人教版小學語文三年級上冊第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》導學案.doc_第1頁
人教版小學語文三年級上冊第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》導學案.doc_第2頁
人教版小學語文三年級上冊第4課《槐鄉(xiāng)的孩子》導學案.doc_第3頁
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文檔簡介

課 題4 槐鄉(xiāng)的孩子課時安排1課時教學目標1、 有感情地朗讀課文2、 讀懂課文內(nèi)容，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、 培養(yǎng)獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。教學重難 點1、引導學生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)學生自讀能力。2、使學生感受到勞動的快樂。前置作業(yè)1、能正確認讀以下詞語槐樹、槐米、花苞、米粒般大小、散發(fā)、藏、寶貝、染料、耷拉、鉤刀、塞著、覓食、縷縷炊煙、滿載而歸、磨好。導 學 案學 生 活 動教 師 活 動預習反饋1、請每小組中的四號讀詞語，檢查生字情況。2、分組分段檢查學生讀課文情況，要求學生讀音正確，語句流利。3、在獨立思考或小組的幫助下，說說課文的主要內(nèi)容。1、根據(jù)每組中的四號學生讀生字的情況，對于比較難寫的生字適當進行指導。2、引導學生抓住關(guān)健詞語概括課文主要內(nèi)容。自學交流1、默讀課文，想想槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎？你從課文的哪些描寫中體會到的？2、槐鄉(xiāng)的孩子們是如何分工采槐米的？ 1、組間巡視。對比較困難的學生加以點撥。2、引導學生找出孩子愛勞動的句子，使學生理解槐鄉(xiāng)的孩子可愛之處就是他們愛勞動。學 生 活 動教 師 活 動展示點撥分組匯報，小組積分。1、挑小組內(nèi)的四號同學來匯報問題。2、找出槐鄉(xiāng)孩子可愛之處，通過多種形式反復朗讀，體會槐鄉(xiāng)孩子愛勞動的良好品質(zhì)。3、哪個自然段描寫了槐米的樣子及其作用？1、文中有許多的打比方的句子與比喻句，引導學生找出來多讀幾遍。2、在學生體會槐鄉(xiāng)孩子熱愛勞動的良好品質(zhì)時，可引導學生通過找出描寫天熱的句子來體會。天這么熱，可槐鄉(xiāng)的孩子卻 。練習遷移1、 練習說話。 冬天，天多冷。 。 通過練習說話，既提高了學生的口頭表達能力，又提高了學生的寫作能力。板書設(shè)計教后心得4、槐鄉(xiāng)的孩子 男孩子 爬 鉤 善良采槐米 換學費勤勞女孩子 撿 塞懂事自主是為了讓學生讀出自己的感悟，合作是為了提升閱讀品質(zhì)，讓學生在合作中，在教師的指導下，更加深入地探究文本。略讀課文的教學“實”而不“具”，達到了良好的教學效果

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