五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(通分)課件新人教版.pptx_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(通分)課件新人教版.pptx_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(通分)課件新人教版.pptx_第3頁
五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(通分)課件新人教版.pptx_第4頁
五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(通分)課件新人教版.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元 分?jǐn)?shù)乘法,4.2 通分,教材第6870頁,1口答下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。 6 和8 7 和8 9 和18 12 和24 8 和12 4 和9,課題引入,1 10,3,24,56,18,36,24,24,教學(xué)新知,海洋多,知識要點,2.把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)叫做通分。,1.同分母分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)比較大。分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的比較大。,知識點1:分?jǐn)?shù)大小的比較方法。,知識梳理,分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)大;分子相同,分母小的分?jǐn)?shù)大。,【解析】將分?jǐn)?shù)化為分母相同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。,小亮小明小紅小剛,知識梳理,例 2:在()里填上合適的數(shù)。,歌舞類,2,7,24,12,知識梳理,農(nóng)業(yè)用水多,課堂練習(xí),1.判斷。 (1)通分時,只能用分母的最小公倍數(shù)作公分母。 ( ) (2)通分時分?jǐn)?shù)值變大,約分時分?jǐn)?shù)值變小。 ( ),B,A,3在內(nèi)填上“”或“=”。,課堂練習(xí),=,山羊應(yīng)獲得冠軍,1填一填。 (1)把( )分?jǐn)?shù)化成和原來相等的( )分母分?jǐn)?shù),叫做通分。 (2)通分的依據(jù)是( )。 (3) 的分母增加6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)該( )。 (4)把 的分子減去8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該( )。,課后習(xí)題,異分母,同分母,分?jǐn)?shù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論