2019_20學年高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸課件新人教版必修.pptx

,1 細胞呼吸,ATP的主要來源,人教版分子與細胞 第五章第3節(jié),細胞呼吸,酵母菌：單細胞真菌,探究酵母菌細胞呼吸的方式,A 煮沸冷卻的葡萄糖溶液 +酵母菌,B 煮沸冷卻的葡萄糖溶液,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸,灰綠色,實驗時間,溶氧量,一、細胞呼吸的類型,根據(jù)是否需要氧氣參與，將細胞呼吸分為：,有氧呼吸和無氧呼吸,嵴,線粒體基質(zhì),內(nèi)膜,外膜,二、有氧呼吸,初步探究有氧呼吸的過程和場所,將酵母菌破碎并進行差速離心處理后，獲得細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，分裝在不同的試管中，加入不同的物質(zhì)，并向試管中通入有18O標記的氧氣。進行如下實驗。實驗在適宜溫度下進行。,含細胞質(zhì)基質(zhì) +線粒體,含線粒體 懸液,1,2,3,4,細胞質(zhì) 基質(zhì),含線粒體 懸液,添加14C標記 的葡萄糖,添加14C標記 的葡萄糖,添加14C標記 的葡萄糖,添加14C標記 的丙酮酸,討論分析： 1、比較1號、2號和3號試管，分析葡萄糖在什么場所中分解，分解產(chǎn)物是什么？ 2、比較1號、2號，分析1號和2號試管中的分解產(chǎn)物不同是什么原因造成的？ 3、比較3號和4號試管，你得到什么結(jié)論？,注：H表示還原氫。表示一種具有還原性的，蘊含能量的有機物。,學生活動一、自主學習 自學課本P93-94，完成有氧呼吸三個階段表格,細胞質(zhì)基質(zhì),葡萄糖,丙酮酸、少量H,少量,丙酮酸、H2O,CO2、大量H,少量,H、O2,H2O,大量,線粒體基質(zhì),有氧呼吸的詳細過程,學生活動二、合作學習 交流填寫的表格，完善有氧呼吸過程圖解,C6H12O6,2丙酮酸,酶,酶,酶,思考：1.為什么有氧呼吸的三個階段在不同的場所進行？,2.有氧呼吸的反應(yīng)物、產(chǎn)物分別是什么？,有氧呼吸總反應(yīng)式：,1mol葡萄糖釋放2870kJ的能量,穩(wěn)定化學能,活躍化學能,無氧條件下，能否進行有氧呼吸第二階段？,含線粒體培養(yǎng)液,含線粒體培養(yǎng)液,滴加 丙酮酸,滴加 丙酮酸,1,2,三、無氧呼吸,葡萄糖（C6H12O6）,少量能量,2. 場所：細胞質(zhì)基質(zhì),1. 過程,3.反應(yīng)式,1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸時，釋放能量196.65KJ的能量，有61.08KJ的能量儲存在ATP中，其余以熱能形式散失。,例：大多數(shù)植物、酵母菌,例：高等動物、乳酸菌、高等植物的某些器官（馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚等）,四、有氧呼吸與無氧呼吸的比較,實質(zhì)：分解有機物，釋放能量,聯(lián)系：,過程上：第一階段的反應(yīng)完全相同,有機物在_內(nèi)經(jīng)過_的催化作用氧化分解成_或_，釋放_并生成_的過程。,細胞,酶,其他產(chǎn)物,ATP,能量,CO2,五、細胞呼吸的概念,細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,細胞質(zhì)基質(zhì),CO2 和H2O,需要,不需要,徹底,不徹底,酒精、CO2或乳酸,多,少,是否有O2參與決定細胞呼吸的類型,酶的位置決定細胞呼吸不同階段的場所,酶的類型決定無氧呼吸的產(chǎn)物,教師寄語：生活處處有學問，希望同學們做個有心人！,課堂小結(jié)：,含水量影響細胞呼吸的速率,反饋練習,1. 下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ） A線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) B線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) D細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,C,2. 呼吸作用過程中有CO2放出時，則可判斷此過程( ) A一定是厭氧呼吸 B一定是有氧呼吸 C一定不是乳酸發(fā)酵 D一定不