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世界地圖引出的發(fā)現(xiàn),人教新課標(biāo)四年級語文上冊第二單元,讀了課題,你想知道什么?,誰從世界地圖發(fā)現(xiàn)了什么? 是怎么發(fā)現(xiàn)的?,自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,思考:課文講了什么事?,魏格納(18801930)德國著名的天文學(xué)家、氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家。1915年,他出版了海陸的起源一書,全面論證了大陸漂移學(xué)說為了獲得第一手資料,進(jìn)一步論證大陸漂移的假說,他先后4次赴北極的格陵蘭島進(jìn)行考察,并于第4次考察時(shí)不幸遇難。,靜謐舒適 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 浩如煙海 資料 召開 起源,我會(huì)讀,合作探究,魏格納的假想是什么?他的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的? 有了這個(gè)想法后,他做了些什么?,魏格納性格豪放,天性好動(dòng),在靜謐舒適的病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他常常耐著性子,面對墻上的地圖呆呆地出神。實(shí)在無聊了,魏格納就站起來,用食指在地圖上畫著各個(gè)大陸的海岸線,借此消磨時(shí)光。,靜謐是寧靜的意思,事情的起因,偶然的發(fā)現(xiàn):,突然,他的手指慢了下來,停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸成直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議的吻合!,他畫完了大洋洲,又畫南極洲;畫完了非洲,又畫南美洲。突然,他的手指慢了下來停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!他精神大振,仔細(xì)端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。果然,巴西東海岸的每一個(gè)突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時(shí),巴西的每個(gè)海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。,不可思議是指不可想象,不能理解 。,魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進(jìn)行了比較。,從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。,瞧!這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合! 果然,巴西東海岸的每一個(gè)突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣:同時(shí),巴西的每個(gè)海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。 結(jié)果發(fā)現(xiàn),從海岸線的相似情況看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。,驚呆了!精神大振 興奮極了,于是,這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)嶄新的奇想:在太古時(shí)代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因?yàn)椴粩嗥疲欧殖山裉斓母鱾€(gè)大陸,它們的海岸線才會(huì)驚人地吻合。,嶄新的奇想 :,在太古時(shí)代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因?yàn)椴粩嗥?,才分成今天的各個(gè)大陸,它們的海岸線才會(huì)驚人地吻合。,在太古時(shí)代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因?yàn)椴粩嗥?,才分成今天的各個(gè)大陸,它們的海岸線才會(huì)驚人地吻合。,有了想法后,魏格納做了什么?,第二天一早,他叩開了著名科學(xué)家柯彭教授的大門,把自己這個(gè)想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理,并說也曾有人提起過,但都沒有足夠的事實(shí)加以證明。教授勸他打消念頭,不必為此枉費(fèi)心機(jī)。,不懈的努力:,魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。 推理過程: 中龍既見于巴西東部,也見于非洲西南部 中龍是爬行動(dòng)物,不可能飛度重洋 中龍當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上 所以,巴西和非洲大陸以前是連在一起的,1912年,在法蘭克福召開的地質(zhì)學(xué)會(huì)上, 魏格納作了題為大陸與海洋的起源的 演講,提出了關(guān)于大陸漂移的假說,引起 了地質(zhì)界的震動(dòng)。 什么叫大陸漂移?,大陸漂移說 是解釋地殼運(yùn)動(dòng)的一種學(xué)說,由德國地球物理學(xué)家阿爾弗德雷魏格納首創(chuàng)。他根據(jù)非洲西海岸和南美洲東海岸在形狀上的吻合性和地層、構(gòu)造、山脈的連續(xù)性,以及非洲、印度、澳大利亞大陸古生物的相關(guān)性等事實(shí),認(rèn)為大陸曾經(jīng)大規(guī)模地水平移動(dòng)過。自20世紀(jì)60年代海底擴(kuò)張說和板塊構(gòu)造理論提出后,大陸漂移說重新被人們所重視。,我們的思索:,魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么
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