江西省吉安市新干中學(xué)2018_2019學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題.docx

江西省吉安市新干中學(xué)2018-2019學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成l3題。在雜劇產(chǎn)生以前，正統(tǒng)的詩(shī)文一直占據(jù)著文壇的統(tǒng)治地位，而宋元時(shí)期戲曲小說(shuō)的逐漸勃興，可以說(shuō)從根本上 改變了這種狀態(tài)。讀元明雜劇，既要看到它與我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)的聯(lián)系，更要注重它的特殊性。說(shuō)到聯(lián)系，我們不能不注意到古老的詩(shī)歌傳統(tǒng)對(duì)元明雜劇的深刻影響，它首先是詩(shī)的戲劇，是“美文舞蹈的、 詩(shī)韻兼全的”一種藝術(shù)形式。元明雜劇不僅汲取了詩(shī)詞歌賦的韻律之美、意境之美，還熔鑄了詩(shī)的靈魂和精神。只 要認(rèn)真讀一讀西廂記漢宮秋等杰作中優(yōu)美的曲詞，就不難領(lǐng)略到這一點(diǎn)。如明人何良俊評(píng)鄭光祖的倩女 離魂之圣藥王曲曰：“清麗流便，語(yǔ)人本色；然殊不濃郁，宜不諧于俗耳也。”然而，元明雜劇畢竟是一種新的藝術(shù)形式。它的曲詞必須與情境、矛盾沖突以及人物形象塑造有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 甚至必須與表演藝術(shù)水乳交融。元曲選的編訂者臧晉叔談到：“詞本詩(shī)而亦取材于詩(shī)，大都妙在奪胎而止矣。 曲本詞而不盡取材焉，如六經(jīng)語(yǔ)、子史語(yǔ)、二藏語(yǔ)、稗官野乘語(yǔ)，無(wú)所不供其采掇，而要?dú)w斷章取義，雅俗兼收， 串合無(wú)痕，乃悅?cè)硕??！彪s劇展現(xiàn)的是廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面，故須兼收并蓄，雅俗共賞，便是所謂“情詞穩(wěn)稱(chēng)之難”。 王國(guó)維激賞竇娥冤第二折的斗蝦蟆等曲，說(shuō)：“此一曲直是賓白，令人忘其為曲，元初所謂當(dāng)行家，大率 如此?！蓖鯂?guó)維是真正讀懂讀透了元曲，他不僅將其當(dāng)作戲劇的文學(xué)劇本來(lái)讀，且當(dāng)成美文來(lái)讀：“由是觀之，則 元?jiǎng)?shí)于新文體中自由使用新言語(yǔ)，在我國(guó)文學(xué)中，于楚辭內(nèi)典外，得此而三?！蓖跏显谒卧獞蚯贾姓f(shuō)：“元曲之佳處何在？一言以蔽之，曰自然而已矣?！蓖恢髦?，他又指出“元 劇最佳之處亦一言以蔽之，曰有意境而已矣”。足見(jiàn)王氏的“自然”與“意境”是密切相關(guān)的。但是，元雜劇 的“自然”與“有意境”又與詩(shī)詞文賦不同，這就是它總體風(fēng)格上的恣縱、奔放、樸野、獷悍，即本質(zhì)上的自然之 美，本色之趣。這個(gè)特點(diǎn)，比較集中地體現(xiàn)在其藝術(shù)語(yǔ)言方面。明初無(wú)名氏的貧富興衰第一折點(diǎn)絳唇以下 三曲，起手不凡：“四玲云迷，雪花飄墜；長(zhǎng)空內(nèi)，柳絮紛飛，裁剪的鵝毛碎?！睂⒀┚懊鑼?xiě)與人物內(nèi)心活動(dòng)溶成 一片，用語(yǔ)精煉，比喻恰切，真可與水滸傳中“風(fēng)雪山神廟”的描寫(xiě)相媲美。“自然”之譽(yù)當(dāng)然包括劇作家深刻敏銳的思想感情，“意境”說(shuō)也與戲劇情境、人物命運(yùn)以及矛盾沖突相聯(lián)系， 語(yǔ)言文字自然是情感與思想自然的外化，而深層的東西當(dāng)然是思想感情和內(nèi)容。 (摘編自王星琦元明雜劇的獨(dú)特魅力）1下列對(duì)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是( ) (3分)A宋元以后，戲曲小說(shuō)取代詩(shī)文而占據(jù)文壇統(tǒng)治地位，使文壇面貌發(fā)生了根本性變化。 B元明雜劇表現(xiàn)出的“詩(shī)的戲劇”的特點(diǎn)，是指曲詞與表演藝術(shù)的水乳交融。C詩(shī)、詞、曲一脈相承卻又各有特點(diǎn)，但曲作為新的藝術(shù)形式，又具有特殊性。 D元雜劇的“自然”特指語(yǔ)言文字上的自然之美、審美之趣，即奔放、樸野的藝術(shù)風(fēng)格。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)A文章采用總分的論證結(jié)構(gòu)討論元明雜劇的獨(dú)特魅力，論證思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)。 B文章分析了雜劇與詩(shī)詞的聯(lián)系與區(qū)別，并較為詳細(xì)地闡述了雜劇特殊性的表現(xiàn)。 C文章采用舉例論證和道理論證的方法，通過(guò)豐富的論據(jù)使觀點(diǎn)顯得更為真實(shí)可信。 D對(duì)于雜劇的分析，文章兼及藝術(shù)和內(nèi)容兩個(gè)層面，對(duì)內(nèi)容的分析是其更重要的目的。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)A按照何良俊的觀點(diǎn)，倩女離魂的曲詞充分體現(xiàn)了鄭光祖對(duì)詩(shī)歌傳統(tǒng)的借鑒和超越。 B元明雜劇必須與表演藝術(shù)相互交融，這既是一種約束限制，也為其發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇。 C只有真正讀懂、讀透元曲的人，才能體會(huì)到雜劇曲詞的“穩(wěn)稱(chēng)之難”，進(jìn)而欣賞其美。 D竇娥冤中竇娥臨終發(fā)下三樁誓愿，由此可以看出王國(guó)維評(píng)價(jià)元曲時(shí)所談的意境。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：河南澠池縣段村鄉(xiāng)位于澠池縣北部深山區(qū)，是牛心柿的主產(chǎn)地。這里的牛心柿個(gè)大且含糖量極高，已獲得國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)證。由牛心柿加工而成的牛心柿餅又稱(chēng)仰韶柿餅，屬“仰韶三寶”之一。據(jù)了解，段村鄉(xiāng)是河南省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)鄉(xiāng)，今年確定以發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。目前，段村鄉(xiāng)種植的牛心柿已經(jīng)超過(guò)3萬(wàn)畝，畝均純收入近6000元。下一步，段村鄉(xiāng)還將積極引進(jìn)牛心柿深加工項(xiàng)目，使柿子產(chǎn)業(yè)鏈條日趨完善、規(guī)模不斷壯大。材料二：把脈河南商丘市虞城，窮根在哪兒？120萬(wàn)人口，年產(chǎn)26億斤糧食?；A(chǔ)設(shè)施差，群眾等靠要，政府兜底弱。因病因殘致貧就占三成，然后依次是因智、因老、因婚、因?qū)W等。開(kāi)發(fā)虞城，優(yōu)勢(shì)在哪兒？毗鄰5條高速、3條鐵路，有3家上市公司，在全國(guó)鋼卷尺市場(chǎng)占80%的份額。尤其是開(kāi)放的虞城人，有看天下的眼光、走四方的精神、闖世界的勇氣。牢牢抓住“人”這一關(guān)鍵因素，“日清周評(píng)馬上辦”制度緊緊抓住“三個(gè)人”部門(mén)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)黨委書(shū)記、村支書(shū)，緊緊圍繞全縣帶頭的3.2萬(wàn)名黨員。每周末的“周評(píng)”會(huì)是一個(gè)增知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)的培訓(xùn)場(chǎng)、練兵場(chǎng)。專(zhuān)家授課，講規(guī)劃，講金融，講法治，講扶貧，既講題也答問(wèn)，解疑釋惑、精準(zhǔn)指導(dǎo)。扶貧者腦袋富了，扶貧行動(dòng)就準(zhǔn)了、快了、新了、實(shí)了。 （選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）材料三：扶貧干部在工作中感受到，不怕“難”字當(dāng)?shù)?，就怕“懶”字沾身。如果沒(méi)有“靠人不如靠己”的斗志，只寄希望于更好的政策、更多的援助，顯然很難根本脫貧。這更證明了“扶志”的重要性。幫助群眾脫貧，推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，其實(shí)正如人的身體，不能只是簡(jiǎn)單輸血。輸血只能救急，讓人體自身可以“造血”，這才是保持人體健康的正確方式?！笆谌艘贼~(yú)，三餐之需；授人以漁，終生之用”，講的也是這個(gè)道理。精準(zhǔn)扶貧需要用心扶志。扶貧干部不能急躁，不要埋怨，要多些耐心，善加引導(dǎo)，努力讓制定的幫扶措施更加扎實(shí)細(xì)致，更加符合貧困家庭的實(shí)際。要“多開(kāi)院子會(huì)”“多交政策底”，讓貧困群眾看到改善境遇的希望，增強(qiáng)脫貧致富的信心，從而調(diào)動(dòng)起貧困群眾脫貧致富的激情與斗志。（選自人民網(wǎng)，有刪改）材料四：脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)之年，進(jìn)展喜人。然而，在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略的落實(shí)過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。一些地方形式主義比較嚴(yán)重。駐村干部“走讀式”“掛名式”幫扶，聰明才智沒(méi)放在踏實(shí)幫貧困群眾勤勞致富上，卻花在怎么通過(guò)“巧算”收入賬把貧困群眾“算脫貧”上。作為精準(zhǔn)扶貧的責(zé)任主體，地方政府不認(rèn)真想辦法、出實(shí)招幫貧困群眾增收脫貧，卻為完成任務(wù)搞“數(shù)字脫貧”。一些扶貧主體功利主義嚴(yán)重。比如，在貧困地區(qū)投資興業(yè)的一些企業(yè)，以扶貧為名要優(yōu)惠，要政策扶持，實(shí)際上卻“扶富不扶貧”，還往臉上貼“扶貧濟(jì)困模范”“社會(huì)責(zé)任楷?！钡臉?biāo)簽。搶摘貧困帽凸顯政績(jī)的沖動(dòng)在一些地方也不同程度地存在：西部某深度貧困縣，目前貧困發(fā)生率依然高達(dá)30%，卻提出今年要“摘帽”。這些扶貧領(lǐng)域存在的傾向性、苗頭性問(wèn)題，原因固然是多方面的。但筆者以為，一些人對(duì)扶貧事業(yè)缺少應(yīng)有的敬畏之心，依然抱有功利主義是其中一個(gè)重要原因。幫扶連接著一家人的柴米油鹽、看病上學(xué)，即使脫鉤后，看著曾經(jīng)的幫扶對(duì)象因?yàn)榘l(fā)展能力沒(méi)有培育起來(lái)而再度返貧，那些光授人以魚(yú)不授人以漁的幫扶干部如何心安？打著扶貧的幌子卻不干幫扶實(shí)事，這樣的企業(yè)如何承受扶貧濟(jì)困的道義之重？ （選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）4. 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A. 材料一介紹了河南澠池縣段村鄉(xiāng)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)容，主要介紹了發(fā)展特色產(chǎn)品牛心柿的已有成就和具體規(guī)劃，以此詮釋了精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)涵。B. 材料二主要介紹了河南虞城與精準(zhǔn)扶貧相關(guān)的三個(gè)方面的內(nèi)容，即河南虞城窮困的根源、脫貧的優(yōu)勢(shì)以及精準(zhǔn)扶貧的具體做法等。C. 材料三是從扶貧干部的角度討論精準(zhǔn)扶貧問(wèn)題，作者認(rèn)為這些扶貧干部不怕困境，但會(huì)因時(shí)間長(zhǎng)以及扶貧對(duì)象的問(wèn)題而產(chǎn)生偷懶現(xiàn)象。D. 材料四是一篇時(shí)評(píng)類(lèi)文章，主要分析了精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略在落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，目的是告誡人們要正確看待精準(zhǔn)扶貧問(wèn)題。5. 下列對(duì)文章的理解和分析，最符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）(3分)A. 精準(zhǔn)扶貧，需要發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。段村鄉(xiāng)扶貧工作圍繞牛心柿這個(gè)特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)化，不僅擴(kuò)大種植面積，還積極引進(jìn)牛心柿深加工項(xiàng)目，完善柿子產(chǎn)業(yè)鏈條。B. 精準(zhǔn)扶貧需要把握“貧”的根源所在，河南商丘市虞城貧窮的主要根源在于依賴(lài)思想嚴(yán)重，事事依靠政府。C. 精準(zhǔn)扶貧不能“輸血”，要讓當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)“造血”，要“授人以漁”，教給百姓脫貧的方法，激勵(lì)他們脫貧的心志。D. 精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略的落實(shí)過(guò)程中，一些扶貧區(qū)域出現(xiàn)了很多不好的苗頭，這都是受功利主義的影響。6. 閱讀材料三、四，你認(rèn)為我國(guó)目前“精準(zhǔn)扶貧”還需要在哪些方面下功夫？（6分）（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題；15分)完成下面的文字，完成79題。軍號(hào)申志遠(yuǎn)一支衣衫襤褸的隊(duì)伍行進(jìn)在草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)人走在前頭，他的影子在天際線(xiàn)下，是一個(gè)小黑點(diǎn)，后面，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，是打著軍旗行進(jìn)的紅軍。從茨坪出發(fā)，過(guò)湘江，一直走到這一眼看不到邊的草地，陸青一直都走在這支隊(duì)伍的前頭，他是號(hào)手，軍號(hào)一響，紅軍戰(zhàn)士就要向前沖鋒。陸青19歲，曾經(jīng)是茨坪的一個(gè)喇叭匠，婚喪嫁娶、紅白喜事都少不了他，老表們都叫他“喇叭青”。 那年，鎮(zhèn)上鬧紅軍，他跟了私塾的教書(shū)先生一起投了紅軍。政委問(wèn)他:“娃子，你會(huì)干啥？”“我會(huì)吹喇叭。”“吹喇叭？那去當(dāng)號(hào)兵吧！”政委一句話(huà)，喇叭換成軍號(hào)，從此，陸青成了號(hào)兵。軍號(hào)是德國(guó)的，銅的，錚亮錚亮的，能照見(jiàn)號(hào)兵的臉。一吹，聲音特別嘹亮，十里八里都能聽(tīng)見(jiàn)。軍號(hào)的主人叫阿貴，每天號(hào)不離手。阿貴是廣東人，讀過(guò)學(xué)堂，從南昌暴動(dòng)開(kāi)始，一路吹到井岡山。號(hào)譜雖然復(fù)雜，但對(duì)喇叭匠陸青來(lái)說(shuō)不是難事，很快就學(xué)會(huì)了。阿貴把軍號(hào)用一個(gè)牛皮套套著，拴了一大塊紅綢子，時(shí)刻帶在身邊。號(hào)兵陸青跟屁蟲(chóng)似的追著阿貴，想著有一天自己成為這軍號(hào)的主人。有一天，阿貴說(shuō):“喇叭青，我要是犧牲了，你得繼續(xù)吹，吹到革命勝利”陸青回答:“我想要軍號(hào)，可不想你死，我們要一起吹著軍號(hào)去見(jiàn)毛委員！”湘江之役，白匪用了飛機(jī)大炮，紅軍的浮橋被打斷，戰(zhàn)士的鮮血染紅了湘江號(hào)兵阿貴在湘江渡口吹響了沖鋒號(hào)，一顆炸彈在江邊爆炸，號(hào)聲戛然而止，阿貴的腦袋被彈片削掉了，一團(tuán)血霧噴過(guò)來(lái)，鮮血浸透了紅綢。血噴了陸青一臉，他拾起軍號(hào)，用盡平生的氣力吹響，他的臉和軍號(hào)、軍旗都融在湘江猩紅的血色中，號(hào)聲嗚咽，號(hào)聲嘹亮紅軍在付出巨大的犧牲后，成功突圍。以后，這軍號(hào)跟了陸青，跟著主力紅軍，一路走來(lái)。松潘草原的天氣，一會(huì)兒一變，剛剛是萬(wàn)里晴空，一下子就暴雨如注。陸青行進(jìn)在草地上，任雨水澆過(guò)頭頂，他把軍號(hào)塞進(jìn)背包，打開(kāi)背上破舊的油紙雨傘，冒雨前行。雨霧中的陸青感到特別疲憊，他走不動(dòng)了。雷鳴電閃中，他仿佛看到了阿貴在和他說(shuō)軍號(hào)的事暴雨過(guò)后，草原上彌漫著雨霧，天邊還出現(xiàn)了一道彩虹，陸青又餓又乏，放眼回望，軍旗變成一個(gè)小點(diǎn)。前方，是一塊綠色的草坪，過(guò)了草坪就是一大片灌木叢，陸青喝光水壺中最后一口水，扔掉了被雨打爛的油紙傘，擦了擦軍號(hào)，整理了一下背包，踏上了綠色的草坪。一腳下去，陸青感覺(jué)自己飛了起來(lái)，而后整個(gè)身子迅速地沉下去，仿佛大地里仲出一只手在拽他，他掙扎著，越掙扎陷得越深。陸青試圖扔掉身上的背包，可是根本摘不下來(lái)，就這樣，他一點(diǎn)一點(diǎn)被綠色的泥漿包圍。時(shí)間似乎靜止了，他聽(tīng)到了自己的心跳聲陸青半個(gè)身子沒(méi)在沼澤里，他腦子是清醒的，用盡最后的力量，他吹響了軍號(hào)，號(hào)聲嘹亮，號(hào)聲?shū)Q咽吹號(hào)加速了陸青的下沉，很快，淤泥沒(méi)了他的脖子，陸青想，戰(zhàn)友們呢，能聽(tīng)到號(hào)聲嗎？一瞬間，他的眼晴模糊了，他清晰地看到了阿貴，張開(kāi)雙臂從紅色的湘江走來(lái)，他睜不開(kāi)眼睛了，但是他覺(jué)得自己的腳踏在一塊石頭上，他用左臂，高高地舉起軍號(hào)，他要讓?xiě)?zhàn)友們看到軍號(hào)紅軍隊(duì)伍走到這里，正是晚霞滿(mǎn)天的時(shí)候。一望無(wú)垠的草地上，只見(jiàn)陸青的手在高高地擎起，軍號(hào)緊握在他的手里，像個(gè)路標(biāo)，紅綢子在風(fēng)中飄舞政委和紅軍戰(zhàn)士們向著軍號(hào)敬了軍禮，繞過(guò)這片死沼，向遠(yuǎn)方，向紅霞燦爛的地方走去(選自2018年第4期北方文學(xué)，有刪改)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A小說(shuō)前半部分交代了陸青成長(zhǎng)為一名真正號(hào)兵的經(jīng)歷，使人物形象更加飽滿(mǎn)、故事情節(jié)更加合理，同時(shí)使行文跌宕起伏，更具可讀性。B.阿貴與陸青兩人盡管有著不同的出身經(jīng)歷，但是對(duì)軍號(hào)的珍視和對(duì)號(hào)兵責(zé)任的恪守卻驚人相似，兩人也都有著同樣高貴的精神追求。C.陸青在距離大部隊(duì)很遠(yuǎn)的前方引路，這種個(gè)人英雄主義的做法造成自己最終深陷沼澤而無(wú)人救援的后果，作者在對(duì)其褒揚(yáng)中也暗含批判。D.小說(shuō)結(jié)尾處“向遠(yuǎn)方，向紅霞燦爛的地方走去”，富有象征意義，預(yù)示著革命隊(duì)伍走向光明和勝利，言簡(jiǎn)意豐，深化了小說(shuō)的主題。8.文中兩次寫(xiě)到“號(hào)聲”，試分析二者的內(nèi)涵有何異同。(6分)9.小說(shuō)以“軍號(hào)”為題，有哪些作用？試結(jié)合全文，分條作答。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。楊繼宗，字承芳，陽(yáng)城人。天順初進(jìn)士，授刑部主事，成化初，用王翱薦，擢嘉興知府，以一仆自隨，署齋蕭然。性剛廉孤峭，人莫敢犯，而時(shí)時(shí)集父老問(wèn)疾苦，為祛除之。大興社學(xué)。民間子弟八歲不就學(xué)者，罰其父兄。遇學(xué)官以賓禮。師儒竟勸，文教大興。御史孔儒清軍，里老多撻死。繼宗榜曰：“御史杖人至死者，詣府報(bào)名?！比迮?。繼宗入見(jiàn)曰：“為治有體。公但剔奸弊，勸懲官吏。若比戶(hù)稽核，則有司事，非憲體也?！比宀荒茈y，而心甚銜之。瀕行，突入府署，發(fā)篋視之，敝衣數(shù)襲而已，儒慚而去。中官過(guò)者，繼宗遺以菱芡、歷書(shū)。中官索錢(qián)，繼宗即發(fā)牒取庫(kù)金，曰：“金具在，與我印券?！敝泄僬ι嗖桓沂?。入覲，汪直欲見(jiàn)之，不可。憲宗問(wèn)直朝覲官孰廉，直對(duì)曰：“天下不愛(ài)錢(qián)者，惟楊繼宗一人耳?！本泡d秩滿(mǎn)，超遷浙江按察使。數(shù)與中官?gòu)垜c忤。慶兄敏在司禮，每于帝前毀繼宗。帝曰：“得非不私一錢(qián)之楊繼宗乎？”敏惶恐，遺書(shū)慶曰：“善遇之，上已知其人矣?！甭勀竼柿⒊鲋贵A亭下盡籍廨中器物付有司惟攜一仆書(shū)數(shù)卷而還繼宗力持風(fēng)節(jié)而居心慈厚。為浙江按察時(shí)，倉(cāng)官十余人坐缺糧系獄，至鬻子女以?xún)?。繼宗欲寬之而無(wú)由。一日，送月俸至，命量之，則溢原數(shù)，較他司亦然。因悟倉(cāng)吏缺糧之由，將具實(shí)以聞，眾懼，請(qǐng)于繼宗，愿捐俸代償。由是十人者獲釋。嘗監(jiān)鄉(xiāng)試得二卷，具朝服再拜曰：“二子當(dāng)大魁天下，吾為朝廷得人賀耳。”及拆卷，王華、李旻也，后果相繼為狀元。人服其鑒。（選自明史楊繼宗傳）10下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A聞母喪/立出/止驛亭下/盡籍廨中器物付有司/惟攜一仆/書(shū)數(shù)卷而還/繼宗力持風(fēng)節(jié)/而居心慈厚/B聞母喪/立出/止驛亭下/盡籍廨中器物/付有司/惟攜一仆/書(shū)數(shù)卷而還/繼宗力持風(fēng)節(jié)/而居心慈厚/C聞母喪/立出/止驛亭下/盡籍廨中器物付有司/惟攜一仆/書(shū)數(shù)卷而還繼宗/力持風(fēng)節(jié)/而居心慈厚/D聞母喪立/出止驛亭下/盡籍廨中器物/付有司/惟攜一仆/書(shū)數(shù)卷而還繼宗/力持風(fēng)節(jié)/而居心慈厚/11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A刑部是封建時(shí)代官制六部之一，掌管?chē)?guó)家的法律、刑獄等事務(wù)，長(zhǎng)官為刑部尚書(shū)，其他五部為吏部、禮部、兵部、戶(hù)部、工部。B擢，提拔。古代表示提升官職的詞語(yǔ)有升、遷、擢、陟等?！斑凇币彩恰疤嵘敝?。C中官，即宦官，通稱(chēng)太監(jiān)，是古代被閹割后再在宮廷內(nèi)侍奉皇帝及其家族成員的男性官員，宦官本為內(nèi)廷官，不能干預(yù)朝政，但歷史上也有宦官專(zhuān)權(quán)的事實(shí)。D鄉(xiāng)試是明清兩代每三年在各省省城（包括京城）舉行的選拔人才的考試，因在秋天的八月舉行，故又稱(chēng)秋闈，鄉(xiāng)試考中的叫舉人。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A楊繼宗尊師重教，成效突出。升任嘉興知府時(shí)，他大力興辦地方學(xué)校，要求八歲的孩子都要入學(xué)，對(duì)學(xué)官以禮相待，形成了教師文人學(xué)者竟相勸勉、文化教育繁榮興盛的局面。B楊繼宗為民說(shuō)話(huà)，得罪權(quán)貴。御史孔儒清查軍隊(duì)，卻把多位里老杖死，楊繼宗張貼告示調(diào)查此事，惹怒孔儒；楊繼宗又進(jìn)入朝廷狀告孔儒越職行事，讓孔儒非常惱恨。C楊繼宗為官清廉，抵制腐敗。任嘉興知府時(shí)，他的官署和住所很簡(jiǎn)樸，平時(shí)不愛(ài)金錢(qián)，宦官路過(guò)他那里，他只送了普通物品；當(dāng)宦官索要錢(qián)財(cái)時(shí)，他則要求對(duì)方出具收據(jù)，巧妙地拒絕了宦官。D楊繼宗慧眼識(shí)才，很有遠(yuǎn)見(jiàn)。他監(jiān)察鄉(xiāng)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩份優(yōu)秀試卷，非常鄭重和高興地說(shuō)這兩位考生都將是天下的一流人才。后來(lái)，這兩位考生相繼考中狀元，人們佩服他有眼光。13把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）公但剔奸弊，勸懲官吏。若比戶(hù)稽核，則有司事，非憲體也。（2）為浙江按察時(shí)，倉(cāng)官十余人坐缺糧系獄，至鬻子女以?xún)敗?二)古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝?？珩R出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。（注）三城戍：西山三城的堡壘。三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。南浦：泛指送別之地。萬(wàn)里橋：在成都杜甫草堂的東邊。涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。14下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人“野望”所見(jiàn)之景，“西山白雪”為哀景，“南浦清江”為樂(lè)景。B三句“風(fēng)塵”喻戰(zhàn)亂，這句與詩(shī)人另一名句“支離東北風(fēng)塵際”意義相近。C四句寫(xiě)自己孑然一身，客居偏僻蜀地，如在天之一涯，因而“涕淚”橫流。D尾聯(lián)“極目”點(diǎn)題，郊外所見(jiàn)，民不堪命，人事蕭條，詩(shī)人對(duì)此深感隱憂(yōu)。15全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者的情感的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）16補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李白在蜀道難中描寫(xiě)行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是： ， 。（2）杜甫在詠懷古跡中指責(zé)君王昏庸、昭君思念故國(guó)的句子是： ， 。（3）勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句： ， 。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下列17-19題。今天，世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)相互依存更加緊密。世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇艱難曲折，國(guó)際和地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題頻發(fā)，各國(guó)面臨許多共同威脅和挑戰(zhàn)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)或 。面臨世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的新形勢(shì)，只有登高望遠(yuǎn)，正確把握和認(rèn)識(shí)世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，就能“不畏浮云遮望眼”，更好推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步事業(yè)。今日世界，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅不斷涌現(xiàn)，單邊主義、貿(mào)易保護(hù)主義、逆全球化思潮不斷有新的表現(xiàn)，文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)不時(shí) 。令人振奮的是，推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理方向發(fā)展的呼聲日益高漲，（ ）；捍衛(wèi)和平的力量終將戰(zhàn)勝破壞和平的勢(shì)力，安全穩(wěn)定是 ；“地球村”的世界決定了各國(guó)日益利益交融、命運(yùn)與共，合作共贏是 ；文明多樣性是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力，不同文明交流互鑒是各國(guó)人民共同愿望。17. 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A. 國(guó)際關(guān)系民主化已成為不可阻擋的時(shí)代潮流B. 經(jīng)濟(jì)全球化已成為不可阻擋的時(shí)代潮流C. 國(guó)際關(guān)系民主化正被世界各國(guó)努力推進(jìn)著D. 經(jīng)濟(jì)全球化正被世界各國(guó)努力推進(jìn)著18. 文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A. 只要登高望遠(yuǎn)，正確認(rèn)識(shí)和把握世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，就能“不畏浮云遮望眼”B. 只有登高望遠(yuǎn)，正確認(rèn)識(shí)和把握世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，才能“不畏浮云遮望眼”C. 只要登高望遠(yuǎn)，正確把握和認(rèn)識(shí)時(shí)代潮流和世界大勢(shì)，就能“不畏浮云遮望眼”D. 只有登高望遠(yuǎn)，正確把握和認(rèn)識(shí)世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，才能“不畏浮云遮望眼”19. 依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A. 獨(dú)樹(shù)一幟 沉滓泛起 人心向背 勢(shì)不可擋B. 獨(dú)樹(shù)一幟 東山再起 人心向背 大勢(shì)所趨C. 獨(dú)善其身 東山再起 人心所向 勢(shì)不可擋D. 獨(dú)善其身 沉滓泛起 人心所向 大勢(shì)所趨20.下面材料是教育部考試中心發(fā)布的2018年高考語(yǔ)文試題評(píng)析片段。請(qǐng)篩選其中的信息，簡(jiǎn)要概括2018年高考全國(guó)卷作文題的命題意圖。不超過(guò)30字。（5分）2018年是改革開(kāi)放40周年，改革開(kāi)放不僅深刻地改變了中國(guó)，而且深刻地改變了世界。2018年高考語(yǔ)文充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，直觀而策略地反映時(shí)代主題，正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀念。比如全國(guó)卷作文題，三條標(biāo)語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，濃縮了改革開(kāi)放不平凡的40年歷程，折射出發(fā)展階段和發(fā)展方式等方面的變遷，分別喊出了各自階段的歷史任務(wù)與時(shí)代精神的最強(qiáng)音。三條標(biāo)語(yǔ)的組合，可以幫助考生在完成寫(xiě)作任務(wù)的過(guò)程中，時(shí)刻銘記改革前輩的光榮與夢(mèng)想，深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)代青年的使命與挑戰(zhàn)，不忘初心，接力奮斗，砥礪前行，全力以赴走好這一代人的長(zhǎng)征路。21右圖是海濱中學(xué)“品學(xué)共融、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校課程體系示意圖，請(qǐng)把下圖撰寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。（6分）四、寫(xiě)作（60分）22. 閱讀下面三則材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。（魯迅的且介亭雜文末集這也是生活）材料二：20世紀(jì)四十年代，社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生提出“差序格局”：以自己為中心，像石子一樣投入水中，和別人所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系，像水的波紋一樣，一圈圈地推出去，愈推愈遠(yuǎn)。材料三：2018年3月23日，采取警燈警示、綠燈放行、警報(bào)喊話(huà)、接力配合等方法的交警和熱心讓道的路面車(chē)輛, 共同為一輛載有病患的轎車(chē)全力搭建趕往四川綿陽(yáng)第三人民醫(yī)院的“綠色生命通道” ,全程共67.4公里, 期間該車(chē)“闖紅燈”23次，“逆行”3次。以上三則材料，引發(fā)了你怎樣的思考與聯(lián)想？請(qǐng)綜合立意，據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。下學(xué)期高一語(yǔ)文期中考試答案1、C A.“使文壇面貌發(fā)生了根本性變化”錯(cuò)，原文第一段只是說(shuō)戲曲小說(shuō)從根本上改變了詩(shī)文占統(tǒng)治地 位的狀態(tài)，以偏概全；B.“詩(shī)的戲劇”的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)原文第二段內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)元明雜劇不僅汲取了詩(shī)詞歌賦的韻律之美、意境 之美，還熔鑄了詩(shī)的靈魂和精神；D.元雜劇的“自然”在原文中涉及最后兩段，不僅語(yǔ)言文字上的自然之美、審美之趣，還包括劇作家深刻敏銳的思想感情。2、D （“對(duì)內(nèi)容的分析是其更重要的目的”有誤，選文側(cè)重介紹元雜劇在藝術(shù)形式上的特點(diǎn)，其中主要分析了“自然”與“意境”兩方面。）3、A（“充分體現(xiàn)了鄭光祖對(duì)詩(shī)歌傳統(tǒng)的借鑒和超越”有誤，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)詩(shī)歌傳統(tǒng)的超越。且這一論據(jù)主要論證的觀點(diǎn)是：元明雜劇是詩(shī)的戲劇。）4. 答案：C （ 材料三中的懶指的是扶貧對(duì)象，即他們只想得到好政策和更多的援助而沒(méi)有自己努力奮斗的斗志與行動(dòng)。選項(xiàng)張冠李戴。）5. A （B項(xiàng)，原文“因病因殘致貧就占三成，然后依次是因智、因老、因婚、因?qū)W等”；C項(xiàng)，原文“不能只是簡(jiǎn)單輸血”；D項(xiàng)，原文“依然抱有功利主義是其中一個(gè)重要原因”。）6. （6分）精準(zhǔn)扶貧要用心扶志，教給貧困戶(hù)致富的方法。要增強(qiáng)貧困戶(hù)的信心，培養(yǎng)他們樹(shù)立靠人不如靠己的斗志。不能搞形式主義，要把精準(zhǔn)扶貧落到實(shí)處。精準(zhǔn)扶貧不能走過(guò)場(chǎng)，要對(duì)精準(zhǔn)扶貧有敬畏之心。不能為了凸顯政績(jī)，搶摘貧困帽子，要讓貧困戶(hù)真正富足起來(lái)，要授人以漁，培育貧困戶(hù)脫貧致富的能力。7.（3分）C（“個(gè)人英雄主義”“暗含批判”理解偏頗。）8.（6分）相同點(diǎn)：都描寫(xiě)了號(hào)聲的響亮、凄切，烘托了悲壯的氣氛。（2分）不同點(diǎn)：前者寫(xiě)出了陸青對(duì)戰(zhàn)斗的慘烈及阿貴犧牲的悲憤之情，同時(shí)飽含了鼓舞戰(zhàn)友奮勇向前、全力突圍的奮發(fā)昂揚(yáng)之意。（2分）后者寫(xiě)出了陸青身陷絕境之際竭盡全力提醒戰(zhàn)友避開(kāi)沼澤的急切，同時(shí)表達(dá)了陸青在生命的最后時(shí)刻精疲力盡、不能再繼續(xù)戰(zhàn)斗的不甘和遺憾。（2分）9.（6分） “軍號(hào)”是軍魂的象征，是主人公的生命所在、精神所系，承載著陸青的頑強(qiáng)精神、英雄氣慨和高尚情懷，有助于人物形象的刻畫(huà)；“軍號(hào)”具有線(xiàn)索作用，小說(shuō)處處圍繞“軍號(hào)”展開(kāi)故事情節(jié)，有助于文章結(jié)構(gòu)的緊湊、集中；“軍號(hào)”意味著革命精神的傳承和前進(jìn)方向的指引，從阿貴到陸青，薪火相傳，生生不息，有助于文章主題的揭示。（每條2分。）10A（“聞母喪”句意完整，排除D?！氨M籍廨中器物付有司”意思是“將官署中的器物全部登記交付給官府”，中間不可斷開(kāi)，排除?！袄^宗”做“力持風(fēng)節(jié)”的主語(yǔ)，排除C。選項(xiàng)。）11B（項(xiàng)“擢第”指科舉考試考中、及第。）12B（“又進(jìn)入朝廷狀告”不正確，文中“入見(jiàn)”是“去拜見(jiàn)”的意思，應(yīng)該理解為當(dāng)面指責(zé)。）13（）您只管剔除奸猾的人和弊端，勸勉和懲治官吏。如果挨家挨戶(hù)稽查核對(duì)，則是相關(guān)政府機(jī)構(gòu)的事，不是御史的職責(zé)范圍。（譯出“但”、“比”，判斷句各分，句意分。）（）他任浙江按察使的時(shí)候，有十余名倉(cāng)庫(kù)官吏因短缺庫(kù)糧被關(guān)在獄中，以致于賣(mài)掉子女賠償。（譯出“坐”、“鬻”，定語(yǔ)后置句各分，句意分。）附文言文參考譯文：楊繼宗，字承芳，是陽(yáng)城人。天順初年考中進(jìn)士，授官刑部主事。成化初年，因?yàn)橥醢康耐扑]，升任為嘉興知府。（楊繼宗赴任時(shí)）僅用一個(gè)仆人跟隨，官署書(shū)齋也都清樸無(wú)華。他生性剛正廉潔孤獨(dú)冷峭，沒(méi)有人敢有所冒犯。他經(jīng)常召集當(dāng)?shù)氐睦先嗽?xún)問(wèn)民間的疾苦，替他們解除。又大力興辦社學(xué)，民間有年滿(mǎn)八歲不上學(xué)的子弟，則要處罰他們的父兄。楊繼宗總是以賓客之禮接待學(xué)官。教師、學(xué)者競(jìng)相勸勉，文化教育事業(yè)興盛發(fā)達(dá)。御史孔儒來(lái)嘉興清理軍籍，鄉(xiāng)里里正多被鞭撻而死。楊繼宗張榜公告說(shuō)：“有被御史杖責(zé)致死的，到府衙來(lái)報(bào)告姓名?！笨兹迨謵琅罾^宗去拜見(jiàn)他說(shuō)：“治理百姓有一定的規(guī)矩。您只管剔除奸猾的人和弊端，勸勉和懲治官吏。如果挨家挨戶(hù)稽查核對(duì)，則是相關(guān)政府機(jī)構(gòu)的事，不是御史的職責(zé)范圍?！笨兹鍩o(wú)法與他爭(zhēng)辯，但心中深為忌恨。離開(kāi)嘉興前，他突然闖入府衙，打開(kāi)楊繼宗的箱子查看，里面只有幾套破舊衣服罷了，孔儒慚愧地走了。經(jīng)過(guò)嘉興的太監(jiān)，楊繼宗只拿菱角、芡實(shí)和歷書(shū)送給他們。太監(jiān)們索要錢(qián)財(cái)，楊繼宗當(dāng)即發(fā)出公牒領(lǐng)取府庫(kù)金銀，說(shuō)：“錢(qián)都在，請(qǐng)給我立下印券?！碧O(jiān)吃驚得不敢接受。楊繼宗進(jìn)京覲見(jiàn)，汪直想要見(jiàn)他，他卻不肯。明憲宗問(wèn)汪直：“朝覲官中誰(shuí)廉潔？”汪直回答說(shuō)：“天下不愛(ài)錢(qián)的，只有楊繼宗一個(gè)人罷了?！本拍耆螡M(mǎn)，楊繼宗被破格升遷為浙江按察使。他多次與太監(jiān)張慶意見(jiàn)不合，張慶哥哥張敏在司禮監(jiān)，經(jīng)常在憲宗面前詆毀楊繼宗。憲宗說(shuō)道：“（你說(shuō)的）恐怕不就是那個(gè)不要一個(gè)錢(qián)的楊繼宗嗎？”張敏惶恐不安，寫(xiě)信給張慶說(shuō)：“好好對(duì)待楊繼宗，皇上已經(jīng)了解這個(gè)人了。”得知母親去世的消息，楊繼宗立即離任出行，來(lái)到驛亭下，將官署中的器物全部登記交付給官府，只帶著一個(gè)仆從、幾卷書(shū)回家。楊繼宗極力維持風(fēng)紀(jì)節(jié)操，而且心腸慈厚。他任浙江按察使的時(shí)候，有十余名倉(cāng)庫(kù)官吏因短缺庫(kù)糧被關(guān)在獄中，以致于賣(mài)掉子女賠償。楊繼宗想從寬處理他們，卻沒(méi)有理由。有一天，他的月俸銀送到，他讓人稱(chēng)量一下，超出了原數(shù)，再量別的官吏俸銀，也都如此，因此悟出了倉(cāng)吏缺糧的原因。他準(zhǔn)