浙江2018屆高三語文總復(fù)習(xí)跟蹤檢測二十五“小說探究題”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)練.doc

跟蹤檢測（二十五） “小說探究題”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)練一、題型對點(diǎn)練(浙江高考，改編)閱讀下面的文字，完成14題。靜流弟弟迷戀音樂，不僅迷戀流行歌曲，也迷戀中國古典樂器。他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴升入高中以后，弟與另兩個男孩一起組成了一個“紅蜻蜓”歌唱組合。我喜歡那些在晚霞中飛舞的小精靈，弟也喜歡，我們都記得捉放蜻蜓是兒時最喜歡的游戲。紅蜻蜓組合在春日夕陽中翻唱著一些小虎隊(duì)的歌曲，唱得投入而動情，雖然只有我一個觀眾。弟說，他要考藝術(shù)院校。這當(dāng)然沒有成功，父親認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，嚴(yán)厲禁止。弟在那年高考中落榜了。為了實(shí)現(xiàn)愿望，弟又轉(zhuǎn)向別的途徑，準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵，這最后也沒實(shí)現(xiàn)。弟心灰意冷，對音樂的追求就此止步。他常常迷茫地望向遠(yuǎn)方人世浩瀚，哪條才是他要走的路？對于父親的橫加干涉，弟是心懷怨懟的。他整日整日地不回家，在外面游蕩，抽煙，喝酒，看錄像，甚至賭博。父親對于弟的不成器是徹底失望的，竟日擺著一副恨鐵不成鋼的表情，看也不看弟一眼。他們猶如宿敵，冷戰(zhàn)，僵持，中間橫亙著大片大片的沉默，黑夜般深不可測，沒有光亮。那些堅(jiān)硬的、暗含敵意的、荒原一般的沉默，是什么時候開始消融，最后隨風(fēng)化為流水的，我不得而知。我那時已在江南。弟有時寫信，有時打電話，內(nèi)容里漸漸多了關(guān)于父親的信息。初涉塵世的弟弟被浮世的炎風(fēng)吹刮后，終于體會到了現(xiàn)實(shí)閭巷煙火的不易。弟才知道，父親對于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求。相應(yīng)的，在經(jīng)歷過我的一些波折后，父親對弟也漸漸釋然。父親終于明白，子女的人生是無法由他來設(shè)計(jì)的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個。柔軟悄悄而來，來自兩個血脈相連的男人，如靜海深流。在四處求人碰壁后，父親拿出積蓄，為弟買了出租車。弟把自己安頓在皖北那個小城，結(jié)婚，生子，開始了平淡的人生。塵埃隨之落定。一年的秋日，我自江南回去探親，家人聚在一張飯桌上，吃著飯菜，說著閑話，屋外，秋陽融融。飯后，父親遞一支煙給弟弟。弟弟點(diǎn)火，兩人抽一口，吐出，對望，煙圈上旋，被風(fēng)吹著，裊裊散去。一切都在不言中，生活似乎在和解與體恤中，平靜地向前流去，父親展望著他含飴弄孫的晚景。如果，生活僅僅如此按部就班地向前走去，父親與弟弟都不會看到他們各自的另一面。波瀾總在不經(jīng)意間降臨人間。弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診斷為孤獨(dú)癥患者，不能接受現(xiàn)實(shí)的是我父親。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言地指向天空。弟頭一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，那貌似強(qiáng)大的外表下，也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父親，鼓勵妻子；一邊籌款，四處求醫(yī)。竭盡人事，要為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停地講話，雖然他講得口干舌燥，侄兒一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，弟說，他不會放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似柔弱，實(shí)則有堅(jiān)韌自持的力量。在弟的從容面前，父親到底接受了現(xiàn)實(shí)，他什么也沒說，拍拍弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大門。此后，父親就是那個隨傳隨到的人，只要弟需要，他總在那里，并一直守在那里。弟臨走時，悄悄叮囑我：爸老了，有時犯糊涂，在你這里，你精心點(diǎn)。我說，你放心吧。弟走后，父親說，看看，你弟變能干了。我說，是，弟一直都很能干。父親對弟的贊許是在他走后說出來的。(改編自李麗娟的作品)1(標(biāo)題類探究題)有人認(rèn)為題目用“父與子”更為恰當(dāng)，你認(rèn)同這種說法嗎？為什么？答： 參考答案：不認(rèn)同。(觀點(diǎn))“靜流”是文章的情感線索(情節(jié))；“靜流”塑造出了兩個外表看似不協(xié)調(diào)，但內(nèi)心對彼此都深存愛意的父子形象(人物)；“靜流”更符合父子間情感“默默變化”的特征(主題)；“靜流”含蓄而生動，和文章委婉克制的表達(dá)風(fēng)格相一致(文章風(fēng)格)；“父與子”太普通，太過于直白，不能突出這個故事特點(diǎn)(對對方的否定)。2(人物形象類探究題)你認(rèn)為本文的主人公是誰？為什么？答： 參考答案：(示例一)是父親。(觀點(diǎn))父親是文章著墨最多的人物，文章從開頭對父親的描述、父親對弟弟的態(tài)度以及后來父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變的各個角度寫出了一個從不理解到理解孩子的父親的形象(人物形象)；弟弟和我的人物安排有力地襯托了父親的形象(情節(jié)設(shè)計(jì))；對父親的描寫，讓我們看到了父親對孩子的那種靜靜流淌的親情，有力地表現(xiàn)出了家庭中親情的主題(主題表現(xiàn))。(示例二)是父親與弟弟。(觀點(diǎn))父親和弟弟都是文章著墨比較多的人物，文章一開始就對父親和弟弟之間的關(guān)系進(jìn)行描述，并圍繞著父親與弟弟之間的情感變化，寫出了父親與弟弟之間靜靜流淌的親情，有力地表現(xiàn)了家庭中親情的主題。3(情節(jié)類探究題)文章設(shè)置了“侄兒”的情節(jié)，你覺得是否有必要？答： 參考答案：有必要。(觀點(diǎn))這個情節(jié)使文章內(nèi)容顯得豐富，它體現(xiàn)出弟弟對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神，也讓父親看到了弟弟懂事的一面(人物形象)；這為父親和弟弟在思想情感上的和解、相融提供了有力的依據(jù)(情節(jié))；同時，也暗示著父愛的延伸、傳遞，主題得以深化(主題)。4(情感意蘊(yùn)類探究題)父親這個人前后態(tài)度有明顯的變化，你覺得這種變化可信嗎？請結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)來談?wù)?。答?參考答案：可信。(觀點(diǎn))在文本的描寫中，我們可以看到父親在弟弟讀書時期不太理解弟弟的很多行為，如“不好好讀書，去當(dāng)文藝兵”等，對弟弟的很多想法都是橫加干涉的，但弟弟的遭遇很大程度上改變了父親對弟弟的態(tài)度，內(nèi)心的親情驅(qū)使他在很多事情上的態(tài)度尤其是對弟弟的態(tài)度上有了明顯的變化，這種變化正是源于對孩子的愛(文本)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，就存在著這樣的父親，存在著許多因?yàn)槟撤N變故而使人物性格轉(zhuǎn)變的典型，這樣的形象就來源于生活(現(xiàn)實(shí))。所以說這種變化是可信的(結(jié)論)。二、高考綜合練閱讀下面的文字，完成58題。文人聚宴華盛頓歐文那次我同伯松先生談話之后，不過兩三天他便領(lǐng)我去參加一個文人的聚餐會。是艾培奈格出版公司的兩位董事長設(shè)宴邀請的。有二三十位賓客，大多數(shù)我都不認(rèn)識。伯松先生告訴我這是業(yè)務(wù)性的宴請，每年要招待在該公司出版書籍的作家兩次。平時公司也有請客的時候，但那多是請有名氣的、著作經(jīng)常再版的大作家，人數(shù)一般不超過三四位。伯松先生說：“文壇上可是等級分明，只要看公司拿什么樣的酒招待客人，便大致可以猜到某位作家著作的銷路了。作品再版過三次的作家就能喝到名酒了。作品再版超過七八次的作家，便可以暢飲大香檳和白蘭地了?！薄澳敲唇裉旄把绲闹T位可以喝到名酒嗎？”我問?！皼]指望，出席這種大規(guī)模宴會的，大都是二三流的作家，作品也很少有再版的。要是有什么名人來，我們馬上就會知道的。這不過是一次普通的集會，一種文人小宴罷了，鬧個酒足飯飽倒是不成問題，至于珍饈美味，你就別奢望了?！甭犕赀@番話，我對在座者的情況也就多少有些了解了。公司的兩位董事長各坐在餐桌的一端。貴賓席上坐著一位小有名氣的詩人，坐在他對面的是位道貌岸然的游記作家，寫過幾本書，但卻很少有人看。 只是由于年齡較長，人們才把他讓到上座的。他旁邊坐著的是一位身穿考究黑色西裝的紳士，曾寫過一本有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的著作，嶄露頭角。幾位作品銷路尚佳的作家坐在餐桌中間，再往旁邊就是一些尚未出名的小詩人、翻譯家和作家了。席間的談話是這里一伙，那里一伙的，此起彼伏，不說話的人就狠狠地抽煙。那位詩人自覺清高不凡，甚至也沒怎么把出版公司的董事長放在眼里。他夸夸其談，成心逗趣，身旁的董事長笑得前合后仰。另一位董事長則始終不動聲色地坐在那里，以其純粹商人的神情，一心一意地吃著東西。我的朋友告訴我，這位董事長為人嚴(yán)肅，這家出版公司的業(yè)務(wù)，由這兩位董事長分工合作。他說：“比方說，那位一本正經(jīng)的董事長專管生意賬目，春風(fēng)滿面的那位，則主要負(fù)責(zé)應(yīng)酬寒暄?！备哒勯熣摯蠖紒碜陨献?，那些作家似乎不很拘束，談笑風(fēng)生。下座的雖然在談笑方面輪不上，但在吃喝上可并不甘拜下風(fēng)，在宴席上很少能看見像他們這樣勇于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士。酒過三巡之后，他們才上來談笑的雅興。可是他們的戲謔之言即使偶爾傳到上座，也毫無反應(yīng)，連那位一向滿面春風(fēng)的董事長也認(rèn)為不屑一笑。我的朋友伯松告訴我，一個作家講的話，如欲博得出版商一顧，那他的著作首先必須有一定的銷售量。在下席的賓客中，有一位引起了我的特別注意，他穿得委實(shí)寒酸，不過顯然仍在竭力保持那件褪了色的黑色西裝像個樣子，里面的襯衣皺皺巴巴的。他看上去雖然面容憂郁，但臉色卻很紅，也許有點(diǎn)過于紅了，尤其是鼻子和那兩個黑眼珠顯得格外明亮。看樣子他很合群，脾氣也一定很好。雖說他長得相貌堂堂，但時運(yùn)卻很不濟(jì)。他一言不發(fā)，只顧低頭大吃大喝，充分表現(xiàn)出一個窮作家的好胃口，別人說什么也不耽誤他吃喝。我向伯松詢問他的情況，伯松仔細(xì)地端詳了他一會兒，說：“好像見過面，但在什么地方見過，一時卻想不起來了。他不會是個有名的作家，也許是寫講道小冊子的，再不就是改編外國游記的?！鄙⑾?，大家到客廳去喝咖啡和茶，這時又來了一批客人一些寫過平裝小冊子的作者，他們還沒有達(dá)到被邀請出席晚宴的水平，不過是偶爾被請來聚聚而已。他們對出版公司的董事長非常尊敬，說得確切點(diǎn)是害怕，但他們卻很善于恭維巴結(jié)女主人，對孩子更是贊不絕口。有幾個比較拘謹(jǐn)?shù)淖髡撸驹诮锹淅锴穆暤卣勚?，或者翻閱著差不多看了有五千遍的書冊，再不然就小心翼翼地朝鋼琴上的樂譜瞟幾眼。那位詩人和道貌岸然的經(jīng)濟(jì)學(xué)作家，在客廳里最出風(fēng)頭而且最泰然自若。他們顯然是社會上流人士所拜讀的作家。他們陪著女主人，竭盡恭維之能事，其中有些話我想女主人聽了之后一定會高興得忘乎所以的。他們的舉止言談完全是一副風(fēng)流之士的派頭。我到處找尋那個穿褪色黑西裝的可憐巴巴的作家，可怎么也沒找到，想必是一散席就溜了，大概他是怕見客廳里耀眼的燈光吧。我再也找不到什么能引起興趣的事情，喝完咖啡便起身告辭了，讓大詩人和經(jīng)濟(jì)學(xué)權(quán)威在那里高談闊論、你吹我捧吧！5第段在全文中起什么作用？請簡要分析。答： 解析：作答此類作用題，一般要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面入手。從內(nèi)容上看，這段文字通過伯松的話交代了當(dāng)時的社會風(fēng)氣和人物活動的典型環(huán)境。從結(jié)構(gòu)上看，這段文字為下文不同人物的出場以及他們的不同表現(xiàn)和受到的不同待遇做了鋪墊。參考答案：內(nèi)容上，交代了故事發(fā)生的社會背景，讓讀者了解當(dāng)時的社會風(fēng)氣和人物活動的典型環(huán)境。結(jié)構(gòu)上，為下文不同身份地位的人物出場以及他們受到的不同禮遇做了鋪墊。6賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。答： 解析：本題要求賞析句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。作答此類題，首先要指出句子所使用的表現(xiàn)手法，其次要分析這樣寫突出了什么，表現(xiàn)了什么等。本句中的“翻閱著”是動作描寫，突出了人物對所處環(huán)境的陌生和人物的拘謹(jǐn)?shù)?。參考答案：運(yùn)用動作描寫，寫這些不入流的作家在董事長家的表現(xiàn)，突出他們對所到場所的陌生以及他們的拘謹(jǐn)不適和無所適從。7作者為什么要著意刻畫那個穿褪了色的黑色西裝的可憐巴巴的作家？答： 解析：小說是一個有機(jī)的整體，其中任何一部分的作用既關(guān)乎內(nèi)容又涉及結(jié)構(gòu)。對那個穿褪了色的黑色西裝的可憐巴巴的作家進(jìn)行特寫，既是結(jié)構(gòu)上的巧處理，又是寫法上的妙安排。結(jié)構(gòu)上，拿這個下座的作家與上座的及不入流的作家進(jìn)行對比，讓讀者認(rèn)清他們的真實(shí)面目。寫法上，這篇小說場面描寫居多，此處的細(xì)致刻畫是眾多“面”中的“點(diǎn)”，這樣寫能起到以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的藝術(shù)效果。參考答案：他是下座作家的代表，描寫他是為了與上文中上座的小有名氣的詩人、經(jīng)濟(jì)學(xué)作家及下文中的不入流作家形成鮮明對比；寫他可使文章達(dá)到以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的藝術(shù)效果。8(主旨類探究)有人說這篇小說揭示了社會的等級現(xiàn)象，也有人說這篇小說反映了各階層文人的丑態(tài)。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞４穑?解析：本題具有開放性，具體作答時首先要表明觀點(diǎn)，然后進(jìn)行論述。題干中的“有人說也有人