部編版六年級上冊《開國大典》第一課時語文教案

部編版六年級上冊開國大典第一課時語文教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識“擎”、“誕”等8個生字，會寫“盞”、“欄”等13個生字，會讀“協(xié)商、匯集、預(yù)定”等25個詞語。2能按事情發(fā)展的順序，理清課文的脈絡(luò)，體會課文場面描寫的方法。3. 感受新中國誕生的激動、自豪之情，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、珍惜新生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：了解開國大典的盛況及毛主席宣告“中華人民共和國成立”的偉大歷史意義。2.難點(diǎn)：關(guān)注場面描寫的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.關(guān)于開國大典的一段視頻。2.閱兵過程中的影像資料。第一課時一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。1出示“開國大典”的一段視頻。2導(dǎo)入題目，板書：7.開國大典3. 解釋題意。“開國”就是一個新的國家誕生，“開國大典”指為迎接新中國的誕生而舉行的隆重、盛大的典禮。4.這開國大典究竟寫了哪些內(nèi)容呢？請同學(xué)們自由朗讀課文，讀通順。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。1.提出讀書要求：默讀課文，一邊讀一邊畫出不認(rèn)識的字和不理解的詞，并借助詞典等學(xué)習(xí)工具書理解。2.教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。（1）檢查生字讀音。政委（ zhng ）賓客（bn ）擎著（qng）誕生(dn)電鈕(ni) 瞻仰(zhn) 聶(nie)榮臻(zhn)（2）指導(dǎo)易混淆的字。“爆”與“暴”不同，與“火”密切關(guān)聯(lián)。“幟”是左右結(jié)構(gòu)，左面是“巾”，與布有關(guān)，右面是“只”表示讀音?！熬唷笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，左面是“足”，右面是“巨”，不是“臣”，要注意比較。(3)檢查字或詞語的理解情況。擎：舉。五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘。就位：到自己應(yīng)到的位置上。肅立：恭敬、莊嚴(yán)地立著。瞻仰：恭敬地看。排山倒海：形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。3.自由朗讀課文，注意讀通順。三、再讀課文，整體感知。1.檢查學(xué)生朗讀課文，并概括出主要意思。（1）朗讀要大聲、不添字、不少字、不停頓、要流利。（2）用自己的話概括出自然段的主要意思。2.理清課文記敘順序，討論分段，對重點(diǎn)部分進(jìn)行分層理解。第一段（1-4自然段）：寫開國大典之前天安門廣場的情況。第二段（5-10自然段）：具體寫開國大典上毛主席向全世界莊嚴(yán)宣告：新中國誕生了。本段按內(nèi)容分為三層：（5一7節(jié)）毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府(1949年10月1日)成立了。（8-9節(jié)）升國旗的過程。（10節(jié)）毛主席宣讀中央人民政府的公告，毛澤東為中央人民政府主席。第三段（1l-13自然段）：寫閱兵式的盛況。本段按閱兵順序分為三層：閱兵式開始的情況。各兵種通過天安門受檢閱。群眾看到檢閱部隊(duì)后的激動。第四段（14自然段）：寫天安門廣場燈火輝煌的景象和群眾隊(duì)伍游行的情況。第五段（15自然段）：寫開國大典結(jié)束后的情況。3.歸納主要內(nèi)容。課文描述了新中國成立時開國大典的盛況及開國大典的偉大意義，贊頌了人民解放