xx年青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心述職報(bào)告.doc

述職述廉：_xx年青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心述職報(bào)告姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)xx年青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心述職報(bào)告時(shí)光飛逝，來(lái)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心工作已有一年。如果說(shuō)，青少年校外教育是一門重要的當(dāng)代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進(jìn)了這里的文化，由陌生到熟悉，走進(jìn)了這課堂。一年來(lái)，自我感覺(jué)收獲頗多。要感謝組織對(duì)我的信任與厚愛(ài)，給了我舞臺(tái)，讓我有了體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì);要感謝教育前輩們對(duì)我的指點(diǎn)與幫助，讓我成長(zhǎng)、成熟;要感謝各位同仁對(duì)我的寬宥與支持，讓我有了一個(gè)愉快的工作環(huán)境，可以施展拳腳。這一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是脫胎換骨的提升，有過(guò)彷徨，有過(guò)迷惘，在一個(gè)似曾相識(shí)，而又有陌生的教育領(lǐng)域去領(lǐng)悟教育，在躑躅中背負(fù)著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考?，F(xiàn)，就一年來(lái)，我感受最為深切的，就如何以文化引領(lǐng)來(lái)促進(jìn)中心科學(xué)發(fā)展的這一脈絡(luò)，擇其要點(diǎn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在述職中如有不當(dāng)之外，懇請(qǐng)批評(píng)。一年來(lái)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂(lè)。作為一個(gè)教育人，以前的理解從來(lái)沒(méi)有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛(wèi)，其實(shí)就是對(duì)生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的生活即教育，都是在呼喚生命本性的回歸。社會(huì)是浮躁的，于是，孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來(lái)這里學(xué)習(xí)的孩子們快樂(lè)，為他們打開(kāi)一扇扇可以瞭望藍(lán)天的窗戶。這里，是孩子們的假日樂(lè)園。這里，快樂(lè)沒(méi)有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。我想，我們已經(jīng)做到了;或者，我們正在努力前行。我們單位的同志整體素養(yǎng)高，敬業(yè)精神強(qiáng)，都能把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，勤勉肯干;只要工作任務(wù)下達(dá)，就總是想方設(shè)法把事情辦得出色，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失;同事之間關(guān)系融洽，從不說(shuō)長(zhǎng)道短，都能用心呵護(hù)、捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)。記得，在去年期末的工作總結(jié)中，我寫過(guò)這樣一句話：如果教育是當(dāng)今行業(yè)中的一塊凈土，那我們活動(dòng)中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。我的運(yùn)氣好，有這么一個(gè)這么好的團(tuán)隊(duì)，我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本事，更看重的是的團(tuán)隊(duì)精神、集體意志，我們有共同的價(jià)值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊(duì)伍注入了靈魂。我們中心所有的制度，在我接任主任之前就已經(jīng)相當(dāng)完善，是所有同志參與討論，民主大會(huì)上通過(guò)了的，早已內(nèi)化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。所有工作運(yùn)行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂(lè)得做個(gè)太平宰相，依章行事罷了。剩下，我該做什么呢?怎樣將隊(duì)伍的力量凝聚到一個(gè)點(diǎn)上?思忖再三，我們的核心文化就是開(kāi)啟智慧的文化高地。那為什么不在文化二字上做文章呢?豁然開(kāi)朗，思路清澈起來(lái)，以文化引領(lǐng)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。余秋雨的何謂文化一書(shū)中說(shuō)道：何謂文化一書(shū)中說(shuō)道、怎么與孩子聊天、舌尖上的中國(guó)、xx年散文選、媽媽是最好的老師等等作品是讀書(shū)活動(dòng)中最受歡迎的書(shū)籍，大大提升了我們老師的位味。一段時(shí)間下來(lái)，大部分的老師的身上都洇染著書(shū)香墨氣，在潛移默化地影響著來(lái)我們中心參加學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)略文化高地上的樂(lè)趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會(huì)繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會(huì)有破土的一天。第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)xx年青年教師年終述職報(bào)告范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平想做一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。一年來(lái)，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制考試，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了自己的思想政治水平。在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。二、勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真工作課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例，使課堂內(nèi)容豐富起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。上課前，我都習(xí)慣于將當(dāng)堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔(dān)11春風(fēng)電班的照明系統(tǒng)安裝與維修，12秋兩個(gè)班級(jí)的安全用電教學(xué)工作。照明系統(tǒng)安裝與維修這門課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門新課，因此在教學(xué)過(guò)程中，很多時(shí)間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的安全用電，上課感覺(jué)比較費(fèi)勁，班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生上課小動(dòng)作多，還需要不斷的維持課堂紀(jì)律，課程進(jìn)度相比較另一個(gè)班級(jí)慢一些?？傊诮虒W(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師，學(xué)習(xí)的東西很多。今年學(xué)校開(kāi)展了老教師上示范課、新教師上匯報(bào)課教學(xué)觀摩活動(dòng)，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書(shū)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力，以及他們自身的個(gè)人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周圍的人學(xué)習(xí)。三、及時(shí)反思，總結(jié)不足一年的工作順利完成了，回過(guò)頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進(jìn)。1.課堂教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)還不夠;2.重教材，輕教學(xué)方法;3.工作方法陳舊，對(duì)待學(xué)生的一些突出問(wèn)題上缺少創(chuàng)新精神。青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是要努力學(xué)