小學(xué)語文184班班級簡報.ppt

小學(xué)語文184班班級簡報,第七期,主編：賈美瑞,溫馨提示,沒有登陸的學(xué)員希望你們盡快登陸學(xué)習(xí)，登陸時間不夠的抓緊時間參加網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還很多。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺，作為一名人民教師，我們沒有理由不參與學(xué)習(xí)。,優(yōu)秀班級日志,我的研修日志發(fā)布者： 王晉平（發(fā)布時間： 2012-10-26 ） 參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，回首幾個月來的忙忙碌碌，我感覺確實是非常辛苦的，但收獲頗多：一、強化了課堂教學(xué)能力及教學(xué)評價、教學(xué)反思能力。 研修的后半階段，我們學(xué)校開展了一系列課堂教學(xué)實踐活動：課改實驗開放周的聽課活動及科研匯報課聽課評課活動，聽課20余節(jié)；穿插進(jìn)行了錄像資料的觀摩，內(nèi)容有新課程實驗教材不同類型的示范課、名家精品課、全國青年教師優(yōu)秀課例片段展示等，都給大家留下了深刻的印象。,二、訓(xùn)練和提高了教育論文的寫作能力、搜集整理資料的能力及課題研究能力。 研修的日子里，我搜集整理小學(xué)語文學(xué)科3-5年級的有關(guān)教學(xué)資料，尤其是近年來小學(xué)語文界對當(dāng)前語文教學(xué)一些熱點問題的反思和探討的有關(guān)文章，積累了2000多份共計300萬字左右的資料。結(jié)合資料的閱讀和分析，以及自己多年來在教學(xué)工作中的一些體會和思考，寫下了教學(xué)反思和教學(xué)論文。心里不僅感到一陣踏實，更有一種努力耕耘之后終于得到收獲的欣慰感。雖然論文的質(zhì)量可能離要求還有很大差距，但在這段時間里，感到自己對語文教學(xué)的思考是前所未有的深人，對于一些以前無暇思考也無從思考的問題，也有了更深的，更明確的理解。我們所得到的，不僅僅是一篇論文，它對于我們今后的教學(xué)，無疑是受益匪淺的。,優(yōu)秀班級日志,優(yōu)秀班級日志,三、作為老師要有自己的教學(xué)理念，但把握不住語文課該教什么 理念的轉(zhuǎn)變，是適應(yīng)語文新課程改革的根本前提。在日常的教學(xué)工作中，教師之間將更加緊密地合作，與不同學(xué)科的教師打交道，那語文課到底是什么課？ 現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，要求教師保持開放的心態(tài)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的語文教學(xué)，已經(jīng)不是單一的語文知識，而是涉及多門學(xué)科的知識，這就要求教師要改善自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具有更開闊的教學(xué)視野；其次，就是學(xué)會和同行合作，吸取多人的智慧，協(xié)調(diào)一致；對學(xué)生的評價，不僅看學(xué)生成績，還要多發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，重視知識的運用、實踐能力和創(chuàng)新意識，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 總之，這一次的