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博學(xué)寫作班,看圖寫話 小刺猬賣糖葫蘆,授課老師：程老師,有一天,小刺猬在什么地方看到了什么事？它會(huì)想些什么呢？,小刺猬怎么做了？可是生意怎么樣??？,誰幫小刺猬出主意了？出了什么主意？,連接詞：于是,小刺猬怎么做了？生意怎么樣？,糖葫蘆賣完了，小刺猬得到了什么？,小刺猬失去了什么？,小刺猬遇到了誰？發(fā)生了什么事？,連接詞：這時(shí) 正在這時(shí),想一想，可以給故事加一個(gè)怎么樣的結(jié)尾？,小刺猬賣糖葫蘆,有一天,小刺猬在街上玩,它看見小袋鼠在賣糖葫蘆,有許多小動(dòng)物都來買它的糖葫蘆。小刺猬心想:明天我也要賣糖葫蘆。 第二天,小刺猬做了許多糖葫蘆,它用一個(gè)盆子裝著糖葫蘆在街上叫賣“:又甜又酸的糖葫蘆,快來買呀!”可是,嗓子都喊啞了,就是沒有人來買,小刺猬正發(fā)愁呢!這時(shí),一只狡猾的狐貍走了過來。狐貍早就對(duì)小刺猬垂涎欲滴了,想吃小刺猬又香又嫩的肉,可就是怕它一身的尖刺。它眼珠一轉(zhuǎn),想出一個(gè)詭計(jì)來,它對(duì)小刺猬說“:小刺猬呀,你賣糖葫蘆要穿成串來賣!”小刺猬說“:可是,我沒有竹簽,用什么串呢?”狐貍說“:你身上有很多的刺,用它來串糖葫蘆,不是正好嗎?”小刺猬一聽,心想:對(duì)呀！怎么我沒有想到？ 于是,它把糖葫蘆一個(gè)一個(gè)地串到了它的刺上。小動(dòng)物來買糖葫蘆,小刺猬就一根一根地拔下串著糖葫蘆的刺。 沒多久,糖葫蘆全都賣完了,小刺猬賺了很多的錢。可是,小刺猬身上的尖刺全都沒有了。狐貍看到了,高興

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