（遼寧專用）2019_2020版高中語(yǔ)文第四單元科普文章25動(dòng)物游戲之謎教案.docx

25動(dòng)物游戲之謎學(xué)習(xí)目標(biāo)1.辨析不同的說(shuō)明方法在文中的表達(dá)作用，體會(huì)本文語(yǔ)言嚴(yán)密、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的特點(diǎn)。2.了解動(dòng)物游戲之謎。3.培養(yǎng)關(guān)注未知世界和主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)。一、音正形準(zhǔn)1給下列加點(diǎn)的字注音(1)單音字聒噪()尾鰭()廝打()操縱() 舀水()答案uqsznyo(2)多音字嚼模奔圈答案jio/ju/jiom/mbn/bnqun/jun2給下列形似字組詞(1)(2)(3)(4)答案(1)嬉戲/相視而嘻(2)墜地/墮落(3)汲取/岌岌可危/垃圾(4)廝打/撕裂/嘶鳴二、詞語(yǔ)積累1理解運(yùn)用(1)比比皆是：_(2)各執(zhí)己見(jiàn)：_(3)眾說(shuō)紛紜：_(4)得意洋洋：_答案(1)形容到處都是，很多。(2)各自堅(jiān)持自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。(3)人們的說(shuō)法不一，有很多種。(4)形容非常得意的樣子。對(duì)點(diǎn)小測(cè)判斷下列加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用是否正確。(正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”)(1)松樹(shù)林里，松果密密麻麻地落在地上，比比皆是。()(2)如果在一帆風(fēng)順、小有成功的時(shí)候，自命不凡，得意洋洋，那么很可能就會(huì)在失意時(shí)遭到重?fù)簟?)答案(1)。該成語(yǔ)不強(qiáng)調(diào)多而易得，應(yīng)用“俯拾皆是”(2)。不合語(yǔ)境，應(yīng)用“得意忘形”2辨詞填空(1)捉摸琢磨捉摸：猜測(cè)；預(yù)料(多用于否定式)。琢磨：思索；考慮；雕刻和打磨(玉石)；加工使精美(指文章等)。動(dòng)物的游戲行為，被認(rèn)為是動(dòng)物行為研究中最復(fù)雜、最難以_、引起爭(zhēng)論最多的行為。好極了，你算把古人的舉動(dòng)態(tài)度_透了！答案捉摸琢磨(2)調(diào)劑調(diào)節(jié)調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如調(diào)劑物資、調(diào)劑生活；根據(jù)醫(yī)生的處方配制藥物。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。通過(guò)自得其樂(lè)的游戲，動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種_和補(bǔ)償?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，用手抓頭按摩，對(duì)于消除疲勞、改善頭皮營(yíng)養(yǎng)狀況、促進(jìn)新陳代謝、_皮膚分泌等，都具有一定的意義。答案調(diào)劑調(diào)節(jié)三、名言警句課外名句1一個(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)變得對(duì)人類殘忍。湯瑪斯艾奎納2我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí)。林肯3錢可以買到一條很優(yōu)秀的狗，卻買不到它搖尾的熱情。亨利惠勒蕭4人類在對(duì)待低級(jí)動(dòng)物和處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題上，總是存在著相似之處。斯賓塞5即使是兇猛的野獸，如果總關(guān)在籠里，也會(huì)失去自己的勇猛本性。塔西佗一、作者簡(jiǎn)介周立明，中國(guó)現(xiàn)代動(dòng)物研究專家，科普作家，國(guó)際行為分析協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有動(dòng)物游戲之謎會(huì)“說(shuō)話”的動(dòng)物等。二、背景展示鄧小平“科技是第一生產(chǎn)力”的論斷，帶來(lái)了我國(guó)“科學(xué)事業(yè)的春天”。為了普及科學(xué)知識(shí)，提高人們的科學(xué)文化水平，促進(jìn)科技事業(yè)的發(fā)展，自上世紀(jì)80年代起，各種科普讀物如雨后春筍般出現(xiàn)在神州大地上。自然與人便是其中較有影響力的一個(gè)。本文是發(fā)表在這份刊物上的一篇文章。人類對(duì)動(dòng)物的研究由來(lái)已久，仿生學(xué)便是在這基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，但是人類對(duì)動(dòng)物游戲的研究卻相對(duì)滯后。本文便是對(duì)這一問(wèn)題的探究。三、文化常識(shí)科普文科普文一般是以通俗的形式介紹某種事物或現(xiàn)象，說(shuō)明它的形態(tài)、特征、性質(zhì)、意義、成因及其功能和作用等。科普文內(nèi)容具有科學(xué)性，表達(dá)具有條理性，語(yǔ)言通俗易懂、生動(dòng)活潑。遼闊的非洲草原上，兩頭幼獅正在搏斗，廝打，同時(shí)發(fā)出低沉的咆哮聲；茂密的亞洲熱帶叢林里，幾只葉猴正在樹(shù)枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”的把戲；寒冷的北極雪地上，兩頭北極熊正在摔跤，滾爬；蔚藍(lán)的太平洋里，成群的露脊鯨把尾鰭高高地舉出水面，對(duì)著刮來(lái)的風(fēng)，像升著船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸它們?cè)诟墒裁茨兀肯旅婢妥屛覀円黄鹱哌M(jìn)動(dòng)物游戲之謎，去一探究竟吧。下面是本文結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，讀后思考后面的問(wèn)題。請(qǐng)分別概括文章58段、914段所寫(xiě)的內(nèi)容，并將其填入圖中處。答案動(dòng)物游戲的類型動(dòng)物為什么要進(jìn)行游戲1文章開(kāi)頭列舉了哪些動(dòng)物游戲的例子？這些例子是不是動(dòng)物游戲的簡(jiǎn)單羅列？這樣寫(xiě)有什么好處？答：_答案(1)文章開(kāi)頭形象地列舉了緬甸葉猴、北極渡鴉、巴塔哥尼亞海域露脊鯨的游戲。(2)這三個(gè)例子不是動(dòng)物游戲的簡(jiǎn)單羅列，而是注意了動(dòng)物生活區(qū)域的不同，從緬甸的熱帶叢林到北極地區(qū)的冰雪陡坡，再到美洲附近的大海，這就突出了動(dòng)物游戲的普遍性，也突出了對(duì)此進(jìn)行研究的意義。(3)好處：運(yùn)用生動(dòng)典型的例子引出要說(shuō)明的問(wèn)題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。2動(dòng)物游戲之謎的“謎”在哪里？文章中列舉了各種假說(shuō)。請(qǐng)找出關(guān)鍵句，填寫(xiě)在下面的表格內(nèi)，解答這個(gè)“謎”。假說(shuō)根據(jù)結(jié)論演習(xí)說(shuō)自?shī)收f(shuō)學(xué)習(xí)說(shuō)鍛煉說(shuō)答案假說(shuō)根據(jù)結(jié)論演習(xí)說(shuō)黑猩猩掌中汲水的游戲游戲是生活的演習(xí)自?shī)收f(shuō)河馬玩浮葉，渡鴉滑雪坡通過(guò)自得其樂(lè)的游戲，動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償，它們?cè)谏砩?、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)學(xué)習(xí)說(shuō)黑猩猩玩棍子，動(dòng)物“捉迷藏”和追逐游戲游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為鍛煉說(shuō)羱羊奔跑跳躍，北極熊夏季進(jìn)行各種游戲動(dòng)物通過(guò)游戲來(lái)鍛煉自己的身體和生存能力篩選概括科普文的信息科普文的重要信息一般分散在對(duì)文中的重要概念的解讀、重要現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、文章的主旨、文章的寫(xiě)作意圖等語(yǔ)句或段落中。3在最后一段中，作者說(shuō)動(dòng)物在游戲行為中，表現(xiàn)出超出人們估計(jì)的“智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計(jì)謀、豐富多彩的通信方式等”，請(qǐng)從課文中找出相應(yīng)的例證，填在下表中。動(dòng)物智能例證智能潛力自我克制能力創(chuàng)造性、想象力狡猾、計(jì)謀豐富多彩的通信方式答案動(dòng)物智能例證智能潛力給黑猩猩一根棍子，它們會(huì)用棍子做出各種游戲行為自我克制能力“看似戰(zhàn)斗激烈，其實(shí)極有分寸，它們配合默契，絕不會(huì)引起傷害”“動(dòng)物嚴(yán)格地自我控制，使游戲不會(huì)發(fā)展成真的戰(zhàn)斗”創(chuàng)造性、想象力北極熊玩棍子或石塊，野象“踢”草球等狡猾、計(jì)謀葉猴在樹(shù)上相互推擠，攻守嬉鬧豐富多彩的通信方式北極渡鴉排隊(duì)滑雪4.科普文章，只有人們能看懂、感興趣，才能達(dá)到普及科學(xué)知識(shí)的目的。本文語(yǔ)言是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的？答：_答案(1)語(yǔ)言通俗易懂，表現(xiàn)為文章在說(shuō)明時(shí)很少使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和數(shù)字，通篇文章的語(yǔ)言讓人感到親切、自然，使人們?cè)谛蕾p動(dòng)物的游戲時(shí)不知不覺(jué)地接受了科學(xué)知識(shí)。(2)語(yǔ)言生動(dòng)，讓人有閱讀的興趣。文章開(kāi)頭介紹三種動(dòng)物的游戲時(shí)，用“走鋼絲”“倒立”“像小孩坐滑梯一樣”“像船帆似的”等比喻，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了動(dòng)物游戲時(shí)的情形。葉猴“嬉鬧”，渡鴉“歡快”，露脊鯨“得意洋洋”，這些擬人手法的運(yùn)用，使得文章妙趣橫生，讓讀者愛(ài)不釋手。野象“踢”草球，幼小的黑猩猩用嚼爛的樹(shù)葉汲水，羱羊、北極熊“鍛煉”等介紹，既為讀者提供了豐富的感性認(rèn)識(shí)，又增強(qiáng)了作品的文學(xué)性。5文章為什么沒(méi)有確定的結(jié)論？答：_答案(1)動(dòng)物游戲行為是非常復(fù)雜的，不同動(dòng)物的游戲可能有不同的原因，人類對(duì)動(dòng)物了解得還不多，現(xiàn)在提出的各種假說(shuō)都有其合理性，也有其局限性。必須深入研究，才能解開(kāi)動(dòng)物游戲之謎。(2)科學(xué)注重求實(shí)，即使作者傾向于某種假說(shuō)，也要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，不能貿(mào)然下結(jié)論。(3)包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。作者列舉各種假說(shuō)，其本意就有這方面的含義。各種觀點(diǎn)在寬松、包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合，最終才能辨?zhèn)未嬲?，求得真理。你認(rèn)為本文包含了怎樣的人文內(nèi)涵？答：_答案對(duì)動(dòng)物游戲的研究，尊重動(dòng)物的天性，承認(rèn)動(dòng)物具有智慧，在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等諸多領(lǐng)域都有重要意義。傲慢地生活在地球上的人類曾認(rèn)為，只有人類才是有智慧的生命體，而其他動(dòng)物不過(guò)是受制于條件反射、具有生理反應(yīng)的簡(jiǎn)單生命；只有人類才會(huì)思考、才會(huì)有超出生理反應(yīng)以外的各種行為?，F(xiàn)在動(dòng)物學(xué)家注意到動(dòng)物具有游戲的天性，雖然還沒(méi)有確定的答案，但是承認(rèn)動(dòng)物是在游戲，承認(rèn)動(dòng)物具有一定的智能潛力、創(chuàng)造性和多樣的交流方式，承認(rèn)動(dòng)物也是具有智慧的生命體，這本身就是認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步。這種進(jìn)步帶來(lái)的影響是巨大而深遠(yuǎn)的，在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等諸多領(lǐng)域具有重要意義。人類將因此重新定義動(dòng)物，重新審視和動(dòng)物的關(guān)系，進(jìn)而重新認(rèn)識(shí)人類自身。準(zhǔn)確生動(dòng)而又通俗形象的語(yǔ)言本文語(yǔ)言準(zhǔn)確而通俗。例如：“戰(zhàn)斗游戲時(shí)，動(dòng)物親密地廝打，看似戰(zhàn)斗激烈，其實(shí)極有分寸，它們配合默契，絕不會(huì)引起傷害?！逼渲?，“廝打”就準(zhǔn)確而通俗地表現(xiàn)出動(dòng)物戰(zhàn)斗游戲的“激烈”和動(dòng)物行為的特點(diǎn)。本文語(yǔ)言生動(dòng)形象。例如：“馬駒常常歡快地連續(xù)揚(yáng)起前蹄，輕盈地蹦跳。”將動(dòng)詞與修飾語(yǔ)巧妙搭配，把動(dòng)物游戲的場(chǎng)面描寫(xiě)得生動(dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其物，如臨其境。技巧點(diǎn)撥一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明性文字總是有些枯燥的，但是科普文的語(yǔ)言則完全可以達(dá)到準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)而又生動(dòng)形象。具體方法如下：1語(yǔ)言準(zhǔn)確技法(1)要熟悉說(shuō)明事物的特征、本質(zhì)。如事物的形狀、構(gòu)造、成因、方法、關(guān)系、效能、用途等。(2)要使用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，表達(dá)準(zhǔn)確的概念，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木渥?，作出恰?dāng)?shù)呐袛?，不夸大，不縮小，恰如其分地反映說(shuō)明事物的本來(lái)面目。2語(yǔ)言通俗渠道(1)運(yùn)用明白曉暢的語(yǔ)言，把抽象的概念說(shuō)得具體，把深?yuàn)W的道理說(shuō)得淺顯，把專業(yè)的知識(shí)說(shuō)得有趣味，讓大家都看得懂，都喜歡看。如果名詞術(shù)語(yǔ)一大堆，艱深抽象，人們看不明白，就達(dá)不到“使人有所知”的目的，就失去了說(shuō)明文寫(xiě)作的意義。特別是科學(xué)小品尤其要注意這一點(diǎn)。(2)從日常生活的現(xiàn)象、從人們熟悉的經(jīng)驗(yàn)談起，多采用淺顯易懂的打比方等說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明?？傊?，通俗就要做到語(yǔ)言“平白如話”，避免晦澀難懂。3語(yǔ)言生動(dòng)形象訣竅(1)在說(shuō)明中適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)的表達(dá)方式，精心錘煉詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配，注意語(yǔ)體的感情色彩。如動(dòng)物游戲之謎中的這段話：“它們依仗長(zhǎng)尾巴出色的平衡功能，在樹(shù)枝上玩著走鋼絲和倒立的把戲；它倆相互推擠，好像竭力要把對(duì)方推下樹(shù)去，可被推的一方總是抓住樹(shù)枝，巧妙地跳開(kāi)去，絕不會(huì)失足墜地”這段文字中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用使語(yǔ)言顯得生動(dòng)形象。(2)適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。如“一群北極渡鴉發(fā)出歡快的聒噪聲。它們飛上坡頂，像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底后，又飛上去”就運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了北極渡鴉玩耍的情景。再如“每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地駛向海岸”就運(yùn)用了擬人手法，刻畫(huà)了露脊鯨游戲時(shí)怡然自樂(lè)、悠閑輕松的姿態(tài)。遷移運(yùn)用假如動(dòng)物世界電視欄目組要招聘一名講解員，考題是“寫(xiě)一則你所熟悉的動(dòng)物的解說(shuō)詞”。而你作為應(yīng)聘人員，請(qǐng)完成此考題，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，適當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法，不少于200字。答：_答案(示例)大家好，我是一頭長(zhǎng)十九米，重達(dá)五萬(wàn)公斤的鯨。大家別覺(jué)得我太肥了，其實(shí)，我還是海洋里最杰出的女模特呢！什么？你們竟然說(shuō)我會(huì)吃掉你們？唉！太荒唐了，我是一頭長(zhǎng)須鯨，只吃小魚(yú)、小蝦。我每天要吃兩千多公斤食物，雖說(shuō)吃得有點(diǎn)多，但比起虎鯨和齒鯨要好多了。說(shuō)到這兒，我就不得不提起那個(gè)在海洋里號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨。虎鯨常常是幾頭，噢，不對(duì)，是幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。唉！我們長(zhǎng)須鯨哪能是它們的對(duì)手啊！每天我們睡覺(jué)都要找一個(gè)最安全的地方，經(jīng)常幾頭聚在一起，我們睡覺(jué)的時(shí)候，總要頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜悄悄地浮在海面上。如果聽(tīng)到什么聲響，我們就得立刻四散游開(kāi)，各自逃命去了。還有，說(shuō)到這兒，你們?nèi)祟惐仨毥o我們鯨類道個(gè)歉。為什么？因?yàn)槟銈內(nèi)祟惱掀茐暮Ｑ蟮沫h(huán)境。不過(guò)，我知道現(xiàn)在你們也在想方設(shè)法幫助我們選擇更美、更好的水世界，你們還把我們當(dāng)作國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物來(lái)保護(hù)，在這里我們鯨類要向你們說(shuō)一聲“謝謝”。不過(guò)保護(hù)我們的根本方法，就是不要再讓污水流進(jìn)大海了，好嗎？一、課本素材點(diǎn)擊素材保護(hù)動(dòng)物，似乎是一個(gè)陳舊的話題，老是提起，似乎有點(diǎn)太不摩登。讀過(guò)動(dòng)物游戲之謎，就不能不重新來(lái)思考這個(gè)話題。作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類，保護(hù)動(dòng)物似乎是給予它們恩賜，殊不知，動(dòng)物也許也有著較高的智慧，甚至有著豐富的內(nèi)心世界。我們應(yīng)該拋棄偏見(jiàn)，重新審視這個(gè)世界，給予我們的朋友動(dòng)物以應(yīng)有的尊重與呵護(hù)，構(gòu)建和諧世界、和諧自然。運(yùn)用示例動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該保護(hù)它們，而不是傷害它們，我們擁有了這個(gè)世界，為什么不能讓動(dòng)物和我們?nèi)祟愐黄鹕钤谶@個(gè)世界上呢？如果我們?nèi)祟愒俨恢浦棺约翰稓?dòng)物的行為，生態(tài)早晚有一天會(huì)失去平衡，地球上的資源也終會(huì)無(wú)法再繼續(xù)循環(huán)，那么，我們?nèi)祟惤K將面臨滅絕。有人說(shuō)，有些動(dòng)物會(huì)傷害我們?nèi)祟悾獠恢?，那是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐牧怂鼈兊纳姝h(huán)境。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，不僅為了給動(dòng)物一個(gè)美好適宜的生存環(huán)境，也為了我們自身生存的家園地球，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，共建美好未來(lái)！二、課外素材抹香鯨之死，人類應(yīng)負(fù)什么責(zé)？2017年3月12日9時(shí)，廣東深圳東部海域發(fā)現(xiàn)一頭長(zhǎng)約11米、重約14噸的抹香鯨身纏漁網(wǎng)。漁網(wǎng)被清除后，潛水員發(fā)現(xiàn)抹香鯨尾巴受傷嚴(yán)重，游不了直線，體力損耗很大。盡管潛水員利用聲吶設(shè)備、聲學(xué)驅(qū)逐法等引導(dǎo)它往正確方向游，但沒(méi)有成功，它一直在淺海徘徊。專家推斷，這頭抹香鯨可能是被大船撞傷了脊柱，無(wú)法正常游動(dòng)后被漁網(wǎng)纏住，而漁網(wǎng)導(dǎo)致聲吶導(dǎo)航系統(tǒng)受到影響，才會(huì)使之誤入淺海而回不去深海。13日晚，這頭抹香鯨游入惠州港油庫(kù)碼頭附近海域；直到14日下午，仍在距離海岸不到4米的范圍內(nèi)原地打轉(zhuǎn)；15日，該抹香鯨被確認(rèn)死亡。抹香鯨是世界上最大的齒鯨，號(hào)稱動(dòng)物王國(guó)中的“潛水冠軍”。這頭抹香鯨在世界上的最后四天，幾乎全程處在人類關(guān)愛(ài)的視線中。徹夜守護(hù)的動(dòng)物專家，相互配合的兩地政府部門，積極參與的漁民、志愿者們，以及出謀劃策的萬(wàn)千網(wǎng)友，足以感動(dòng)全球。迷路的抹香鯨被確認(rèn)死亡的消息，令很多人嘆息不已，接下來(lái)更令人痛心的是救援人員從抹香鯨口中掏出了漁網(wǎng)和大量垃圾。更擊中無(wú)數(shù)人淚點(diǎn)的是，科研人員發(fā)現(xiàn)抹香鯨乳房?jī)?nèi)有乳汁，在它的胎盤(pán)里面還發(fā)現(xiàn)了一條已成形的小抹香鯨?？蒲腥藛T表示，這條母鯨應(yīng)該正處于圍產(chǎn)期，也就是抹香鯨寶寶即將出生。選材感言迷路的抹香鯨最終還是走了，留下的是冰冷的遺體和死于腹中的幼崽，眾人的牽掛終究成了泡影，傷感是難以避免的。傷感之后，我們更應(yīng)該思考人類和海洋的關(guān)系，以及如何才能更好地相處。一直以來(lái)，人類就是一個(gè)矛盾體，說(shuō)著敬畏自然、生命的話語(yǔ)，又做著扼殺自然、生命的事情。面對(duì)抹香鯨，我們?cè)摼雅c反思如何不做它們的“天敵”。藏羚羊跪拜王宗仁這是好些年前聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。至今，我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來(lái)一筆錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無(wú)事。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的叉子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳蓬里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見(jiàn)幾步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來(lái)的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股清爽的勁頭，絲毫沒(méi)有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了叉子槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚就從它眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語(yǔ)：“天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的。”此時(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。那天，老獵人沒(méi)有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿颍窟@是他幾十年狩獵生涯中唯一見(jiàn)到的一次情景。夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開(kāi)了，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上原來(lái)在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀！老獵人的開(kāi)膛破腹半途而止。當(dāng)天，他沒(méi)有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它還沒(méi)有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的叉子槍從此，這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了。沒(méi)人知道他的下落。讀后啟悟這個(gè)感人的悲劇故事，展現(xiàn)了閃現(xiàn)在藏羚羊和老獵人這兩個(gè)不同種類生命個(gè)體中的熠熠光華。無(wú)論是人還是動(dòng)物，他們都以自己特有的方式表達(dá)了對(duì)生命的敬重，也正是這些生命本身所擁有的光輝深深打動(dòng)和震撼著我們每個(gè)讀者的心靈。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成13題。除了人會(huì)為了理想奔波遷徙以外，很多動(dòng)物也有著自己_的遷徙盛舉。冬季來(lái)臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動(dòng)物選擇集體逃離，待到春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇再一起回來(lái)。動(dòng)物遷徙是有確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著，而不是_。對(duì)于動(dòng)物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉，也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙，也就是說(shuō)，()，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬。到目前為止，關(guān)于動(dòng)物遷徙路線確定的問(wèn)題，科學(xué)家仍在_地進(jìn)行探究，我們期待著更加_的故事出現(xiàn)。1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A波瀾壯闊隨波逐流宵衣旰食引人入勝B波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝C聲勢(shì)浩大隨遇而安宵衣旰食娓娓動(dòng)聽(tīng)D聲勢(shì)浩大隨波逐流全力以赴娓娓動(dòng)聽(tīng)答案B解析波瀾壯闊：形容聲勢(shì)雄壯浩大(多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等)。聲勢(shì)浩大：聲威和氣勢(shì)非常壯大。文段中動(dòng)物的遷徙是一種群體性的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該用“波瀾壯闊”。隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒(méi)有主見(jiàn)，隨著潮流走。隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。文段中是指動(dòng)物為了環(huán)境而遷徙，在這里應(yīng)該用與環(huán)境有關(guān)的“隨遇而安”。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。全力以赴：把全部力量投入進(jìn)去。這里是科學(xué)家研究動(dòng)物遷徙路線確定的問(wèn)題，不是“政務(wù)”，應(yīng)該用“全力以赴”。引人入勝：引人進(jìn)入佳境(指風(fēng)景或作品等)。娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話生動(dòng)，使人愛(ài)聽(tīng)。文段中用來(lái)修飾“故事”，應(yīng)該用“引人入勝”。2文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。B它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨別方向。C它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨析方向。D它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨識(shí)方向。答案B解析“通過(guò)海岸線等作為參照”句式雜糅，可改為“以海岸線等作為參照”，排除A、D兩項(xiàng)。“辨別”指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，側(cè)重于在幾個(gè)對(duì)象之間進(jìn)行分類、選擇?！氨嫖觥敝副鎰e、分析，側(cè)重于分析。句子強(qiáng)調(diào)的是遷徙動(dòng)物根據(jù)環(huán)境中的參照物找出前進(jìn)的方向，宜用“辨別”。綜合起來(lái)，B項(xiàng)符合修改要求。3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感答案C解析解答本題時(shí)要注意前后文的照應(yīng)及句式的選擇。從上下文來(lái)看，上文是“也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙”，下文是“它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬”，A項(xiàng)和C項(xiàng)緊承上文“遷徙”，又與下文“它們”照應(yīng)，表達(dá)更連貫，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。從句式來(lái)說(shuō)，A項(xiàng)是被動(dòng)句，C項(xiàng)是主動(dòng)句，而方向感是與生俱來(lái)的，不是被動(dòng)獲得的，排除A項(xiàng)。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。與人類親緣關(guān)系最近的靈長(zhǎng)類非大猩猩莫屬，兩個(gè)物種的基因相似度高達(dá)98%。科學(xué)家通過(guò)對(duì)人類和所有靈長(zhǎng)類的大腦結(jié)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn)，_：大同是指基本的結(jié)構(gòu)是相同的，小異是指_。某個(gè)部位的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量越多，所承擔(dān)的功能就越發(fā)達(dá)。比如黑猩猩的瞬間記憶的能力超過(guò)人類，就是說(shuō)在黑猩猩的大腦中，負(fù)責(zé)瞬間記憶的部位的腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量超過(guò)了人類，因此，_。答案(示例)兩個(gè)物種的大腦結(jié)構(gòu)大同小異每個(gè)部位的腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的差別黑猩猩的這一功能超過(guò)人類5請(qǐng)以“保護(hù)動(dòng)物”為主題，擬寫(xiě)兩條公益廣告詞，要求簡(jiǎn)潔明了，新穎別致。答：_答案(示例)保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園。動(dòng)物和人類共有一個(gè)家。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。動(dòng)物也有靈魂。(寫(xiě)出兩條即可)6請(qǐng)看以下圖文材料，根據(jù)要求答題。由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬(wàn)只大象因此失去了生命。(1)根據(jù)所提供的材料，設(shè)計(jì)一句放在畫(huà)面上方的廣告宣傳語(yǔ)，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達(dá)廣告主旨，有號(hào)召力；不超過(guò)15字。答：_(2)從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)它的創(chuàng)意。答：_答案(1)(示例)購(gòu)買就等于殺戮，對(duì)象牙制品說(shuō)“不”！別讓大象的身影，從此不見(jiàn)減少不必要的裝飾，讓大象自由生活保護(hù)大象，守護(hù)象牙你少些裝飾，世界就多些大象(2)人格化的表現(xiàn)方式使整個(gè)公益廣告更能打動(dòng)人心，小象的話以孩子的口吻說(shuō)出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行為。構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想它們的未來(lái)將通向何方？大象和小象的對(duì)話，簡(jiǎn)潔明了，表明了人類為了自己的私欲，獵殺大象的罪行，批判人類內(nèi)心的殘忍，發(fā)人深省。7補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)成語(yǔ)“撲朔迷離”出自木蘭詩(shī)中的“_，_”兩句。(2)酈道元三峽中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是“_，_”。(3)韓愈雜說(shuō)(四)中描寫(xiě)千里馬的悲慘遭遇的兩句是“_，_”。(4)柳宗元小石潭記中寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是“_，_”。(5)范仲淹岳陽(yáng)樓記中借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍描繪晴明之景的句子是“_，_”。答案(1)雄兔腳撲朔雌兔眼迷離(2)巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳(3)祇辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間(4)潭中魚(yú)可百許頭皆若空游無(wú)所依(5)沙鷗翔集錦鱗游泳二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化閱讀下面的文字，完成文后題目。著名的黑猩猩研究者珍妮古多爾發(fā)現(xiàn)，幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲：用手掌舀一點(diǎn)兒水，用牙齒嚼爛樹(shù)葉，來(lái)汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季節(jié)，就是用嚼爛的樹(shù)葉汲取樹(shù)洞中的水解渴的。根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn)，一些科學(xué)家認(rèn)為，游戲行為是未來(lái)生活的排演或演習(xí)，游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來(lái)生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未來(lái)動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。這對(duì)于動(dòng)物將來(lái)的生存適應(yīng)是非常重要的。這種假說(shuō)可以稱為“演習(xí)說(shuō)”，基本觀點(diǎn)是“游戲是生活的演習(xí)”。有一些科學(xué)家不同意“演習(xí)說(shuō)”。他們指出，游戲行為并不限于幼小動(dòng)物，成年動(dòng)物也同樣需要。他們舉出不少成年動(dòng)物游戲的例子。對(duì)于成年動(dòng)物來(lái)說(shuō)，不存在用游戲來(lái)演習(xí)生活的需要。他們還指出，有些動(dòng)物的游戲與生存適應(yīng)毫無(wú)關(guān)系，例如河馬喜歡玩從水下吹起浮在水面上的樹(shù)葉的游戲，渡鴉喜歡玩從雪坡上滑下的游戲等。這些科學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)物游戲是為了“自我?jiàn)蕵?lè)”，而“自我?jiàn)蕵?lè)”是動(dòng)物天性的表現(xiàn)，正像捕食、逃避敵害、繁殖行為等是動(dòng)物的天性一樣。越是進(jìn)化程度高、智力發(fā)達(dá)的動(dòng)物，這種“自我?jiàn)蕵?lè)”的天性越強(qiáng)。游戲正是這種自我?jiàn)蕵?lè)的集中表現(xiàn)。通過(guò)自得其樂(lè)的游戲，動(dòng)物緊張的自然競(jìng)爭(zhēng)生活得到某種調(diào)劑和補(bǔ)償，它們?cè)谏砩?、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。因而，不僅幼小動(dòng)物，成年動(dòng)物也需要游戲。以上假說(shuō)可以稱為“自?shī)收f(shuō)”。8“這對(duì)于動(dòng)物將來(lái)的生存適應(yīng)是非常重要的”一句中，代詞“這”指代什么？答：_答案指代“熟悉未來(lái)生活中要掌握的各種技能”和“熟悉未來(lái)動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系”。解析“這”是近指代詞，所指代的內(nèi)容往往就在前面一兩句中。作答前，要細(xì)讀文段，不能簡(jiǎn)單地概括為“這指代動(dòng)物游戲”。9請(qǐng)根據(jù)選文第一段，給“演習(xí)說(shuō)”下定義。答：_答案“演習(xí)說(shuō)”是認(rèn)為動(dòng)物的游戲行為是未來(lái)生活的排演或演習(xí)的一種假說(shuō)。解析下定義一般使用判斷句。作答時(shí)，首先要找到文段中與“演習(xí)說(shuō)”這一觀點(diǎn)相關(guān)的句子，如“根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn)，一些科學(xué)家認(rèn)為，游戲行為是未來(lái)生活的排演或演習(xí)，游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來(lái)生活中要掌握的各種技能”“這種假說(shuō)可以稱為演習(xí)說(shuō)，基本觀點(diǎn)是游戲是生活的演習(xí)”等；然后對(duì)這些句子進(jìn)行簡(jiǎn)單概括即可。10選文第二段舉河馬和渡鴉游戲的例子有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_答案論證了有些動(dòng)物的游戲與生存適應(yīng)毫無(wú)關(guān)系的觀點(diǎn)，指出“演習(xí)說(shuō)”是有漏洞的，同時(shí)引出了“自?shī)收f(shuō)”的觀點(diǎn)。解析舉例子通常是為了說(shuō)明某個(gè)觀點(diǎn)。這里舉河馬和渡鴉游戲的例子是緊扣“有一些科學(xué)家不同意演習(xí)說(shuō)”展開(kāi)的，是為了反駁“演習(xí)說(shuō)”，他們認(rèn)為動(dòng)物游戲是為了“自我?jiàn)蕵?lè)”。三、課外閱讀拓展閱讀下面的文字，完成文后題目。說(shuō)不盡的螢火蟲(chóng)中國(guó)有著悠久的螢火蟲(chóng)文化。早在先秦時(shí)期的詩(shī)經(jīng)中，螢火蟲(chóng)就成為先民的關(guān)注對(duì)象，詩(shī)中“町疃鹿場(chǎng)，熠耀宵行”就是描述螢火蟲(chóng)的。古代詩(shī)人常借螢火蟲(chóng)抒情達(dá)意，唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱?！澳椅炓棺x”的故事家喻戶曉，也曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮努力。現(xiàn)代人是不再需要“囊螢”來(lái)夜讀了。到20世紀(jì)40年代，科學(xué)家受螢火蟲(chóng)發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲(chóng)發(fā)出的熒光是一種生物光，它不同于其他的光會(huì)伴生熱量的損耗，是目前已知唯一幾乎沒(méi)有熱損耗的光源，因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲(chóng)的發(fā)光率相比還差得太遠(yuǎn)。最近，研究人員在研究螢火蟲(chóng)發(fā)光器時(shí)，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可以提高發(fā)光器的亮度。科學(xué)家將其應(yīng)用在二極管(LED)的設(shè)計(jì)中，制作出模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光器天然結(jié)構(gòu)的LED覆蓋層，可使其效率提高50%以上。這種新穎設(shè)計(jì)可能會(huì)在幾年內(nèi)應(yīng)用在LED生產(chǎn)中。螢火蟲(chóng)特有的蟲(chóng)熒光素酶基因，在基因工程中也越來(lái)越多地作為遺傳標(biāo)記的首選來(lái)檢測(cè)基因表達(dá)。人們不但利用螢火蟲(chóng)的基因檢測(cè)癌細(xì)胞，還利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲(chóng)的基因轉(zhuǎn)移到玉米中，較快地培育出新的具有抗病蟲(chóng)害的玉米新品系。螢火蟲(chóng)還是血吸蟲(chóng)病的防疫助手，水生螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)吃包括釘螺在內(nèi)的螺類，而釘螺正是血吸蟲(chóng)的唯一宿主。螢火蟲(chóng)體內(nèi)的腺甙磷酸，可作為一種優(yōu)異的檢測(cè)劑來(lái)檢測(cè)水的污染程度。螢火蟲(chóng)喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲(chóng)種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護(hù)得比較好的地方。遺憾的是，如今，螢火蟲(chóng)在部分地區(qū)已越來(lái)越少見(jiàn)。除了自然天敵外，人類成了螢火蟲(chóng)最大的“天敵”。美國(guó)一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲(chóng)體內(nèi)特有的蟲(chóng)熒光素和蟲(chóng)熒光素酶，出價(jià)購(gòu)買螢火蟲(chóng)，導(dǎo)致人們大肆捕捉螢火蟲(chóng)。在日本，上世紀(jì)60年代的工業(yè)污染和城市擴(kuò)張，致使螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生存率直線下降。螢火蟲(chóng)求偶時(shí)，雌雄之間會(huì)發(fā)出特異的閃光信號(hào)以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流，當(dāng)螢火蟲(chóng)感知到外界燈光時(shí)，就會(huì)停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導(dǎo)致種群減少甚至滅絕。去年夏季一些城市刮起螢火蟲(chóng)展覽熱，千里迢迢從外