高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議.ppt_第1頁(yè)
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議.ppt_第2頁(yè)
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議.ppt_第3頁(yè)
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議.ppt_第4頁(yè)
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題,在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透,提高學(xué)生解答綜合題的能力.,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題,在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透,提高學(xué)生解答綜合題的能力. 3. 抓住重點(diǎn)內(nèi)容,注重能力培養(yǎng),高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題,在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透,提高學(xué)生解答綜合題的能力. 3. 抓住重點(diǎn)內(nèi)容,注重能力培養(yǎng) 4. 加強(qiáng)幾何課程的教學(xué),立幾突出尋找母體在大范圍解決問(wèn)題的思想、提高空間想象力.,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題,在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透,提高學(xué)生解答綜合題的能力. 3. 抓住重點(diǎn)內(nèi)容,注重能力培養(yǎng) 4. 加強(qiáng)幾何課程的教學(xué),立幾突出尋找母體在大范圍解決問(wèn)題的思想、提高空間想象力. 5. 提高教師自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng),加大與大學(xué)相銜接知識(shí)的教學(xué).,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)提示與建議, 1. 必須進(jìn)一步加強(qiáng)“雙基”教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建高中數(shù)學(xué)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò). 2. 精選例題,在例題教學(xué)中突出數(shù)學(xué)思想方法的滲透,提高學(xué)生解答綜合題的能力. 3. 抓住重點(diǎn)內(nèi)容,注重能力培養(yǎng) 4. 加強(qiáng)幾何課程的教學(xué),立幾突出尋找母體在大范圍解決問(wèn)題的思想、提高空間想象力. 5. 提高教師自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng),加大與大學(xué)相銜接知識(shí)的教學(xué). 6. 時(shí)時(shí)關(guān)注創(chuàng)新題.,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,一、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí),高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,一、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí) 二、備課、上課中知識(shí)和方法的落實(shí),高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,一、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí) 二、備課、上課中知識(shí)和方法的落實(shí) (一) 備課 (二) 上課 (三) 復(fù)習(xí)過(guò)程 1. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段 2. 重點(diǎn)強(qiáng)化、專(zhuān)題選講、模擬訓(xùn)練階段(簡(jiǎn)稱(chēng)后階段),高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,一、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí) 二、備課、上課中知識(shí)和方法的落實(shí) (一) 備課 (二) 上課 (三) 復(fù)習(xí)過(guò)程 1. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段 2. 重點(diǎn)強(qiáng)化、專(zhuān)題選講、模擬訓(xùn)練階段(簡(jiǎn)稱(chēng)后階段) 三、訓(xùn)練與評(píng)講的落實(shí) (一) 訓(xùn)練 (二) 評(píng)講,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個(gè)“老大難”問(wèn)題。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個(gè)“老大難”問(wèn)題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個(gè)“老大難”問(wèn)題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實(shí)際,了解學(xué)生,分類(lèi)指導(dǎo)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個(gè)“老大難”問(wèn)題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實(shí)際,了解學(xué)生,分類(lèi)指導(dǎo)。 6. 要把提高數(shù)學(xué)能力與培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個(gè)“老大難”問(wèn)題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實(shí)際,了解學(xué)生,分類(lèi)指導(dǎo)。 6. 要把提高數(shù)學(xué)能力與培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 7. 堅(jiān)持“面向中等生,重視中低檔題”的基本方針。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個(gè)“老大難”問(wèn)題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實(shí)際,了解學(xué)生,分類(lèi)指導(dǎo)。 6. 要把提高數(shù)學(xué)能力與培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 7. 堅(jiān)持“面向中等生,重視中低檔題”的基本方針。 8. 注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)和心理調(diào)節(jié)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個(gè)“老大難”問(wèn)題。 4. 注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5. 結(jié)合實(shí)際,了解學(xué)生,分類(lèi)指導(dǎo)。 6. 要把提高數(shù)學(xué)能力與培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 7. 堅(jiān)持“面向中等生,重視中低檔題”的基本方針。 8. 注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)和心理調(diào)節(jié)。,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾點(diǎn)措施,四、其它需要注意的問(wèn)題 1. 夯實(shí)解題基本功。 2. 不依靠題海取勝,要注重題目的質(zhì)量和處理水平。 3. 突破一個(gè)“老大難”問(wèn)題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論