2020版高考生物總復(fù)習(xí)第20講基因突變和基因重組訓(xùn)練（含解析）新人教版.docx

第20講基因突變和基因重組測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)1.基因突變的實(shí)質(zhì)、特征、類型等1,2,3,11,142.基因重組的類型、意義等4,53.綜合考查6,7,8,9,10,12,13,15一、選擇題1.(2019廣東茂名月考)下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是(B)A.基因突變通常發(fā)生在DNARNA的過程中B.基因突變可能導(dǎo)致終止密碼子推后出現(xiàn)而使肽鏈延長(zhǎng)C.生殖細(xì)胞發(fā)生的基因突變一定會(huì)傳遞給子代D.基因突變的方向是由環(huán)境條件決定的解析:基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制過程中;生殖細(xì)胞發(fā)生的基因突變可能會(huì)傳遞給子代;基因突變具有不定向性的特點(diǎn)。2.(2018安徽高三聯(lián)考)某二倍體生物的基因組成為AaBb,該生物的基因A經(jīng)突變成為A1,不考慮染色體變異,下列敘述錯(cuò)誤的是(D)A.基因A和a是等位基因,基因A1分別與A和a也是等位基因B.基因A和A1的堿基序列不同,但含有的堿基種類相同C.該突變可能是由堿基對(duì)的替換或堿基對(duì)的增添造成的D.基因A和A1可同時(shí)存在于該生物的同一細(xì)胞或同一配子中解析:基因A和A1可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中,二倍體經(jīng)減數(shù)分裂形成配子時(shí)等位基因分離,配子中基因A和A1不能同時(shí)存在。3.(2018安徽蕪湖高三期末)如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中、為非基因序列。下列敘述正確的是(C)A.基因重組可導(dǎo)致a、b位置互換B.若b、c基因位置互換,發(fā)生染色體易位C.b中發(fā)生堿基對(duì)改變,可能不會(huì)影響該生物性狀D.該DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)替換都屬于基因突變解析:讀圖可知:當(dāng)a、b基因位置互換,會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異;當(dāng)b、c基因位置互換,則導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中位置顛倒,不屬于易位;若該DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)替換的位置位于非基因序列如、,則不屬于基因突變。4.(2018安徽蕪湖模擬)某二倍體動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含10條染色體,20條DNA,光學(xué)顯微鏡下觀察到該細(xì)胞開始縊裂,則該細(xì)胞可能正在進(jìn)行(B)A.同源染色體配對(duì)B.基因的自由組合C.染色體著絲點(diǎn)分裂D.非姐妹染色單體交叉互換解析:在減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞膜開始縊縮,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分開,非同源染色體上的非等位基因自由組合,B正確。5.(2019湖南益陽月考)下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是(C)A.基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離B.基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組C.非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組D.造成同卵雙生姐妹性狀上差異的主要原因是基因重組解析:基因型為Aa的個(gè)體之間因等位基因的分離而導(dǎo)致性狀分離;基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因突變;造成同卵雙生姐妹性狀上差異的主要原因是環(huán)境因素。6.基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(C)A.基因重組可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,會(huì)產(chǎn)生多種基因型的配子B.豌豆植株進(jìn)行有性生殖時(shí),一對(duì)等位基因之間不會(huì)發(fā)生基因重組C.控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因能發(fā)生基因突變,但不能發(fā)生基因重組D.通?；蛑亟M只發(fā)生在真核生物中,而基因突變?cè)谏锝缰衅毡榇嬖诮馕?控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因可能有多對(duì),它們屬于非等位基因,而非等位基因之間可發(fā)生基因重組,由此判斷C錯(cuò)誤。7.(2018河北衡水中學(xué)月考)下列有關(guān)生物的變異和育種的敘述,正確的是(D)A.基因突變會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變B.位于一對(duì)同源染色體上的非等位基因不能發(fā)生基因重組C.單倍體育種中,可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.基因工程育種能使不同物種的優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體中解析:基因突變會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,但基因的數(shù)目不變;位于一對(duì)同源染色體上的非等位基因可因?yàn)榻徊婊Q而重組;單倍體育種中,秋水仙素處理的是單倍體幼苗;基因工程育種可將不同物種的基因重組,從而使不同物種的優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體中。8.(2018福建泉州模擬)園藝工作者在栽培開黃花的蘭花品種時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的蘭花。下列敘述正確的是(C)A.控制白花性狀的基因是通過基因重組產(chǎn)生的B.白花植株和黃花植株存在著生殖隔離C.白花植株的自交子代開出黃花,則白花植株為雜合子D.快速繁育白花品種,應(yīng)取白花植株的種子進(jìn)行繁殖解析:控制白花性狀的基因是通過基因突變產(chǎn)生的。白花植株和黃花植株是否存在生殖隔離,需要看它們能否產(chǎn)生后代及后代是否可育,而題干中沒有任何相關(guān)信息,無法進(jìn)行判斷。如果白花植株的自交子代開出黃花,則白花植株為雜合子?？焖俜庇谆ㄆ贩N,應(yīng)取白花植株的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng),而種子會(huì)發(fā)生性狀分離。9.(2018廣東汕頭一模)某種白色蚜蟲的部分個(gè)體,由于與真菌進(jìn)行基因交流而獲得合成色素的基因,因此有了綠色、橙色等類型。有研究表明,在光下綠色個(gè)體較白色個(gè)體產(chǎn)生更多的ATP,橙色個(gè)體在光下較在黑暗處產(chǎn)生更多的ATP。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(A)A.綠色蚜蟲和橙色蚜蟲的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果B.綠色蚜蟲和橙色蚜蟲可能具有將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能力C.綠色和橙色性狀的出現(xiàn)為蚜蟲進(jìn)化提供了原材料D.綠色蚜蟲和橙色蚜蟲的出現(xiàn)提高了生物多樣性解析:綠色、橙色基因來自真菌,綠色蚜蟲和橙色蚜蟲的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果。10.(2018甘肅天水一中模擬)下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(B)A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白中有一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變B.植物組織培養(yǎng)形成幼苗過程中,不會(huì)同時(shí)發(fā)生基因突變和基因重組C.染色體倒位和易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響D.紅綠色盲、并指病、血友病和貓叫綜合征都是由相關(guān)致病基因引起的解析:鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是控制血紅蛋白的一個(gè)基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換;組織培養(yǎng)過程中進(jìn)行的是有絲分裂,會(huì)發(fā)生基因突變,但不會(huì)發(fā)生基因重組;倒位和易位改變基因的排列順序,會(huì)導(dǎo)致生物性狀改變;貓叫綜合征是由第5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致的染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病。11.甲硫酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)。為獲得更多的水稻變異類型,育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進(jìn)行大田種植。下列敘述正確的是(B)A.使用EMS溶液浸泡種子可以提高染色體變異的頻率B.EMS的處理可使DNA序列中的GC轉(zhuǎn)換成ATC.獲得的變異植株細(xì)胞核DNA中嘌呤含量高于嘧啶D.EMS處理決定了水稻的進(jìn)化方向解析:EMS溶液浸泡種子可以使鳥嘌呤變成7乙基鳥嘌呤,屬于基因突變;由于7乙基鳥嘌呤與胸腺嘧啶配對(duì),在DNA復(fù)制后可以實(shí)現(xiàn)堿基的替換,在第二代DNA中將GC轉(zhuǎn)換成AT;雙鏈DNA中,堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即嘌呤總是與嘧啶配對(duì),嘌呤含量等于嘧啶;水稻的進(jìn)化方向取決于自然選擇的方向而變異不會(huì)決定生物進(jìn)化的方向。12.(2018福建三明月考)自然界果蠅的某種性狀全為野生型,現(xiàn)用一對(duì)野生型果蠅交配,后代中出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅。研究發(fā)現(xiàn),突變型雄果蠅的出現(xiàn)是由于其中一個(gè)親本的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變。下列分析不正確的是(D)A.該突變基因可能發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失或替換B.若該基因位于常染色體上,能判斷顯隱性C.若該基因位于X染色體上,不能判斷顯隱性D.突變型雄果蠅的突變基因一定來源于母本解析:基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換;自然界果蠅的性狀全為野生型,說明野生型是純合子,突變型雄果蠅的出現(xiàn)是由于其中一個(gè)親本的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變,若該突變基因在常染色體上,則說明該突變是顯性突變;若該基因位于X染色體上,不管突變基因是顯性還是隱性,后代雄果蠅中都會(huì)出現(xiàn)突變性狀,所以不能判斷顯隱性;若該基因位于常染色體上,則突變型雄果蠅的突變基因可能來源于母本或父本,若該基因在X染色體上,則可判定突變基因一定來源于母本。二、非選擇題13.(2019貴州貴陽月考)豚鼠(2n=64)是研究遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。圖1表示正常豚鼠的兩對(duì)染色體上基因Aa和Bb的分布,圖2為變異類型。已知缺少整條染色體的雌配子致死但個(gè)體不致死。請(qǐng)回答:(1)研究發(fā)現(xiàn)豚鼠二倍體X染色體上一個(gè)基因發(fā)生了突變,且突變性狀一出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳,該突變?yōu)?填“顯性”或“隱性”)突變。自然條件下,DNA分子復(fù)制過程中基因的突變率比較低,原因是 。(2)圖1豚鼠與圖2豚鼠雜交,預(yù)計(jì)子代中與圖1個(gè)體基因型相同的比例是,若圖1表示精原細(xì)胞,它產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaYY的次級(jí)精母細(xì)胞,則該次級(jí)精母細(xì)胞處于期,導(dǎo)致該變異的原因可能是 。解析:(1)突變性狀在子代中一出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳,由此判定該突變?yōu)殡[性突變,即突變個(gè)體為隱性純合子。自然條件下,在DNA分子復(fù)制過程中基因的突變率比較低,因?yàn)镈NA分子具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,而嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制準(zhǔn)確的進(jìn)行。(2)根據(jù)題意可知圖2豚鼠產(chǎn)生的卵細(xì)胞有兩種類型:AXB、AXb,圖1豚鼠與圖2豚鼠雜交,預(yù)計(jì)子代中與圖1個(gè)體基因型(AaXBY)相同的比例=1/41/2=1/8。若圖1表示精原細(xì)胞,它產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaYY的次級(jí)精母細(xì)胞,即Y染色體的著絲點(diǎn)分裂,則該次級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后(或末)期,該細(xì)胞出現(xiàn)Aa一對(duì)等位基因,導(dǎo)致該變異的原因可能是減數(shù)第一次分裂發(fā)生了基因突變或交叉互換。答案:(1)隱性DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制準(zhǔn)確的進(jìn)行(2)1/8減數(shù)第二次分裂后(或末)減數(shù)第一次分裂發(fā)生了基因突變或交叉互換14.如圖所示為同義突變和錯(cuò)義突變,回答下列相關(guān)問題:(1)基因突變指的是 。(2)基因發(fā)生突變,出現(xiàn)同義突變的原因是,圖示信息也說明基因發(fā)生突變,生物的性狀 (填“一定”或“不一定”)改變。(3)基因的首端應(yīng)該有酶識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)。(4)終止密碼子位于上。如終止密碼子處堿基序列出現(xiàn)問題,有可能導(dǎo)致不能終止。解析:根據(jù)教材概念可知,基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。分析圖示,同義突變指的是基因突變前后,控制的氨基酸并沒有發(fā)生改變,原因是密碼子具有簡(jiǎn)并性,幾種密碼子可能決定的是同一種氨基酸?；蚴锥擞蠷NA聚合酶能識(shí)別的特定序列,RNA聚合酶與該序列結(jié)合后催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行。終止密碼子位于mRNA上,決定翻譯的終止,若終止密碼子出現(xiàn)問題可能導(dǎo)致翻譯不能終止。答案:(1)DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變(2)密碼子具有簡(jiǎn)并性不一定(3)RNA聚合(4)mRNA翻譯15.(2018湖北黃岡模擬)核酸分子雜交技術(shù)可以用來比較不同核酸的分子差異,當(dāng)兩核酸分子單鏈具有互補(bǔ)的堿基序列時(shí),能配對(duì)形成雜合雙鏈,沒有互補(bǔ)堿基序列的部位會(huì)形成游離單鏈區(qū)。某基因A中因插入了一段外來的DNA序列,而突變?yōu)榛騛,導(dǎo)致表達(dá)的蛋白質(zhì)異?！，F(xiàn)有兩條鏈均被標(biāo)記的基因A、兩條鏈均未被標(biāo)記的基因a、基因A轉(zhuǎn)錄成的mRNA,請(qǐng)利用核酸分子雜交技術(shù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因A突變?yōu)榛騛是由于堿基序列增添所致,且增添部位只有一個(gè)。(要求寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果) 。解析:核酸分子雜交技術(shù)是利用兩核酸分子單鏈,能配對(duì)形成雜合雙鏈,沒有互補(bǔ)堿基序列的部位會(huì)形成游離單鏈區(qū)。而基因A和a均為雙鏈,因此需通