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八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷一、 語(yǔ)言的積累與運(yùn)用1選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( )(2分)A禁錮(g) 詰責(zé)(j) 文縐縐(zhu) 眼翳(y) B胡髭(z) 黝黑(yu) 一綹綹(l ) 頷首(hn) C解剖(pu) 畸形(q) 誘惑(yu) 摹畫(huà)(m) D滯留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )(2分)A翻來(lái)復(fù)去 器宇軒昂 鶴立雞群 憂郁消沉B. 成群結(jié)隊(duì) 美其名曰 文質(zhì)彬彬 困惑不解C. 正襟危坐 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制亂造 藏污納詬D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道3下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) (2分) A能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 B學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。 C這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。D湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人,還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。4改正下面短文中的錯(cuò)別字(2分)。 面對(duì)日新月益的社會(huì)環(huán)境,我們中學(xué)生必須要努力地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。力爭(zhēng)使自己處于一個(gè)相對(duì)有利的竟?fàn)幁h(huán)境中,只有這樣才可以從容地面對(duì)各種困難,充分做到油刃有余,讓自己成為一個(gè)真正主載自己命運(yùn)的強(qiáng)者。( )改為( ) ( )改為( ) ( )改為( ) ( )改為( )5、下面本是四副完整的對(duì)聯(lián),但是失散了,請(qǐng)你找出來(lái),使之重新變得完整(2分)。A、時(shí)魚(yú)點(diǎn)紅桃千樹(shù) a、山靜無(wú)人水自流B、亭閑有竹春常在 b、春風(fēng)吹綠柳萬(wàn)枝C、無(wú)意東風(fēng)花半露 c、夜市千燈照碧云D、晴空一鏡懸明月 d、有閑春色燕雙飛 A ( ) B( ) C ( ) D( )6.填空(7分)海內(nèi)存知己, 東風(fēng)不與周郎便, 沉舟側(cè)畔千帆過(guò), 。 ,身世浮沉雨打萍。_,舉杯消愁愁更愁.蘇軾在中表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿的句子是: , .二閱讀(一)先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”。其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī),以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?12、解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。(2分)(1)造飲輒盡()(2)期在必醉()(3)短褐穿結(jié)()(4)晏如()13、下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是()(2分)A、先生別號(hào)“五柳”,緣于屋旁的五棵柳樹(shù)。B、先生酷愛(ài)讀書(shū),常常不放過(guò)一字一句C、先生生活貧窮,缺吃少穿,卻時(shí)常以文自?shī)蔇、先生志趣獨(dú)特,從不把世俗的得失放在心上14、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴 15、從文中看,五柳先生的三大愛(ài)好是。(2分)16、全文表現(xiàn)了先生怎樣的品質(zhì)?(2分) (二)(甲)中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人 是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的,一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候,便影幾片時(shí)事的片子, 都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊:給俄國(guó)人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我?!叭f(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái),我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝采,嗚呼,無(wú)法可想! 但在那時(shí)那地,我的意見(jiàn)卻變化了。(乙)這一年沒(méi)有完畢,我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且换匾院螅冶阌X(jué)得醫(yī)學(xué)并非一個(gè)緊要事,凡是愚昧的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時(shí)以為 要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。1選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)(A必然 B當(dāng)然 C誠(chéng)然 D自然)填在文中三處(2分)2從表達(dá)方式上講,文段(甲)以_為主,文段(乙)以_為主。(2分)3“但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳” “刺耳”的原因是_ (2分) 4文段(乙)中的“那一回”是指_ _(事件)。(1分)5文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇,對(duì)你有什么啟示?(3分)(三)甲文:我的母親胡適每天天剛亮?xí)r,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。她看我清醒了,才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事,說(shuō)錯(cuò)了什么話,要我認(rèn)錯(cuò),要我用功讀書(shū)。有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處,她說(shuō):“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人,你要學(xué)他,不要跌他的股?!彼f(shuō)到傷心處,往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí),她才把我的衣服穿好,催我去上早學(xué)。學(xué)堂門(mén)上的鎖匙放在先生家里;我先到學(xué)堂門(mén)口一望,便跑到先生家里去敲門(mén)。先生家里有人把鎖匙從門(mén)縫里遞出來(lái),我拿了跑回去,開(kāi)了門(mén),坐下念生書(shū)。十天之中,總有八九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門(mén)的。等到先生來(lái)了,我背了生書(shū),才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯(cuò)了事,她只對(duì)我一望,我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大,她等到晚上人靜時(shí),關(guān)了房門(mén),先責(zé)備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無(wú)論怎樣的重罰,總不許我哭出聲來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門(mén)口玩,身上只穿一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上,她說(shuō):“穿上吧!涼了?!蔽译S口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀?!蔽覄傉f(shuō)了這句話,一抬頭,看見(jiàn)母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責(zé)罰了一頓。她說(shuō):“你沒(méi)了老子,是多么得意的事!好用來(lái)說(shuō)嘴!”她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進(jìn)了什么微菌,后來(lái)足足害了一年的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師,我的慈母。乙文:回憶我的母親朱德母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起,總是天不亮就起床。全家20多口人,婦女們輪班煮飯,輪到就煮一年。母親把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí),還能挑水挑糞。母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙,到八九歲時(shí)就不但能挑能背,還會(huì)種地了。記得那時(shí)我從私塾回家,常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)?,我就悄悄把?shū)一放,挑水或放牛去了。有的季節(jié)里,我上午讀書(shū),下午種地;一到農(nóng)忙,便整日在地里跟著母親勞動(dòng)。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識(shí)。1、甲文中畫(huà)線的句子的含義是( )2分不要說(shuō)他的壞話 B不要落在他的后邊不要讓他跌倒在地上 不要丟他的臉,出他的丑2、甲文中哪一句話最能概括胡適的母親的性格特點(diǎn)?2分 3、甲文中“我母親心里又悔又急”母親“悔”的是什么?“急”的又是什么?2分 4、比較甲乙兩段文章,說(shuō)說(shuō)兩位母親教育孩子的方式有哪些不同?4分胡適的母親教育孩子的方式是: 朱德的母親教育孩子的方式是: (四)閱讀下面的文章,回答問(wèn)題親近自己的雙腿應(yīng)朋友之約,去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里,乘公交車(chē)去,下車(chē)之后,若步行,緊走慢趕,也要40分鐘。這么長(zhǎng)的路,怎么走???我順手招了一輛人力三輪車(chē)。朋友事先在電話中告知:若坐三輪車(chē),只需3元。為保險(xiǎn)起見(jiàn),我上車(chē)前還是問(wèn)了價(jià)?!?元,”車(chē)夫說(shuō)?!?元?不是3元嗎?”我不想坐,可四周就只有這輛三輪車(chē)。車(chē)夫見(jiàn)我猶豫,就說(shuō):“上車(chē)吧,就收你3元?!避?chē)夫一面蹬車(chē),一面以柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“我要5元,其實(shí)沒(méi)多收你的?!蔽艺f(shuō):“人家已經(jīng)告訴我,只要3元呢。”“那是因?yàn)槟阆鹿卉?chē)下錯(cuò)了地方,如果在前一站就只收3元。”隨后他立即補(bǔ)充道:“當(dāng)然我還是收你3元,已經(jīng)說(shuō)好的價(jià),就不會(huì)變。我是說(shuō),你以后來(lái)這里,就在前一站下車(chē)。”他說(shuō)得這般誠(chéng)懇,話語(yǔ)里透著關(guān)切,使我情不自禁地看了看他。他穿著經(jīng)營(yíng)人力三輪車(chē)的人統(tǒng)一的黃馬甲,剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了,至少有50歲的年紀(jì)。車(chē)前行著,我總覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)勁,上好的馬路,車(chē)身卻微微顛簸,不像坐其他人的三輪車(chē)那么平穩(wěn),而是向前一沖,片刻的停頓之后,再向前一沖,我正覺(jué)奇怪,突然發(fā)現(xiàn)蹬車(chē)的人只有一條腿!他失去的是右腿。一截黃黃的褲管,挽一個(gè)疙瘩,懸在空中,隨車(chē)輪向前“沖”的頻率前后晃蕩,以便把所有的力量都集中在左腿上。我猛然間覺(jué)得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺(jué)得很不是人道,我剛30出頭,有130多斤的體重,體魄強(qiáng)壯我的喉嚨有些發(fā)干,心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著,籠罩著。我想對(duì)他說(shuō),不要再蹬了,我走著去。我當(dāng)然會(huì)一分不少地給他錢(qián),可我又生怕被誤解,同時(shí),我也是怕自己的做法顯得矯情,玷污了一種圣潔的東西。前面是一帶緩坡,我說(shuō):“這里不好騎了,我下車(chē),我們把車(chē)推過(guò)去?!彼泵χ浦梗骸皼](méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)坡都騎不上去,我咋個(gè)掙生活???”言畢,快樂(lè)地笑了兩聲,身子便弓了起來(lái),加快了蹬踏的頻率。車(chē)子遇到坡度,便倔強(qiáng)地不肯前行,甚至有后退的趨勢(shì)。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?,?chē)輪發(fā)出“吱吱”的尖叫,車(chē)身?yè)u搖晃晃,極不情愿地向前扭動(dòng)。我甚至覺(jué)得這車(chē)也是鄙夷我的!它是在痛恨我不憐惜它的主人,才這般固執(zhí)的嗎?車(chē)夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來(lái),頭使勁地向前聳,我想他的臉一定是紫紅的,他那被單薄的衣服包裹起來(lái)的肋骨,一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁,與命運(yùn)抗?fàn)?!坡總算爬上去了,?chē)夫重濁地喘著氣。不知怎么,我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)影蹤了。我在為他高興,并暗暗受到鼓舞。在我面前的,無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,為自己“掙”來(lái)了坦蕩而快樂(lè)的生活。待他喘息稍定,我說(shuō):“你真不容易??!”他自豪地說(shuō):“這算啥呢!今年初,我一口氣蹬過(guò)80多里,而且?guī)У氖莾蓚€(gè)人!”“怎么走那么遠(yuǎn)?”我問(wèn)。“有兩個(gè)外國(guó)人來(lái)成都,想坐人力車(chē)沿二環(huán)路走一趟,看看成都的風(fēng)景,恰巧坐了我的車(chē)。途中,他們想換車(chē),以為我會(huì)半路出丑的,沒(méi)想到,嘿,我這條獨(dú)腿竟然一口氣蹬到底!”我不知道該說(shuō)什么好,既心酸,又豪邁,是那種近乎悲壯的情感。不由自主地,我又看著他那條斷腿。我很想打聽(tīng)一下他的那條腿是怎么失去的,可終于沒(méi)有問(wèn),事實(shí)上,這已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了,那條腿已經(jīng)支撐起了他的人生和尊嚴(yán),這就足夠了。別墅到了。我下了車(chē),給他5元錢(qián),他堅(jiān)決不收?!爸v好的價(jià),怎么能變呢?你這叫我以后咋個(gè)在世上混???”我沒(méi)勉強(qiáng),收回了他找給我的兩元錢(qián)。返回時(shí),我徒步走過(guò)了那段40分鐘的路程。我從來(lái)沒(méi)有與自己的兩條腿這般親近過(guò),從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己的兩條腿這般有力過(guò)。1第段畫(huà)線句“我正覺(jué)得奇怪”中“我”“奇怪”的是 ;第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“掙生活”的意思是 。(4分)2第段畫(huà)線句說(shuō)“我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)影蹤了”,起先糾纏著、籠罩著“我”的惆悵和悲涼,為什么到此時(shí)“竟然了無(wú)影蹤了”呢?(3分) 3第段中,車(chē)夫的那條獨(dú)腿“支撐起了他的人生和尊嚴(yán)”。從全文看,車(chē)夫的“尊嚴(yán)”具體表現(xiàn)在哪些方面?(2分) 4從全文看,題目“親近自己的雙腿”的含義是 。(2分)第三部分:作文(40分)歲月匆匆,升上初中已一年多了,在這一年多的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動(dòng),少了一分幻想;多了一分責(zé)任、理想、自信、憧憬我們的行囊裝得滿滿的,我們的道路正向未來(lái)延伸。23、請(qǐng)以“上初二,我多了一分 ”為題,寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。要求:、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整。、除詩(shī)歌外,文體不限。、字?jǐn)?shù)目不少于500。 答案:1D 2B 3D(A搭配不當(dāng);B“健全并建立”語(yǔ)序不當(dāng);C“最多不能超過(guò)”重復(fù)累贅) 4益改為異 竟改為競(jìng) 由改為游 載改為宰5 Ab Ba Cd Dc2、往,到;期望;衣服上有洞和補(bǔ)丁;安然自若的樣子 13、B14、喜歡讀書(shū),不過(guò)分在字句上下功夫;每有會(huì)意之處,便高興得忘了吃飯。不為貧賤而憂慮,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。15、“好讀書(shū)”、“性嗜酒”、“著文章”16、不慕名利,率真自然,安貧樂(lè)道(二)1、B D B 2、敘述 議論; 3、傷害了我的民族自尊心; 4、看電影事件 5、個(gè)人命運(yùn)往往和祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān),要使國(guó)家強(qiáng)盛,首先要使國(guó)民覺(jué)悟,個(gè)人的選擇應(yīng)考慮到國(guó)家前途,民族命運(yùn)等等。(三)1甲文中畫(huà)線的句子的含義是( D )(2分) 2、 這是我的嚴(yán)師,我的慈母 (2分)3、 悔的是當(dāng)初對(duì)我的懲罰過(guò)于嚴(yán)厲,以致我害了眼翳病。 急的是找不到好的方法來(lái)醫(yī)治我的眼翳 (2分)每個(gè)問(wèn)題1分)4(4分)(每個(gè)問(wèn)題2分,意思答對(duì)即可。)胡適的母親教育孩子的方式是: 嚴(yán)格管束,嚴(yán)厲懲罰,但又不失慈愛(ài)。 朱德的母親教育孩子的方式是:以自身的勤勞影響,教育孩子,讓孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 (四)1、上好的馬路,車(chē)身卻微微顛簸;掙錢(qián)過(guò)日子(或:賺錢(qián)過(guò)活、自食其力)2、(1)在爬坡過(guò)程中,“我”看到了車(chē)夫頑強(qiáng)地跟自己較勁,與命抗?fàn)?;?)“我”為車(chē)夫爬坡成功而高興,為車(chē)夫的精神所鼓舞。3、(1)車(chē)夫說(shuō)好的價(jià)就不會(huì)變;(2)車(chē)夫制止“我”下車(chē),用獨(dú)腿頑強(qiáng)爬坡;(3)車(chē)夫帶著兩個(gè)外國(guó)人一口氣蹬了80多里(答出兩就可給全分。 )4、(1)
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