六年級上冊英語學(xué)案unit2 ways to go to school b let’s talk∣人教（pep）（）

Unit 2 Ways to go to schoolPart(B) Lets talk宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 課型：新授 講學(xué)時間：1課時我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 1.能夠正確聽說，朗讀Dont go at the red light. I must pay attention to the traffic lights. In the USA people on bikes must wear one.2.能夠正確聽說，認(rèn)讀單詞，如helmet, wear, Mrs等以及短語pay attention to。3.能夠聽懂，會說，會表演Lets talk的內(nèi)容，并在真實(shí)場景中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行真實(shí)交流和運(yùn)用。【預(yù)習(xí)交流】1、根據(jù)實(shí)際完成下列問題。How do you go to school?_Whats this ?_What do you learn about riding a bike ?_【新知探究】1.你能正確讀出下面的詞組嗎？你能正確翻譯它們的漢語意思嗎？來試試吧！(自學(xué)，可借助單詞表)get to_ take the No. 57 bus_over there _ be from _ So many pictures of bike _People on bikes _ the bus is coming_pay attention to _ the traffic lights_2.你能流利讀出下面的句子嗎？你知道它們的漢語意思嗎？How can I get to the Fuxing Hospital?_.Take the No. 57 bus over there._.They are from my cousin in the USA._.Dont go at the red light._.I must pat attention to the traffic lights._.小組展示 1.小組內(nèi)對話展示2.每小組選兩名同學(xué)進(jìn)行對話展示。3.小組內(nèi)討論交通標(biāo)志及其含義?！具_(dá)標(biāo)練習(xí)】一、填一填，讀一讀。1. I can see so many_(picture)2. You must _(wear) a helmet when you are on your bike in the USA.3. How can I _(get) to the hospital? -On foot .4. Dont _ (go) at the red light.5. There are so many _(bike) in the pictures.二、你能用英語寫出下面的句子嗎？(1)我怎樣才能到達(dá)復(fù)興醫(yī)院？_(2)乘坐第57路公交車。_(3)公共汽車來了。_(4)紅燈停_(5)你必須注意紅綠燈。_參考答案一、1.pictures 2.wear 3.get 4.go 5.bikes二、1.How can I get to FuXing Hospital?2.Take the No.57 bus over there.3