校友尋訪心得.doc

心得分為三人的：張瀟荷、李瑩瑩、郝振艷。劉薇提供口述。校友尋訪心得一、采訪前的幾天 這份心得，也可以說(shuō)不是心得，只能說(shuō)是一些采訪前的感慨。雖然曾經(jīng)也與一些社會(huì)工作者打過(guò)交道，但我不否認(rèn)自己對(duì)這次訪談的緊張與重視。可能當(dāng)面對(duì)曾經(jīng)同樣站在過(guò)山是這片土地并已經(jīng)取得成績(jī)的師哥師姐們，既有對(duì)他們的敬佩與羨慕，可能懷有一絲小小的妒忌。 當(dāng)然，我必須得承認(rèn)他們現(xiàn)在的成就來(lái)自他們的努力，不論是當(dāng)年求學(xué)時(shí)的努力還是在職場(chǎng)上的拼搏，都是他們現(xiàn)在成就的基石?？梢哉f(shuō)我的嫉妒來(lái)的有些莫名奇妙，也許現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，讓還是大一的我就開(kāi)始心存焦慮，而師哥師姐已在崗位上做得風(fēng)生水起、貢獻(xiàn)多多。這些都讓我心生感慨：可憐我生不逢時(shí)，英雄無(wú)用武之地。呵呵這個(gè)羨慕讓人可笑吧！如果我真出生在那個(gè)年代，我還受不了那個(gè)苦，每個(gè)時(shí)代都有他自己的發(fā)展背景，這豈能是我能苛求的？真有些身在福中不知福了。 讓我有些無(wú)語(yǔ)的是，在學(xué)校給的84級(jí)名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)（與我同一專業(yè)）的，其它人都是學(xué)校教育的。我不禁想到教育學(xué)有這么差么？我看我還是好好學(xué)習(xí)天天向上吧！看來(lái)我還真得讓老校友激發(fā)我的斗志，和老校友好好交流一下啦！ 2012年二月五日二、采訪的前夕 夸張些說(shuō)，我一想到明天的采訪活動(dòng)，我就有些睡不著覺(jué)，既怕達(dá)不到學(xué)校要求又怕老校友覺(jué)得我的能力不夠。“參與活動(dòng)的學(xué)生要注意儀表，著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個(gè)人良好素質(zhì)和學(xué)校良好形象?！蔽也粩嗟膯?wèn)自己我可以做到并做的更好嗎？這兒沒(méi)人給我答案，而媽媽對(duì)我說(shuō)只要相信自己能就能，是不行也行，行也行。老爸就說(shuō)，我的女兒是最棒的，你是不是應(yīng)該自信些，事情都是人做的不是么？電話預(yù)約的結(jié)果并不盡如人意，只是讓我的心一直忐忑的原因。路是走出來(lái)的，但我不知道我是不是能成為為他人開(kāi)拓路徑的人。這畢竟是山東師范大學(xué)首屆“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動(dòng)，既為首屆，就是你沒(méi)人指導(dǎo)，要自己探求摸索。在此之前，隊(duì)員們幾乎沒(méi)有多少的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，采訪校友這種社會(huì)實(shí)踐是如此的陌生，我們也只能更多的是靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在這摸索中成長(zhǎng)與收獲。就活動(dòng)的意義來(lái)說(shuō)，提前的認(rèn)識(shí)校園之外的社會(huì)構(gòu)筑，對(duì)于我們接下來(lái)三年半的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有著莫大的幫助。也可以借此次機(jī)會(huì)，為在校大學(xué)生做出一份畢業(yè)投身社會(huì)的前期調(diào)查。很多時(shí)候在校的大學(xué)生對(duì)于自己的前途、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃，并沒(méi)有整體的藍(lán)圖。有著這一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不僅能讓畢業(yè)的學(xué)生知道如今的社會(huì)發(fā)展是怎樣的。也能讓在校的學(xué)生明白自己在大學(xué)期間如何利用好每一寸光陰，更加了解每一個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己收益，通過(guò)這樣的方式，能讓師弟師妹與師兄師姐的關(guān)系更加緊密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對(duì)學(xué)校的眷戀。有了這樣的目的目標(biāo)，我們前進(jìn)就有了方向。現(xiàn)在在這個(gè)采訪的前夕，我也只好閉上眼睛好好休息，為明天的采訪養(yǎng)足精氣神了吧！睡前，默默對(duì)自己說(shuō)：加油()！ 2012年二月十四日三、采訪中的心得 總會(huì)有一些事情、一些人能在極短的時(shí)間內(nèi)撼動(dòng)我們的靈魂，恩賜于我們不可思議的成長(zhǎng)還有很多人，很多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語(yǔ)不能一一記錄。一個(gè)人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必然會(huì)失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會(huì)還能泰然處事的？撒貝寧也許是讓很多法科學(xué)生羨慕的一個(gè)神話，但是，不管什么時(shí)候，撒貝寧只有一個(gè)。并且，成功從來(lái)都不可以被復(fù)制，優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀并不在于他比別人付出了多少，而在于他的成績(jī)一直被模仿，卻從未被超越。訪談的時(shí)候，我們喜歡說(shuō)談一下經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一下體會(huì)。經(jīng)驗(yàn)是自己經(jīng)歷的體驗(yàn)，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)怎么會(huì)有體驗(yàn)。哪怕很簡(jiǎn)單的一件事，長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們鹽是咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因?yàn)樗窍痰模扇绻挥H口嘗一下，怎么會(huì)知道咸是一種怎樣的味道？人生像是一個(gè)圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們?cè)谠貛灼矫椎牡胤蕉刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標(biāo)榜是的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是適合自己的。對(duì)的就一定是好的嗎？我們的路途中遇見(jiàn)的困難并在不斷的克服中成長(zhǎng)。這才是我們應(yīng)該從師哥師姐身上學(xué)到的。今后的社會(huì)是由我們自己來(lái)闖蕩的，沒(méi)有人為我們開(kāi)路，沒(méi)有人為我們鋪路，我們要成為自己成長(zhǎng)道路上的衛(wèi)士，為自己的未來(lái)與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇！每正如程遠(yuǎn)臣師哥說(shuō)的那樣：這是我的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷，如果可以給你們啟發(fā)我會(huì)很高興，如果說(shuō)錯(cuò)了，你們也可以改正并給我提出來(lái)，這給沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。所以我們應(yīng)該走自己的路，讓別人找路去吧?。ó?dāng)然也要借鑒他人正確的意見(jiàn)?。┰诓稍L時(shí)與很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，了解他們成功的人生經(jīng)歷。幾乎所有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都婉謝“成功”一詞，但在我看來(lái)，他們確實(shí)是成功的，至起碼是人生階段的成功。我也確實(shí)能在他們身上學(xué)到很多。每一位接受采訪的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都給我不一樣的感覺(jué)。有散發(fā)濃郁學(xué)者氣息熱情的紀(jì)委副書記程遠(yuǎn)臣師哥；也有從事栽培祖國(guó)花朵幼兒教育的王典美師姐；有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進(jìn)淑師姐；還有在威海一中高三前線工作的李麗學(xué)姐。他們既有各自的行業(yè)特征，也有各自獨(dú)特的性格魅力。每個(gè)人的話都有它的道理，精辟有親身的體會(huì)。采訪中有幾句話讓我記憶尤深：1.不是要我學(xué)，而是我要學(xué)。是啊每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式，但前提是要有選擇的資格。學(xué)習(xí)就是那必要的前提。口袋里只有十塊錢的時(shí)候，你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦，你沒(méi)得選擇，即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實(shí)力決定了生活的舒適程度。能夠在自己所屬的舞臺(tái)上站住腳，靠的是硬實(shí)的兩條腿，大學(xué)生活并不是幸福生活的開(kāi)始，它只是序幕。所以我們要努力學(xué)習(xí)天天向上。2.時(shí)不我待，事不我待-為未來(lái)奮斗！師哥說(shuō)他之所以成功，是他清楚自己是怎樣的人，將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點(diǎn)有多高，事業(yè)就有多大。3.工作是為了讓生活更好的途徑，但不能為了工作丟掉生活。一個(gè)好好生活的人，他的時(shí)間應(yīng)該分為三部分：勞動(dòng)（工作或?qū)W習(xí)），享樂(lè)（多多的課外活動(dòng)，接觸社會(huì)），休息。當(dāng)然，在整個(gè)的交談之中，我們也深切體會(huì)到他們回味大學(xué)生活的陶醉。離校數(shù)十載，他們依然情系母校，總會(huì)找機(jī)會(huì)回母?？纯矗瑢ふ耶?dāng)年梧桐樹(shù)下的腳印。也許，等我們匆匆歲月行過(guò)?；厥?，我們也會(huì)撫手母校梧桐。 2012年二月十五至十六日四、采訪后的后期想法 校友是重要的人力智力資源、物力財(cái)力資源、信息資源和社會(huì)關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展的一個(gè)重要方面，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意義深遠(yuǎn)。有人把校友會(huì)的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會(huì)間的橋梁。師哥程遠(yuǎn)臣說(shuō)：繼續(xù)開(kāi)展探尋校友足跡活動(dòng)，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚(yáng)母校廣大母校做貢獻(xiàn)。 為了這個(gè)采訪活動(dòng)，我們做了很大的努力。我們根據(jù)通訊錄分工，多頭同時(shí)行動(dòng)聯(lián)系列表里校友。雖然一開(kāi)始由于聯(lián)系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯(lián)系不上，但是我沒(méi)有氣餒，想方設(shè)法解決問(wèn)題。聯(lián)系上校友之后，我就開(kāi)始做采訪的準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)搜尋資料、準(zhǔn)備訪談提綱、通知其它隊(duì)員等。不過(guò)說(shuō)真的，學(xué)校應(yīng)該定期更新校友資料。有的不是已經(jīng)退休就是換了工作，還有換電話的！我暈XX我真想嘆一句：哎呦我的媽呀還有就是，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)校友之間的聯(lián)系，多多開(kāi)辦些校友回訪活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校的號(hào)召力。我們小組的缺點(diǎn)： 在訪談期間，師姐說(shuō)一直認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)的采訪者，應(yīng)該善于把采訪的成功建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。采訪準(zhǔn)備是指取得采訪線索之后，在與采訪對(duì)象見(jiàn)面之前，對(duì)采訪的人或事物有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，以及準(zhǔn)備用什么途徑、方式、工具才能與采訪對(duì)象接觸。這種工作，就是采訪前的準(zhǔn)備。1.也許這是我采訪前沒(méi)有做好的部分。沒(méi)有對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行一定的背景調(diào)查有些盲目。/一次訪談的成果最核心的來(lái)自于訪問(wèn)者現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)從而引出受訪者最真摯的回答。在對(duì)話中，我們必須抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門見(jiàn)山，切中要害。由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。其次進(jìn)行誘導(dǎo)性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因?yàn)槌聊彩巧疃葓?bào)道采訪提問(wèn)中的一個(gè)重要的技巧，因?yàn)樯疃葓?bào)道的提問(wèn)多是要點(diǎn)性、針對(duì)性、獨(dú)家類的提問(wèn)，需要給采訪對(duì)象留出思考和闡述問(wèn)題的時(shí)間。2.善于傾聽(tīng)我們是做到了，但是問(wèn)題不夠精辟，對(duì)話有些拘謹(jǐn)，觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化，這些只能說(shuō)是做到了70%。也許還有許多的問(wèn)題，不過(guò)，我相信，我們?cè)谝院蟮牡缆分袝?huì)越做越好！記不清是哪位頗有閱歷的前輩說(shuō)過(guò)這樣一句話：找工作，30歲前靠專業(yè)，30歲后靠人脈?；蛟S他是對(duì)的?？倳?huì)有走出象牙塔的那一天的，在這之前，我能做的，只是把每一門功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成大樹(shù)，但是雛鷹總會(huì)飛向藍(lán)天的。我們都已成年，都到了自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。在這次社會(huì)實(shí)踐所學(xué)到的東西，我必會(huì)牢記在心，也以每一位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機(jī)會(huì)。相信，我們的活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功的！PS:之前提到的在學(xué)校給的84級(jí)名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)（與我同一專業(yè)）的，其它人都是學(xué)校教育的。當(dāng)時(shí)我的心真是拔涼拔涼的。其實(shí)不然，在之后的采訪中才知道，當(dāng)時(shí)84級(jí)的學(xué)校教育是指幼兒教育和教育學(xué)。嘿嘿我的心這下終于放寬了！ 2012年2月21日星期二 2011級(jí)教育學(xué)一班張瀟荷校友尋訪心得 今天采訪了山師校友，收獲頗豐。 這次采訪的是高中母校一位年紀(jì)比較大的級(jí)部主任，也是一位歷史老師。剛進(jìn)他的辦公室，老師就很熱情，我也就減少了一份緊張。 剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但是老師聊天式的口吻慢慢的減少了生疏，也聊得越來(lái)越多。他詢問(wèn)了我的大學(xué)生活過(guò)得怎么樣，而且對(duì)這次活動(dòng)給予了肯定。也因?yàn)檫@次活動(dòng)勾起了他當(dāng)年的大學(xué)生活的回憶。他說(shuō)他上學(xué)的時(shí)候喜歡并且經(jīng)常做的事情就是爬千佛山，一天可以去兩次，早晨和下午，他說(shuō)山上很好很陶冶人也很養(yǎng)人，并鼓勵(lì)我們的大學(xué)生可以經(jīng)常去玩兒。他說(shuō)這幾年他也經(jīng)常去濟(jì)南去山師，所以對(duì)現(xiàn)在的山師本部很熟悉，也很喜歡校本部的氛圍和風(fēng)景，他回憶說(shuō)當(dāng)年的山師還被一些人成為花園式庭院式的學(xué)校。 老師笑著說(shuō)我們能在山師校本部學(xué)習(xí)可算是一種榮幸啊學(xué)生很自由而且周邊也很繁華，學(xué)習(xí)之余可以多出去走走，開(kāi)開(kāi)眼界，增加一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)也是一種幫助。 在聊天中，老師的一番話也讓我領(lǐng)悟不少。當(dāng)我對(duì)老師說(shuō)現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心以后的就業(yè)問(wèn)題時(shí)，老師無(wú)奈的笑了。他說(shuō)本來(lái)把學(xué)生們送入大學(xué)就是想讓學(xué)生們可以不像高中初中一樣為學(xué)習(xí)煩惱，可以比較自由的生活，沒(méi)想到又增添了另一種憂愁，他說(shuō)人的一生都在發(fā)愁。小學(xué)愁升初中，初中愁升高中，高中愁上大學(xué)，大學(xué)愁就業(yè)，就業(yè)愁房、車，有房有車后就愁結(jié)婚，婚后愁孩子，有了孩子愁孩子的學(xué)習(xí)，緊接著愁孩子的車、房子、婚姻這樣活著多累啊。他告訴我們?cè)摲潘傻臅r(shí)候就不要那么緊張，過(guò)好每一天就好了，以后就業(yè)的途徑很多，工作總會(huì)有的，只要善于抓住機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)習(xí)，他說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松，要是想拿獎(jiǎng)學(xué)金，考研，那就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)書本，要是想以后快點(diǎn)就業(yè)就有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，分清輕重，多出去積累經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有哪種工作只憑書本就可以勝任，就算當(dāng)軍師還得有實(shí)戰(zhàn)，我想這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該說(shuō)是一種啟發(fā)。老師還對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)給予了一定分析。他說(shuō)作為一名教師一定要分清什么是“嚴(yán)”，什么是“死”；什么是“亂”，什么是“活”。千萬(wàn)不能把嚴(yán)格當(dāng)成一種死命令，不可以把學(xué)生的活躍當(dāng)成是課堂的混亂?？涩F(xiàn)在的老師有些偏偏把“死”當(dāng)成“嚴(yán)”，把“活”當(dāng)成“亂”，讓學(xué)生一點(diǎn)積極性也沒(méi)用，老師們教的也累；對(duì)于活躍的班級(jí)，有些領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)批評(píng)成擾亂學(xué)風(fēng)。這次采訪的老師思想很開(kāi)放，他說(shuō)我教過(guò)的班級(jí)不會(huì)用一些死板的紀(jì)律來(lái)約束學(xué)生，盯梢值班只會(huì)讓學(xué)生逆反，喪失主動(dòng)性。他說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)于課上課下的老師小動(dòng)作都會(huì)知道，只是有時(shí)候不去揭穿，只要不太過(guò)分，就不要大動(dòng)干戈。老師應(yīng)該體諒學(xué)生，畢竟老師也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，這樣學(xué)生也會(huì)尊重老師了。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，如果只是苛責(zé)體罰，往往會(huì)使學(xué)生覺(jué)得兩清了，內(nèi)心也不愧疚，以后錯(cuò)誤還會(huì)明目張膽的犯，可是如果是會(huì)微笑的老師，便會(huì)讓學(xué)生內(nèi)心不安，對(duì)錯(cuò)誤更加警醒，就不會(huì)再犯了，所以要學(xué)會(huì)做一個(gè)明智的教師。老師還給我們講了一下人們思想的問(wèn)題，他說(shuō)改革開(kāi)放的今天正是新舊思想沖擊的時(shí)候，每個(gè)地區(qū)都有自己的觀點(diǎn)，也會(huì)否認(rèn)別處的觀點(diǎn)，鄉(xiāng)村與城市，南方與北方，中國(guó)與外國(guó)。對(duì)于一些觀點(diǎn)，我們?nèi)≈杏眉纯桑槐刈肪空l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也許出去見(jiàn)見(jiàn)世面自己的觀點(diǎn)就會(huì)開(kāi)放許多。生活在農(nóng)村的人很容易被鋪天蓋地的思想迷惑，思想遇見(jiàn)識(shí)分不開(kāi)，要擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí)不能隨波逐流。有些觀點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)就好了，所以人們才會(huì)努力的考大學(xué)，去大城市，多一份件事就多一份機(jī)會(huì)。有句話說(shuō)：“聽(tīng)君一席話勝讀十年書”。這次訪談對(duì)我的影響很大，老師在訪談的最后表示了對(duì)我們大學(xué)生的希望，也表示了對(duì)學(xué)校的希望，希望學(xué)校立足時(shí)代的前沿，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，建成一個(gè)全國(guó)甚至世界上有一定影響力的學(xué)校！ 教育學(xué)院 教育學(xué)11級(jí)1班 李瑩瑩 2012 2 16 校友采訪心得2011年，一份秋意雨綿綿，使這個(gè)古韻雅致的山師校園籠罩上更愜意的味道。我們第一次來(lái)到這里，并即將成為在這里生活四年的“老地戶”。所以，彷徨、興奮、好奇與無(wú)盡的期待。半年的生活就要在喧鬧中結(jié)束了，學(xué)院組織了一次寒假探尋校友足跡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們大家都很興奮的報(bào)名參加了。采訪，是為了了解他們的生活事跡，而激勵(lì)我們的人生目標(biāo)。聽(tīng)到他們的生活經(jīng)歷與取得成就，我們都深有體味與啟迪。雖然采訪的過(guò)程會(huì)很艱難，會(huì)遇到許多不解，但還是樂(lè)此不疲。以前看過(guò)許多關(guān)于訪談的節(jié)目，我知道我們需要的不是采訪本身而是從這個(gè)過(guò)程所學(xué)到的東西。下面我就從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勊玫降母惺?。第一：團(tuán)隊(duì)，就是最大的后盾這次采訪是以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展，記得小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事與諺語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有太多團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，那時(shí)也只是一個(gè)抽象的概念，只明白團(tuán)結(jié)是辦理一個(gè)事情的圓滿完成最重要的因素。但這次，我親身體會(huì)到了這里的精神，也嘗到了如人參果般的養(yǎng)分。很得意我們擁有一個(gè)好的隊(duì)長(zhǎng)，辦事能力的強(qiáng)悍使我們不是一群無(wú)頭翁，還有隊(duì)友的親歷合作，使這一切也變得輕松些許。的卻，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，人與人之間的信任與合作都是最重要的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)日益冷漠的時(shí)代，在嬌生慣養(yǎng)畸形發(fā)展的現(xiàn)代青年，這種精神會(huì)越來(lái)越具有地位。第二：沒(méi)有技巧，努力就對(duì)了老校友與我們之間的談話進(jìn)行的很順利，我們的到來(lái)也激起來(lái)他們對(duì)