劍橋少兒英語預(yù)備級B第3單元.ppt

Unit 3 You and I 我和你,一、教材分析,二、教學(xué)目標(biāo)和要求,三、教學(xué)過程,四、 教學(xué)重點和難點,一、教材分析： “You and I” 是劍橋少兒英語預(yù)備級下冊第三單元的教學(xué) 內(nèi)容。課文通過4個小才chant,以不同的人物或動物 所做的動作呈現(xiàn)出8個人稱代詞：I you he she it we you they 以及一些較為常見的動詞。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生 能夠熟練地運用人稱代詞來代替具體的人名或物名。 在Unit 2 教學(xué)中我們學(xué)過一些簡單的動詞， 所以在本單元里學(xué)習(xí)動詞就比較簡單。 在學(xué)生熟悉了人稱代詞之后的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)一個句型 You canand I can 并能運用該句型來造句。,You and I,二、教學(xué)目標(biāo)和要求： 通過教學(xué)使學(xué)生掌握人稱代詞并用人稱代詞來 代替具體的人名和 物名。 帶學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固第二單元里所學(xué)的一些動詞。 通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生能夠正確 運用人稱代詞和相關(guān)動詞造句。 通過做一些相關(guān)的游戲， 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。,三、教學(xué)過程： Step One 通過簡單的問候和師生問答的方式， 鞏固和熟練運用日常的交 際用語，為接下來的教學(xué)做準備。 Step Two 通過播放幻燈片及猜謎游戲（教師做動作學(xué)生猜單詞），逐 一呈現(xiàn)本課里要學(xué)的動詞。,Step Three 通過播放幻燈片依次來呈現(xiàn)8個人稱代詞。帶學(xué)生朗讀, 并讓學(xué)生學(xué)會用人稱代詞替換具體的人名和物名。,在學(xué)生能夠基本上熟練替換練習(xí)后，我用一張小鳥 魚兒的圖片來問學(xué)生“What can the bird /the fish do ?” 并做 游泳的動作，讓學(xué)生邊模仿邊讀。接著引出句型 It can and they can.接著以同樣的方式學(xué)習(xí)4個小chant. 在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，將句子編成一個小歌謠， 使學(xué)生清楚的理解句子的意思和學(xué)會用人稱 代詞來 代替句子的主語部分 。,Step Four,Step Five 讓學(xué)生跟著錄音機學(xué)說唱這4 個教學(xué)片段。 讓學(xué)生在音樂律中結(jié)束這堂課。 Step Six 布置作業(yè)，用所學(xué)的人稱代詞和相應(yīng)的動詞， 編自己的小歌謠。,四、 教學(xué)重點和難點： 8個人稱代詞 及幾個動詞的學(xué)習(xí)。 熟練運用人稱代詞代替具體的人名和物名及用句型造句。,read,讀書,hop,單腳跳,涂顏色,paint,play,玩耍,kick,踢,寫字,write,draw,畫畫,dance,跳舞,skate,溜冰,talk,聊天,fly,飛,swim,游泳,you 你,I 我,he 他,she 她,it 它,it 它,we 我們,you 你們,they 他們,they 他們,人稱代詞,I 我 you 你 he他 she 她 it 它,we我們 you你們 they他(她、它)們,單數(shù),復(fù)數(shù),we,she,he,it,they,a monkey,a boy,two girls,a girl,Mary and I,連線,1. The children are very happy. 2. The girl is reading a book. 3. The box is very big. 4. Tom and I are very tall. 5. Mary is sleeping.,It She You,He We You,She He They,He It They,They You She,They,She,It,We,She,用人稱代詞替換紫色的單詞,What is it ?,It is a .,What can the bird do?,It can .,bird,fly,What are they?,They are .,fish,What can the fish do?,They can .,swim,it,they,It can fly and they can swim.,It can fly.,They can swim.,You and I. You and I. You can draw and I can write.,He and she. He and she. He can dance and she can read.,We and you. We and you. We can skate and you can paint.,It and they. It and they. It can talk and they can play.,You and I. You and I. You can draw and I can write.,He and she. He and she. He can dance and she can read.,We and you. We and you. We can skate and you can