江蘇省贛榆縣2017屆高考生物一輪復習專題2細胞的基本結構學案無答案.doc

專題2 細胞的基本結構一、細胞的結構及功能活動一：學生自主學習，填寫相關知識點。1細胞器的分類（1）依據(jù)“膜”分為：（2）依據(jù)“成分”分為：（3）依據(jù)“功能”分為：2明確細胞核的“2”大功能（1）細胞內遺傳物質 、 和 的主要場所（遺傳信息庫）。（2）細胞 的控制中心。3真核細胞與原核細胞的5大統(tǒng)一性（1）都具有細胞膜，且膜的成分和結構相似。（2）細胞質中都有“ ”這種細胞器。（3）細胞中都含有DNA和RNA兩種核酸，且都以 作為遺傳物質。（4）均以 作為直接能源物質。（5）所有生物共用一套 。4高考?？嫉脑思毎?大特征（1）無線粒體，也可能進行有氧呼吸。（2）無葉綠體，也可能進行光合作用。（3）無染色體，只能在DNA水平上產生可遺傳的變異。課堂練習1：（2016四川卷，2）下列有關細胞共性的敘述，正確的是（）A都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNAC都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體課堂練習2：下列關于細胞共性的描述，正確的是（）A都能合成有氧呼吸酶B都能合成核酸和激素C轉錄和翻譯的場所都相同D蛋白質合成場所都相同課堂練習3：下圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征，有關敘述正確的是（）A若b表示兩層膜結構，則a、c肯定是葉綠體和線粒體B若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體C若b表示產生水分子的生理過程，則a、c不可能是細胞核和高爾基體D若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體二、生物膜系統(tǒng)的結構及功能（三看分泌蛋白的合成、加工、運輸）課堂練習4：下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題：（1）圖中雙層膜包被的細胞器有（填序號）。（2）若該細胞為人的漿細胞，細胞內抗體蛋白的合成場所有（填序號），合成后通過運輸?shù)剑ㄌ钚蛱枺┲羞M一步加工。（3）新轉錄產生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的轉運到細胞質中，該結構對轉運的物質具有性。（4）若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉運到（填序號）發(fā)揮作用。二、物質出入細胞的方式活動二：學生交流展示，畫出跨膜運輸?shù)那€圖。1影響物質跨膜運輸?shù)膬纱笠蛩匚镔|濃度、O2濃度（1）物質濃度（在一定的濃度梯度范圍內）（2）氧濃度2質壁分離的2個條件1個失分盲點三、滲透作用原理與質壁分離實驗課堂練習5（2016江西協(xié)作體聯(lián)考）紅細胞溶血是指紅細胞破裂后，血紅蛋白滲出的現(xiàn)象。某科研人員將人的紅細胞分別置于幾種等滲溶液（蒸餾水除外）中，測定紅細胞溶血所需的時間，得到如圖所示結果。下列有關分析不正確的是（）A紅細胞在蒸餾水中溶血時間最短是因為紅細胞與蒸餾水的濃度差最大B不同溶液中紅細胞溶血時間長短可能與物質通過紅細胞膜的速度有關C乙醇、甘油、丙酮進入紅細胞的速度大小關系為甘油乙醇丙酮D氯化銨、醋酸銨、草酸銨中陰離子的通透速率與其相對分子質量可能呈正相關課堂練習6下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是（）A與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實