《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案

精品文檔安新東馬村小學(xué)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)（上）導(dǎo)學(xué)案主備人： 審核人： 學(xué)生姓名：?jiǎn)卧龑W(xué)習(xí)內(nèi)容第28-29頁(yè)課型新知探究課題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 通過(guò)看書(shū)我知道什么叫倒數(shù)。 2、我會(huì)熟練求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)海探秘任務(wù)一：自讀理解1、讀一讀：閱讀課本第28頁(yè)。2、劃一劃：我能用紅筆劃出重要的知識(shí)點(diǎn)，并圈出關(guān)鍵詞句。3、想一想：我能理解這些重要知識(shí)點(diǎn)，并在不明白的地方標(biāo)上“？”任務(wù)二：小試牛刀1、算一算：= 4= = 36=2、 看一看，以上幾個(gè)算式有什么特點(diǎn)？3、通過(guò)計(jì)算和觀察我發(fā)現(xiàn)：_。通過(guò)看書(shū)我知道：像這樣_的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。倒數(shù)表示兩個(gè)數(shù)之間的_，這兩個(gè)數(shù)是相互（ ）的，倒數(shù)（ ）單獨(dú)存在。4、連一連：把互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)用線(xiàn)連起來(lái)。 6 0.5 0 0有倒數(shù)嗎？為什么?2 1 1想一想： 1的倒數(shù)是幾？5、我會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 的倒數(shù)是（ ） 12 的倒數(shù)是 （ ） 0.25的倒數(shù)是（ ）我的方法是： 。任務(wù)三：大顯身手一、判斷：1、=1，所以 是倒數(shù)，也是倒數(shù)。（ ） 2、1沒(méi)有倒數(shù)，0也沒(méi)有倒數(shù)。（ ）3、自然數(shù)a的倒數(shù)是。（ ）4、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定是假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定是真分?jǐn)?shù)。（ ）5、因?yàn)閿?shù)a和b的和是1，所以a和b一定互為倒數(shù)。（ ）6、一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。（ ）二、寫(xiě)出下列各數(shù)的倒數(shù)：（注意書(shū)寫(xiě)格式，不能劃等號(hào)喲） 8 2.5 達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、填一填。（1） （ ）=1 （2） （ ）=1 （3）0.05（ ）=1（4）（ ）=1 （5）（ ）0.125=1 （6）（ ）=12、