青島版五下認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)課件之二.ppt_第1頁
青島版五下認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)課件之二.ppt_第2頁
青島版五下認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)課件之二.ppt_第3頁
青島版五下認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)課件之二.ppt_第4頁
青島版五下認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)課件之二.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù),教學(xué)目標(biāo),1結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，了解正、負(fù)數(shù)的意義；會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示一些日常生活中具有相反意義的量，能借助溫度計(jì)比較正、負(fù)數(shù)的大小。 2在用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反量的過程中，體會(huì)正、負(fù)數(shù)的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,游 戲,規(guī)則：老師說一句話，請(qǐng)你說出與它意思相反的話。,（3）比賽贏兩場,(1)向東走30米,（向西走30米）,(2)汽油價(jià)格上漲10,（下降10）,(4)存款2000元,（輸兩場）,（取款2000元）,像5，7.6，20，100，都是正數(shù)；可以在正數(shù)前面添上“”號(hào)，如5，7.6，20，100；,像2，3.4，5，20，都是負(fù)數(shù)。,0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。,5讀作：,2讀作：,注意：不要把5讀成加五，這個(gè)5是一個(gè)數(shù)來的，還有2也不要讀成減2， 2也是一個(gè)數(shù)來的！,正五,負(fù)二,讀出下面的數(shù)：,-100,+68,-18,36,-20,-5,18,100,我知道,珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,海平面,0,我知道,-155米,+8844.43米,生活應(yīng)用,請(qǐng)你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記錄小明家的收支情況,5月4日 爸爸工資收入1500元 5月6日 水、電、煤氣支出200元 5月12日 電話費(fèi)支出120元 5月15日 媽媽工資收入1400元 ,200,120,1400,本課小結(jié),本課的練習(xí)設(shè)計(jì)充分運(yùn)用教材資源和大家的生活實(shí)際，在知識(shí)上從認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)的讀寫到意義，在思維上從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論