一年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課

一年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教學(xué)內(nèi)容：我與好習(xí)慣交朋友1.知道自己是小學(xué)生，能夠遵守課堂常規(guī)，對小學(xué)生活有一個感性的 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識。2.培養(yǎng)課前準(zhǔn)備、聽、講、坐、寫等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品 的習(xí)慣學(xué)會使用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品（直尺，學(xué)具盒等）。3.通過學(xué)習(xí)，讓孩子們了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 積極愿望。教學(xué)目標(biāo)：1.用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識。2.建立基本的課堂常規(guī)，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。3.通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對小學(xué)生活滿懷美好的憧憬，初步感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)難點：激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望過程設(shè)計一、輕松談話1小朋友，從那天你牽著爸爸媽媽的手進(jìn)入校門那一刻，你 就是一名小學(xué)生了。當(dāng)小學(xué)生說明你們已長大了，能懂得更 多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。2 還記得我姓？你們稱我？我教大家學(xué)？想不想讓老師也認(rèn)識你？把數(shù)學(xué)書翻到第 1 頁， 用最漂亮的字寫上自己的姓名。 指出：寫上姓名表示書是你個人所有，以后要愛護(hù)它。愛護(hù) 它不僅不要弄壞它，而更是要好好利用它，學(xué)習(xí)它，上好每 一節(jié)數(shù)學(xué)課。 告訴老師，你們喜歡學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在幼兒園你們學(xué)習(xí)了哪 些數(shù)學(xué)知識？3玩數(shù)學(xué)游戲。老師看大家說得這么好，決定和小朋友一起玩一些數(shù)學(xué) 猜數(shù)游戲，好嗎？游戲 1：猜數(shù)游戲。 一個數(shù)娃娃，去頭變成 0，這個數(shù)是幾？ 一個數(shù)娃娃，去尾變成 0，這個數(shù)是幾？ （6） （9）一個數(shù)娃娃， 去頭或去尾都能變成 0， 這個數(shù)是幾？ （8）游戲 2：數(shù)圖形 出示一張長方形紙。 問： 這是什么圖形？學(xué)生回答后對 折，現(xiàn)在這個圖形里有幾個長方形？ 在小學(xué)里我們將繼續(xù)和這些數(shù)、圖形交朋友，在學(xué)習(xí)中 我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索。二、數(shù)學(xué)課堂常規(guī)。 大家現(xiàn)在是小學(xué)生了，那么我們上課時的要求也跟幼兒 園有些不一樣了，老師先教大家?guī)渍袑W(xué)好數(shù)學(xué)的好辦法，想 學(xué)嗎？ 愛護(hù)書本。1.包好書本；2.不亂涂不亂寫； 首先，上課前做好準(zhǔn)備很重要。首先數(shù)學(xué)書、練習(xí)本一放 在左上角(教會認(rèn)左上角)，上課用到的時候我們輕輕拿到手 邊，不需要再到抽屜里去找了。接著準(zhǔn)備文具，三樣工具很 重要，削好的鉛筆，一個橡皮，一把直尺課前從筆袋里拿出 來，靠在筆袋前面隨時等待著小主人的命令，老師沒有說要 用的時候千萬別去隨便碰它，要不然老師會不高興的哦。 好， 一切準(zhǔn)備就緒， 下面老師就要悄悄告訴你們學(xué)好數(shù)學(xué) 的好辦法了，上課要做到“四到” ： 1.耳到認(rèn)真傾聽老師講課和同學(xué)的發(fā)言。 2.嘴到積極回答老師問題和提出自己的疑問。我們的小 朋友要管好自己的小嘴巴，不能隨便和別人說話，還要管好 自己的小手，不隨便摸東西，那樣老師講的話你沒聽到。 3眼到不東張西望，眼睛緊盯著老師或書本。 4. 心到認(rèn)真思考，積極回答問題。表現(xiàn)好的小朋友，老師會表揚他，還會在他的數(shù)學(xué)書上， 貼上五角星。老師看你們聽得這么認(rèn)真，一定是把好辦法記住了，是 嗎？好，接下來我們聽兩個故事來輕松一下。 上課坐端正 “叮鈴鈴” 森林小學(xué)上課的鈴聲響了， 小動物們有秩序地走進(jìn)教室。 小猴急急忙忙，走進(jìn)教室，雙手托著腮，坐在凳子上等 老師上課。小熊則彎著腰爬在桌子上。大公雞呢？還是那樣 高傲，眼睛朝天，四處張望呢！ 大象老師走進(jìn)教室，一看著急了：“嘿！嘿！你們這樣 坐怎么能上課呢？”小動物們一聽，都納悶了，那怎樣坐才 對呢？ 大象老師耐心地對大家說：“上課的時候，得有上課的 規(guī)矩， 姿勢不對怎么能學(xué)好習(xí)呢？我教大家?guī)拙漤樋诹铮?兩 手放下腳放平，胸脯挺直眼向前，耐心聽講勤思考，學(xué)習(xí)才 能有進(jìn)步，請小朋友們跟著老師一起讀！” 大象老師一句一句地教小動物們讀起來。嘿！真奇怪， 小動物們讀著讀著都坐端正了。 大象老師看著，笑了！ 講話先舉手 森林小學(xué)一年級正在上著數(shù)學(xué)課。 大象老師耐心地教育每 一個小學(xué)生。 “小朋友，要使學(xué)習(xí)取得好成績，自己一定得動腦筋，勤 思考， 大膽試才行！ ” 大象老師給小朋友講著學(xué)習(xí)的方法， 小動物們聽得非常入神。 大象老師開始出題了：“下面請小朋友們試著算一算 1 1 等于幾？”小動物們都覺得太簡單了，都搶著要回答。 “我來，我來！”小動物們誰也不聽誰的，只顧自己喊！ 教室里頓時亂極了。大象老師聽著直搖頭， 小動物們看著老師， 心里想老師怎 么啦，難道是我們算錯了？ “小朋友們，你們這樣發(fā)言，老師能聽得清嗎？”小動物 們直搖頭。 大象老師耐心地對小動物們說：“上課的時候，發(fā)言要 先舉手，得到老師允許后才能講話，如果大家都各講各的， 結(jié)果誰也聽不清，這怎么能學(xué)好習(xí)呢？” 小動物們聽著聽著，都覺得很有道理。三、組建學(xué)習(xí)小組1劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時小組長，以后每周小 組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。2合作要求：合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與，活動聽從組長安 排。 四、學(xué)一學(xué)課中操 請你跟我這樣做，我就跟你這樣做，拍拍手，伸伸手，打 打肩，左點頭，右點頭，上點頭，下點頭