說話能力及訓(xùn)練.ppt

說話能力及訓(xùn)練,一、獨(dú)白體說話訓(xùn)練,什么是獨(dú)白體說話? 獨(dú)白體說話，就是自己用口語表情達(dá)意，把信息傳遞給對方，達(dá)到交流思想感情，協(xié)調(diào)言行的目的。,（一）復(fù)述,1、 什么是復(fù)述？ 復(fù)述訓(xùn)練是指運(yùn)用口頭敘述的方式，把 聽到的話語和讀到的材料重復(fù)說出來的一種 練習(xí)活動。 復(fù)述的過程是一種把聽到、看到的語言 信息經(jīng)過理解、加工，然后將記憶的信息內(nèi) 容轉(zhuǎn)換為口頭語言表達(dá)出來的過程。,3、復(fù)述有何要求？, 準(zhǔn)確表達(dá)原材料的中心、重點(diǎn)，不能改變原意或丟掉重點(diǎn)。 條理清楚，線索分明，前后連貫，不能層次不清，枝蔓橫生。 把書面語轉(zhuǎn)成口頭語，語流順暢，有表現(xiàn)力。,（1）詳細(xì)復(fù)述,1.什么是詳細(xì)復(fù)述？ 指對原始材料進(jìn)行十分詳細(xì)的復(fù)述，用自己的話嚴(yán)格遵照原材料的內(nèi)容、順序、結(jié)構(gòu)，完整、準(zhǔn)確、清楚地述說，但不是一字不漏地背誦。,2.詳細(xì)復(fù)述的要求。, 順著原材料的思路一段一段地復(fù)述。 關(guān)鍵語句基本復(fù)述原語原句 ，可以適當(dāng)調(diào)整復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，將長句化短句，將書面語化成通俗易懂的口語。 體現(xiàn)原材料內(nèi)容的節(jié)奏，輕重快慢得當(dāng)，充分發(fā)揮口語表達(dá)的直觀性、有聲性優(yōu)勢。,麻雀,我打獵回來，沿著花園的林陰路走著，狗跑在我 前邊。 忽然，狗放慢腳步，躡足前進(jìn)，好象嗅到前面有 什么野物。 我順著林陰路望去，看見一只嘴邊還帶黃毛、上 生著柔毛的小麻雀。風(fēng)猛烈地吹打著林陰路上的白樺 樹，麻雀從巢里跌落下來，呆呆地伏在地上，孤立無 援地張開兩只還未豐滿的小翅膀。 我的狗慢慢向前靠近。忽然，從一棵樹上飛下一 只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落在狗的眼前。 老麻雀全身倒豎著羽毛驚恐萬狀，發(fā)出絕望、凄慘的 叫聲，接著向露出牙齒、大張著的狗嘴撲去。,老麻雀是猛撲下來救護(hù)幼雀的。它用身體掩護(hù) 著自己的小但它整個小小的身體因恐怖而戰(zhàn) 栗著，它小小的聲音也變得粗暴嘶啞，它在犧 牲自己！ 在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。∪?而，它還是不能站在高高的、安全的樹枝上 一種比它的理智更強(qiáng)烈的力量，使它從那兒撲 下身來。我的狗站住了，向后退了退看來， 它也感到了這種力量。 我趕緊喚住驚慌失措的狗，然后我懷著崇敬 的心情走開了。,麻雀（詳細(xì)復(fù)述篇）,我打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在我的前面。 忽然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像前面有 什么野物。 風(fēng)，猛地?fù)u晃著路邊的白樺樹。我順著林陰路望去，看 見一只小麻雀呆呆地站在地上，拍打著小翅膀。它嘴角嫩 黃，頭上長著絨毛，分明才出生不久，是從窩里摔下來的。,獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的 牙齒。突然，一只老麻雀像一塊石頭似的從一棵樹上飛下 來，落在獵狗的面前。它蓬起了全身的羽毛，樣子很難看， 絕望地尖叫著。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可 是，它不能站在高高的沒有危險(xiǎn) 的樹枝上，一股強(qiáng)大的力 量，使它飛了下來。 獵狗怔住了，它可能沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣， 慢慢地、慢慢地向后退。 我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。 【點(diǎn)評】這個詳細(xì)復(fù)述，內(nèi)容、人物、情節(jié)均無增減變化，語體 的改變沒有偏離原文，長句化短句，書面語化成通俗易懂的口語，更 適合口語表達(dá)。,（2）簡要復(fù)述,1.什么是簡要復(fù)述？ 指在總體把握原始材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析、綜合，概括出中心、主干、要點(diǎn)，略去鋪陳、解釋性、修飾性等次要部分，簡明扼要地復(fù)述出原始材料的基本內(nèi)容。,2.簡要復(fù)述的要求 記敘性材料簡述要抓主要人物事件發(fā)展的脈絡(luò)；說明性材料簡述要抓事物的特征、本質(zhì)、功能；議論性材料簡述要抓中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)。 力求用最經(jīng)濟(jì)的語言表達(dá)出最主要的內(nèi)容，須做到結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、語言準(zhǔn)確。,3.簡要復(fù)述的要求 記敘性材料簡述要抓主要人物事件發(fā)展的脈 絡(luò)；說明性材料簡述要抓事物的特征、本質(zhì)、 功能；議論性材料簡述要抓中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)。 力求用最經(jīng)濟(jì)的語言表達(dá)出最主要的內(nèi)容， 須做到結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、語言準(zhǔn)確。,【課堂練習(xí)】（原材料）,講話，是傳情達(dá)意，交流思想的手段，是廣大干部必備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。但時下的弊端是一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話太長，而且內(nèi)容重復(fù)，新的語言并不多。 有著五千年悠久歷史的中華民族，是一個文明古國。一位名叫約翰 羅德里的外國人說過：“中國古人妙語橫生，言簡意賅，才智令人陶醉，令人興奮?！笔堑?，在歷史上，我國的雄辯家群星燦爛。在近代，聞一多、魯迅、李大釗知識淵博，出語驚人。助于毛主席、周總理，他們的“文章短而精，講話也很精練，” 更是我們的楷模。在改革開放的今天，我們許多領(lǐng)導(dǎo)同志善于學(xué)習(xí)，思想活躍，離稿講話，頗具感召力。,但也有的只是膚淺，逢會必講，一講就長，而且“語言無味，像 個癟三” 。恰似當(dāng)年前蘇聯(lián)大教育家加里寧批評的那種現(xiàn)象：“有些 報(bào)告人常常能夠一連講三個鐘頭，甚至五個鐘頭。話語講的千篇一律， 口號喊的格外高昂?！比罕妼@種講話不滿意，發(fā)牢騷：“天不怕，地 不怕，就怕領(lǐng)導(dǎo)來講話。”盡管講話人的初衷不壞，但除了起到催眠作 用外，余下的恐怕就是降低講話人的威信了。所以，講話有必要，但講 話必須精。精，首先就需要主題突出，要旨鮮明。據(jù)記載，一次，國民 革命軍總司令部在廣州邀請瞿秋白作報(bào)告。主持人介紹：“請著名理論 家、宣傳家、曾多次見到列寧的瞿先生作關(guān)于如何做好北伐戰(zhàn)爭宣傳 報(bào)道工作的講話?！迸c會者認(rèn)為機(jī)會難得，紛紛作好記錄準(zhǔn)備。,不料瞿秋白登上講臺干脆利落：“宣傳關(guān)鍵是一個要字。魯智深三拳打死 鎮(zhèn)關(guān)西，拳拳打在要害上?！敝v畢下臺，全場愕然。幾秒鐘后，突然爆發(fā)出雷 鳴般的掌聲?？梢姡v話必須中心突出，明晰準(zhǔn)確，切忌海闊天空，穿靴戴帽， 縱馬瞎馳。精害要求語言簡潔，惜墨如金。列寧在馬克思、恩格斯紀(jì)念碑揭幕 典禮上的講話只有522個字。林肯在葛底斯堡作著名演說，上下臺前后不到三分 鐘。簡潔，并非一味地求簡，否則就成了簡陋。它要求的是僅可能將信息的內(nèi) 容簡化，縮減無用的話，不拖泥帶水，龐雜冗長。 古人說：“一言知其賢惠?！蹦切┬?zé)o墨點(diǎn)，不學(xué)無術(shù)的人，講話不是信口 雌黃，就是錯誤百出。國民黨一位有名的軍閥曾在一所大學(xué)發(fā)表國一個令人恥 笑萬年的“演講”：“兄弟我是大老粗，是從炮筒里鉆出來的，連中國的英文 也不懂。今天來講話，就像對牛彈琴?！辈莅玖畹囊慌珊?，使大家苦笑不 得。確實(shí)，把話講好，并非易事，需要有才智才行。,（簡要復(fù)述篇）,講話，是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?？涩F(xiàn)在有的干部，逢會必講，一講就長，又沒 有味道，以致引起群眾不滿，說是“天不怕，地不怕，就怕領(lǐng)導(dǎo)來講話。” 所以講話要精。 精首先就需主題突出，切忌海闊天空，穿靴戴帽，縱馬瞎馳，瞿秋白一 次講如何作好北伐戰(zhàn)爭宣傳報(bào)道工作，只說了兩句，全場掌聲雷動。 精， 還要求語言簡潔，不拖泥帶水。列寧在馬、恩紀(jì)念碑揭幕典禮上的講話只有 522個字，林肯在葛底斯堡的 著名演說只有二三分鐘。當(dāng)然，把話講好并不 容易，需要有才學(xué)有之智慧，不學(xué)無術(shù)的人，講話不是信口雌黃就是錯誤百 出。 點(diǎn)評這個簡要復(fù)述準(zhǔn)確、精練地概括出了本文中心論點(diǎn)，簡明扼要地 突出了文章的基本內(nèi)容，使人一目了然。,（3）創(chuàng)造性復(fù)述,1.什么是創(chuàng)造性復(fù)述？ 指依據(jù)原材料的內(nèi)容，根據(jù)復(fù)述的目的和要求，對內(nèi)容或形式作某些創(chuàng)造性的變換和擴(kuò)充的復(fù)述方式。,2. 創(chuàng)造性復(fù)述的要求,忠實(shí)于原材料的主題思想和內(nèi)容，使復(fù)述的作品比原材料更鮮明、生動。 擴(kuò)充的內(nèi)容要與原材料相匹配，變換形式（變換結(jié)構(gòu)、人稱和表達(dá)方式等等）要更有利于表現(xiàn)內(nèi)容。 不可任意發(fā)揮，胡編亂造，失去真實(shí)性；要有特色，要有自己創(chuàng)造性的思維成果。,古詩石壕吏（唐 杜甫）,暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼一何怒，婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城，。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，唯有乳下孫。有孫母 未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役， 猶得備晨炊。 夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。,石壕吏（創(chuàng)造性復(fù)述篇）,這是唐代“安史之亂”年間的事了。有一天，詩人杜甫在匆匆 忙忙地趕路，天黑的時候，他走到石壕村，就在一個老百姓家里 主客下來。他剛上床睡覺，然聽到一陣急促的打門聲，砰砰砰， 使人心驚肉跳。屋主人知道這是官吏又趁黑來捉人了。那白發(fā)蒼 蒼的男主人，使盡全身氣力，好不容易翻過圍墻逃走了。女主人 也是上了年紀(jì)的呀。她大開門，顫悠悠地走出門去應(yīng)付一切。 差役大聲喊：“男的呢？”“老爺，我家三個男孩都到鄴城 打戰(zhàn)去了。由一個男孩托人帶信回來說，他的兩個兄弟最近都戰(zhàn) 死了。唉，活著的人也是今日不如明日啊，死去的人就那樣永遠(yuǎn) 地完了！”女主人邊哭邊訴，那情景十分可憐。可是，差役哪有 心聽這些呢？仍然大聲嚷道：“屋里還有誰？”,“屋里再沒有人啦！”女主人趕緊回答。為了讓差役相信， 她揩了一下眼淚,又補(bǔ)充道:”有個孫子,可是他還在吃奶呢! 正因?yàn)檫@個孫子要吃奶,所以他母親還沒有去改嫁.她也是好 苦的呀!進(jìn)進(jìn)出出,連件完整的一幅也沒有” 女主人的話還未說完,差役把鞭子在空中狠狠地甩了一 下,喊道:“我要人！”女主人知道再苦苦哀求和訴說也沒用 了,就說:“好！老爺，就讓我跟你們一道去頂差吧！我雖然 年紀(jì)大了，氣力差些，可是連夜趕到河陽去服役，還可以趕 得及給官軍燒水做早飯呢！”,夜深了，再也聽不到說話的聲音了，無法躺在床上，再 也睡不著。他聽到田野里仿佛有一種極其低微的抽泣聲。 第二天清晨，杜甫又要繼續(xù)趕路，只有昨晚僥幸逃脫 的男主人送杜甫出來。男主人孤伶伶的一個人真夠凄慘的 ??！這件事給杜甫的感觸太大了。后來，他把這件事寫成 一首詩。 【點(diǎn)評】這個創(chuàng)造性的復(fù)述增加了人物的言行，補(bǔ)充了細(xì)節(jié)，在不改變故事的 主題的前提下創(chuàng)造性地豐富了原材料的情節(jié)內(nèi)容。,(二) 描述訓(xùn)練 一、 什么是描述？ 描述，是通過觀察，將人、事、物、景等 表達(dá)對象的特征及形態(tài)，用形象的語言描繪 給人聽的一種口語表達(dá)方式，它具有直觀性、 具體性、形象性等特征。,二、 描述的要求 觀察是描述的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。 在觀察基礎(chǔ)上，通過展開想象和聯(lián)想，迅 速、有條理地組織好內(nèi)部語言，并能豐富和 補(bǔ)充觀察對象。 描述語言要求真實(shí)貼切、分寸得當(dāng)。,1.描述“望梅止渴”成語的由來。 “望梅止渴”是怎么回事呢？傳說有一次曹操帶兵打戰(zhàn)，找 不到水喝，太陽像一盆火，曬得士兵的喉嚨眼兒都冒煙了，他們 肩膀上的刀槍越來越沉，兩只腳像灌了鉛，步子也邁不動了。這 時，曹操騎在一匹大白馬上，眉頭一皺，計(jì)上心來，他清清嗓子， 大聲說道：“大家聽著，這一帶地形我很熟，前面不遠(yuǎn)有一片梅 樹林，年年這時候，梅子掛滿枝頭，又甜又酸，好吃得很，大家 快走，我們采梅子好解渴。”士兵們信以為真，頓時嘴里酸溜溜 的，流出了口水，渾身也來勁了，一下子走了好長一段路，終于 找到了水源。這就是“望梅止渴”成語的由來。,2.說冷不說“冷” 冬天的早晨，北風(fēng)打著尖利的唿哨，夾著寒氣涼颼颼 地?fù)涿娲祦恚便@衣領(lǐng)的縫隙，我渾身感覺徹骨的寒。北 風(fēng)吹在臉上，像針刺，像刀割。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下個不 停，玉屑似的雪末飄在臉上，涼冰冰的。屋檐下掛著一尺 多長的冰錐子，公園里的湖面如同一面鏡子，靜靜地閃著 寒光哈出的熱氣沾到眉毛上都結(jié)了霜。地面到處是硬 骨骨的冰棱冰碴。走在上面很滑，像澆了牛油一般我 一腳踩下去，沒留意，骨碌一個嘴啃泥，掉進(jìn)了雪坑，渾身打著寒戰(zhàn)，我好象泡在水里了,(三)評述訓(xùn)練 一、什么是評述？ 評述即有評論有敘述，夾敘夾議，評述綜合 。 評述的方式可以分成多種類型，比如，先述后 評，先評后述，邊評邊述。,二、 評述的要求, 事實(shí)準(zhǔn)確評的基礎(chǔ) 敘述清楚 評的依據(jù) 觀點(diǎn)鮮明 評的重點(diǎn) 邏輯嚴(yán)密 評的生命,1.元元說話中的評述語 “這位老太太今年八十多歲了，耳不聾，眼不花， 身體特硬朗，我想，如果她不是隊(duì)長他媽，他可能 就是一個特慈祥的老奶奶，能教街坊的小媳婦做針 線，能給孩子們講故事可當(dāng)了隊(duì)長他媽，怎么 就這樣了？要是依仗家里人的權(quán)力把便宜占盡了 ， 這就真有些一朝權(quán)在手的感覺。今天說的是隊(duì)長他 媽，其實(shí)生活中不像話的干部又何止一個隊(duì)長？ 不像話的家屬又何止一個他媽？ ” 【點(diǎn)評】 層層深