng)新就一定要在科學(xué)上取得重大突破，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的重大原理。提倡技術(shù)創(chuàng)新，更多的是應(yīng)用科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果，通過科研攻關(guān)，突破關(guān)鍵技術(shù)，解決航天科技中前人沒有解決的問題，解決制約航天建設(shè)中遇到的重點、難點和現(xiàn)實問題，不斷促進(jìn)航天試驗?zāi)芰Φ奶嵘?。要堅持有所為有所不為。航天試驗的高風(fēng)險特性，決定了在航天領(lǐng)域搞創(chuàng)新的特殊性。要不斷適應(yīng)新型號、新技術(shù)、新裝備的需要，大膽改革創(chuàng)新。同時，又要著眼百分之百的成功率和“零風(fēng)險”“零差錯”的要求，確保穩(wěn)妥可靠、萬無一失。這就決定了航天領(lǐng)域的創(chuàng)新，必須建立在反復(fù)論證、穩(wěn)妥可靠的基礎(chǔ)之上。“成熟的就不要輕易改動”，這是航天領(lǐng)域最重要的經(jīng)驗，同時也是失誤和失敗的慘痛教訓(xùn)換來的一條鐵律。一些新技術(shù)、新工藝、新材料的運用，必須經(jīng)過反復(fù)試驗、反復(fù)論證，確保萬無一失才能付諸實施。這是一個優(yōu)化過程，優(yōu)化也是創(chuàng)新。10下列對創(chuàng)新的作用的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(6分)A創(chuàng)新能夠使我國航天領(lǐng)域永遠(yuǎn)保持發(fā)展的活力。B創(chuàng)新是推動我國航天事業(yè)永攀高峰的動力。C創(chuàng)新是我國航天文化中特有的最具活力的部分。D創(chuàng)新是推進(jìn)各個領(lǐng)域、各項事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的精神和動力。解析：C以部分代整體，創(chuàng)新應(yīng)是航天文化中特有的最具活力的部分，而不僅是“我國航天文化中特有的最具活力的部分”。答案：C11下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()(6分)A要提高我國的國際競爭力和抗風(fēng)險的能力，就必須提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。B只要在航天建設(shè)與發(fā)展中堅持創(chuàng)新，就能適應(yīng)新形勢，履行新使命，完成新任務(wù)，得到新發(fā)展。C航天創(chuàng)新的目的是提高航天建設(shè)的質(zhì)量和效益，提高設(shè)施設(shè)備的安全性和可靠性，提高航天試驗的成功率。D建立在反復(fù)論證、穩(wěn)妥可靠基礎(chǔ)上的創(chuàng)新是航天領(lǐng)域創(chuàng)新的特殊性，是由航天試驗的高風(fēng)險性決定的。解析：B說法絕對，應(yīng)把“只要就”改為“只有才”。答案：B12根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是()(6分)A我國航天領(lǐng)域堅持創(chuàng)新精神，完成了載人航天、奔月探月和太空行走，下一步的奮斗目標(biāo)是深空探測。B我國航天事業(yè)今后的發(fā)展思路、組織指揮、技術(shù)領(lǐng)域會不斷創(chuàng)新，理念、方法、制度也會不斷創(chuàng)新。 C吸收別人的科技成果，解決我國航天建設(shè)中遇到的重點、難點和現(xiàn)實問題是引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。D對我國航天事業(yè)中已成熟了的技術(shù)，今后不會改動，因為這能保證航天試驗的穩(wěn)妥可靠，萬無一失。解析：D原文是“成熟的就不要輕易改動”而不是不改動。答案：D三、表達(dá)交流(15分)13根據(jù)提供的語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段諧調(diào)完整的話。(5分)海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃；山峰，_。忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切；_。所以，哲人說“距離產(chǎn)生美”，確實如此。答案：(示例)(山峰)放遠(yuǎn)了縱覽才覺得秀美友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴14下邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上(含兩種)的修辭手法。(5分)_答案：(示例一)您用三尺教鞭為我們指點人生道路的迷津，您在五尺講臺為我們展現(xiàn)大千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識王國的地圖。(示例二)我仰著頭，凝視著您山花燦爛的笑靨；我踮起腳，聆聽著您山泉叮咚的話語；我捧著書，思索著您使人醍醐灌頂?shù)闹v解。15把下列句子組織成一個語意連貫的單句。(可以增刪詞語，但不得改變大意)(5分)左傳是一部不可多得的文學(xué)作品左傳往往通過人物的語言和行動來表現(xiàn)人物鮮明性格左傳善于寫細(xì)節(jié)，善于刻畫人物左傳善于描寫戰(zhàn)爭，描寫大場面_答案：左傳是一部善于描寫戰(zhàn)爭、描寫大場面，善于寫細(xì)節(jié)，善于刻畫人物，往往通過人物的語言和行動來表現(xiàn)人物鮮明性格的不可多得的文學(xué)作品。四、創(chuàng)新寫作(50分)16閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。“山羊過獨木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。這種做法當(dāng)場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。寫作指導(dǎo)：試題由兩段材料組成，第一段前半部分傳達(dá)的信息是：“山羊過獨木橋”的比賽有既定規(guī)則，也就是有“成規(guī)”，比賽過程有競爭，比賽結(jié)果有勝負(fù)。由此可以進(jìn)一步提煉為：遵照規(guī)則，展開競爭，決出勝負(fù)，這是“舊情況”。后半部分，“不過”一轉(zhuǎn)，寫出了今年預(yù)賽中出現(xiàn)的“新情況”。這種“新情況”新在哪里呢？第一，“新”在做法和方式，由原來的“山羊抵角”的競爭性對抗換為“互抱換位”的競爭性合作；第二，“新”在結(jié)果，從原來的一勝一負(fù)的“單贏”轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p雙過橋”的“雙贏”。這種新情況從現(xiàn)實層面來說，是方式結(jié)果的改變，但歸根結(jié)底，還是對原有的規(guī)則與傳統(tǒng)的改變。第二段，高明的命題者把怎么看待這種新情況拋給了考生，給了考生一個巨大的思考空間。統(tǒng)觀材料，可從以下角度立意：關(guān)于規(guī)則的守與變的問題，如敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，以此強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性；也可站在新情況的角度，來談學(xué)會變通與出新；關(guān)于方式、結(jié)果的改變問題，也就是競爭與合作、獨贏與雙贏的問題。材料似一則寓言故事，考生可以聯(lián)系自己的生活實際、聯(lián)系人生和社會，展開更廣泛的聯(lián)想和想象，選擇能體現(xiàn)觀點的記敘文進(jìn)行寫作。寫成記敘文不能空洞說教，要能通過人物和事件的描述以情動人，情節(jié)有波瀾，能吸引人。參考例文：雙贏蘇覺看到李明的第一眼，就無因地敵視他，他相信李明也是如此。作為應(yīng)試的“唯二”幸存者，他們也理應(yīng)相互敵視，因為這個公司只招一名員工。蘇覺刻苦求學(xué)，頗有悟性，他也自視優(yōu)秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當(dāng)成了救命稻草，他必須勝過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。最后的對決已經(jīng)到來，這次設(shè)計的主題是“愛”。愛？蘇覺不屑去想：“我是個孤兒，何談愛？”不過，他可以用暖色渲染出溫暖與愛意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰手還不一定呢！蘇覺轉(zhuǎn)身進(jìn)了工作室，一天時間，還真有點緊迫呢。蘇覺畫完后已是黃昏時分，他摸摸肚子，