實驗-探究小車速度隨時間變化的規(guī)律.ppt

,第一節(jié) 實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,電源，刻度尺,鉤碼,小車,細繩,紙帶,打點計時器,一端附有定滑輪的長木板,1實驗器材,一實驗過程,2、實驗步驟 （1）如下圖所示，把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路 （2）把一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上鉤碼，把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面,（3）把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，釋放小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一列小點 （4）換上新的紙帶，重復實驗兩次 （5）增減所掛鉤碼，按以上步驟再做兩次實驗,1開始釋放小車時，應使小車靠近打點計時器 2先接通電源，等打點穩(wěn)定后，再釋放小車 3取下紙帶前，先斷開電源 4要防止鉤碼落地和小車跟滑輪相撞，當小車到達滑輪前及時用手按住它 5牽引小車的鉤碼個數要適當，以免加速度過大而使紙帶上的點太少，或者加速度太小，而使各段位移無多大差別，從而使測量誤差增大，加速度的大小以能在50 cm長的紙帶上清楚地取得六、七個計數點為宜,二、數據處理的方法 1選取紙帶、確定計數點并進行測量 (1)在三條紙帶中選擇一條最清晰的紙帶 (2)為了便于測量，一般舍掉開頭一些過于密集的點跡，找一個適當的點作計時起點(0點),(3)每5個點(相隔0.1 s)取1個計數點進行測量(如下圖所示，相鄰兩點中間還有4個點未畫出),(2)設計表格并記錄相關數據,舍掉開頭過于密集的點，從清楚的點開始,若紙帶上點與點之間的距離較小，每五個計時點取一個計數點 ,依次標號為0，1，2，3，4，5 （間隔不再是0.02s）（但要看具體情況靈活選定）；,0.10s,0.10s,過于密集/不清晰的點,怎樣分析和選取紙帶上的點？,求出紙帶在打下B點時的速度。（相鄰 兩點間還有4點未標出）,0.201,0.280,0.432,0.355,0.512,同理，可求出另外兩條紙帶的情況,三.作出小車運動的vt圖象 (1)定標度：坐標軸的標度選取要合理，應使圖象大致分布在坐標平面中央 (2)描點：描點時要用平行于兩坐標軸的虛線標明該點的位置坐標(所描的點一般用“”標明) (3)連線：用一條曲線或直線“擬合”這些點 仔細觀察所描各點的分布情況用一條直線“擬合”這些點，即讓所畫的直線連接盡可能多的點，不能連接的點應均勻分布在直線兩側，舍棄離直線較遠的點,各點的分布大致都落在一條直線上，因此，我們可以推斷：如果沒有實驗誤差的理想情況下，所描出的各點應全部落到這條直線上。畫直線時，讓盡可能多的點處在這條直線上，其余均勻分布，去掉偏差太大的點.,描點連線作圖 觀察v-t圖,舍去！,v,t,1圖線的特點？,2小車的運動規(guī)律？,3如何求加速度？,實驗結論,1、圖線為直線 2、從圖線上可以可以求出每一時刻的速度 3、從圖線上求出加速度，斜率k=v/t=a; a不變的直線運動叫做勻加速直線運動,可以。剪下的紙條長度表示0.1 s時間內位移大小，可近似認為速度 . vx，紙條長度可認為表示速度,問題與練習 P33 /3,題型一：實驗操作,A,例 在研究勻變速直線運動的實驗中，某同學操作以下實驗步驟，其中錯誤或遺漏的步驟有（遺漏步驟可編上序號G、H ） A拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處放開紙帶，再接通電源 B將打點計時器固定在平板上，并接好電路 C把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼 D取下紙帶 E將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上做勻速運動 F將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔 將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序。 解析： （1）問A中應先通電，再放紙帶。 （2）D中取下紙帶前應先斷開電源。 （3）補充步驟G：換上新紙帶，重復三次。 步驟順序為：BFECADG,題型二:實驗器材,電池組 停表 天平,電源、導線 ；,刻度尺,題型三，實驗數據分析及實驗結論,用打點計時器測小車的運動速度,下列說法中正確的是（ ） A.必須選擇點跡清晰的紙帶,而且應以打點計時器打的第一個點作為第一計數點 B.要舍去開頭比較密集的點, 選后面較清晰的某點作為第一個計數點 C.可以每隔任意相同數量的點選取一個計數點 D.在數據處理時,從器材上直接讀取的原始數據一定要有表格記錄,BCD,本實驗中，關于計數點間時間間隔的下列說法中正確的有( ) A每隔四個點取一個計數點，則計數點問的時間間隔為0.10秒； B每隔四個點取一個計數點，則計數點間的時間間隔是0.08秒： C每隔五個點取一