人教版新課標(biāo)生物學(xué)七上冊第一節(jié)生物的特征.ppt

假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個充滿生機的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，他是所有生物共同的家園。,第一單元,生物和生物圈,請同學(xué)們閱讀,法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾曾經(jīng)說過：“在對某個事物說 是 之前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止?！?第一章 認(rèn)識生物,觀察生物 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法 1、直接用肉眼觀察。 2、借助儀器（如放大鏡、顯微鏡）或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要測量。,生物的特征,第一節(jié),觀看圖片,你能總結(jié)生物的特征嗎？,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、什么是生物？ 2、生物具有那些共同的特征？,請同學(xué)們觀看機器人視頻 閱讀書上的 想一想，議一議,觀看圖片,一生物的生活需要營養(yǎng),動物的生命活動需要獲取營養(yǎng)物質(zhì)。,植物在生命活動中可以通過光合作用合成有機物,書中例子,觀看圖片,二 生物能進行呼吸,野牛在晨光中呼吸,小鳥在呼吸,書中例子,P4旁欄思考題 植物需要從外界吸收氧氣嗎？,植物需要從外界吸收氧氣,以維持自身的生存。生物能進行呼吸,絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,排出二氧化碳, 植物也需要通過呼吸作用,分解有機物,消耗氧氣,為植物體的各項生命活動提供能量。,觀看圖片,三 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,小狗排尿,落葉,書中例子,觀看圖片,四 生物能對外界刺激做出反應(yīng),獵豹追捕獵物,河鲀,含羞草,書中例子,觀看圖片,五 生物能生長和繁殖,紅狐的生長,菜豆的生長,胎兒的發(fā)育,書中例子,觀看圖片,五 生物都有遺傳和變異的特性,除病毒以外，生物都是由細(xì)胞組成的。,P3 想一想，議一議,為什么說機器人不是生物請說出你的理由。 因為機器人不像其他生物一樣是由細(xì)胞構(gòu)成的(除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的),也不存在構(gòu)成細(xì)胞的有機物,同時,機器人不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應(yīng)、生長和繁殖、遺傳和變異的特性，因此機器人不是生物。,P3觀察與思考:,1、 生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭,為什么說它是生物？ 盡管生石花的肉質(zhì)看起來像石頭,但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉質(zhì)葉與仙人球的肉質(zhì)莖類似；生石花能從小長大；生石花能開出各種顏色的花,還能結(jié)出種子,表明它能進行繁殖；生石花長有根,可以從土壤中獲取水和無機鹽,等等。查閱生石花的資料可知,生石花 是一種植物,因此,它就是生物。,2、 巖洞里的鐘乳石能慢慢長大,為什么說它不是生物？,巖洞里的鐘乳石能慢慢長大,但這種長大與生物的生長是不同的,它是一些無機物慢慢堆積的結(jié)果。同時鐘乳石沒有生物所共有的特征，如具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應(yīng)、繁殖、遺傳和變異的特性，因此鐘乳石不是生物。,3、 怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些基本特征？,要判斷一個物體是否有生命,可以看它是不是“活“ 的,看它是不是具有生命現(xiàn)象,即看它是否具有生物的基本特征。 生物具有的基本特征是：由細(xì)胞構(gòu)成(除病毒以外)、 生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性,等等。,P7 技能訓(xùn)練,小節(jié),一、觀察 二、什么是生物？ 三、生物的特征？（6點）,P8 課后習(xí)題,1、判斷下列說法是否正確。正確的畫“,錯誤的畫 “。 (1)能夠運動的物體就一定是生物。() (2)植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳?xì)怏w。() (3)“一豬生九仔,連母十個樣“,這句話描述了生物的遺 傳現(xiàn)象。() (4)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 (),3、(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請說明理由。 珊瑚不是生物,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征；珊瑚蟲才是生物,是一種生活在海洋中動物,具有生物的基本特征。,(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū),這是為什么？ 淺水區(qū)可獲得較多的陽光,有適宜的溫度,有利于藻類的生長,可以為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此,珊瑚蟲 一般生長在溫暖的淺水區(qū)。,例1：( )是科學(xué)探究的一種基本方法。 考察點：觀察 解析：見書中原話 答案：觀察,例2：以下是生物的是（ ） A、煮熟的魚 B、冬眠的蛇 C、珊瑚 D、恐龍化石 E、鐘乳石 F、植物標(biāo)本 G、枯死的花 考察點：辨析生物與非生物 解析：除了“B”以外的其他選項的物體不符合生物的特征。 答案：B,例3：烏賊遇到敵害時，釋放大量的墨汁，這說明（ ） A、生物能對外界自己作出反應(yīng) B、生物能夠運動 C、生物的生活需要營養(yǎng) D、生物能進行呼吸 考察點：生物的特征 解析：烏賊遇到敵害時，釋放大量的墨汁，這說明生物能對外界自己作出反應(yīng)?！癇”選項為干擾項 答案：A,謝謝大家。,植物生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì),主 頁,植物的生命活動需要水分,植物的生命活動需要礦物質(zhì),植物可以進行光合作用,植物光合作用形成有機物,動物生命活動需要營養(yǎng)物質(zhì),主 頁,獵豹在分享獵物,在劫難逃的青蛙 蛇有兩片下顎骨， 而下顎骨的前端只用松弛的韌帶相連，因此每塊下顎骨都能獨立活動，可張開成180度，使得蛇的口可以得到很大的活動空間，因此可以吞食整只的獵物，再花數(shù)天來慢慢消化。,成為蛇口中之物的鼠,蜘蛛成功獵取到蝗蟲,品嘗美味的水蠆（chai，四聲）,遍野的青草是奶牛的佳肴,21,野牛在晨光中呼吸,22,小鳥在呼吸,31,小狗排尿,32,落葉 植物產(chǎn)生的一部分廢物是被落葉帶走的。,41,獵豹追捕獵物 斑馬發(fā)現(xiàn)有危險時會逃亡,421,河鲀1,平靜時,422,受驚嚇后 河鲀?yōu)榕瘻貛Ъ盁釒Ы?