小學2019學年度工作總結.docx

小學2019學年度工作總結一年來，在上級教導主管部門的領導下，在廣大教職工的辛勤盡力下，我們圓滿地完成了本學年的教導教授教化工作，取得了必然的造詣，下面就本學年的如下：一、鼎力增強班子扶植，為學校工作提供組織保障。我們依據學校工作實際，明確責任分工，形成了以校長統(tǒng)攬全局，主任負責教授教化、教師治理，管帳負責校園平安、衛(wèi)生和后勤保障的領導格局。學校按期召開班子會，討論學校主要工作思路，充分發(fā)揚民主，集思廣益。二、容身實際，開發(fā)朝上提高，賡續(xù)打開工作新場所場面。一學年來，我們這個團隊雕琢前行，開發(fā)朝上提高，內抓教導質量，外樹團隊形象，用實干逐步取得家長的信任和社會的承認。2017年，是我們司竹鎮(zhèn)南淇小學成長史上極為緊張的一年，一年來，各級財政投入遠遠跨越了學校建校以來各年的總和，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變更。這一年，一座1200平方米的教授教化樓拔地而起，運動場地全面硬化。這一年，教師辦公電腦、班班通設備、校園網扶植到位，我們鄉(xiāng)村子小學一步實現(xiàn)信息化。這一年，微機室、圖書室、科學實驗室、科技運動室、心理咨詢室、音樂舞蹈課堂、美術書法課堂、體育器材室、會議室、少隊部等部室扶植到位，辦學條件實現(xiàn)大超過。這一年，我們開展了主題顯明的校園文化扶植，校園文化的育人功能初步彰顯。這一年，我們校園整體綠化美化工作逐步展開，地上木樨、櫻花、紅葉李順序遞次吐出新綠，地面三葉草已經萌出新芽。在硬件條件持續(xù)改良的同時，我們南淇小學師資力量也獲得全面增強，南淇小學現(xiàn)有在崗教師10人，此中一級教師6人，二級教師4人;大學本科學歷3人，大學專科學歷6人，縣級主干教師1人。我們有一半教師是來自于統(tǒng)招的大專院校，中青年教師成為教師的主體。教師布局合理，基礎能滿足教授教化必要，師資基礎達到全縣平衡程度。栽下梧桐樹就能引來金鳳凰，在校園情況全面改良的條件下，我相信，放學期，我們全校的師資力量將會進一步增強，教師老齡化的現(xiàn)象會獲得全面改看。三、是積極開展特色教導教授教化運動。1、每個學期，我們都邑邀請到省國安消防知識科教站的教官來校為廣大先生進行了消防知識培訓，并和全校師生一起開展火警應急平安演練。2、2018年“六一”兒童節(jié)，我 們勝利舉辦了慶“六一”暨校園藝術節(jié)，本次運動參演節(jié)目質量高，受到師生喜愛和家長的支持，運動中還有多位家長主動參加運動，為孩子們表演節(jié)目。3、2018年5月17日，我們在鎮(zhèn)中心學校的支配下，組織學生開展了研學觀光運動。本次運動師生熱情很高，坦蕩了學生視野。4、每學期我們南淇小學都邑開展“親子閱讀，浸潤書香”的念書月運動，培養(yǎng)學生閱讀興趣，養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習慣。一份墾植一份勞績，在全校師生的配合盡力下，一年來，我們南淇小學在上級教導主管部門舉辦的多項運動中，都取得了驕人的造詣：我校王全會先生被評為縣級“主干教師”;在全縣青年教師微課大賽中，我校時冬利先生的微課得到縣級三等獎;我校王全會先生被評為鎮(zhèn)級表率班主任;我校劉智虎先生被鎮(zhèn)中心學校保舉為“西安最美教師”;王志堅先生被鎮(zhèn)中心學校保舉為2018年“西安之星”。劉智虎先生被被為縣級“優(yōu)秀鄉(xiāng)村子教師”。在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，我校屢創(chuàng)佳績，分外是在本學期期中考試中，三年級英語、六年級數(shù)學進行了全鎮(zhèn)統(tǒng)考，我們南淇小學兩科都取得了第一名