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用分?jǐn)?shù)解決問題,女,男,16人,20人,分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,多的人數(shù)女生人數(shù),說出下列問句的含義,2、實際產(chǎn)量比計劃超過幾分之幾？,1、今年的支出比去年節(jié)約了幾分之幾？,3、比原產(chǎn)量降低了幾分之幾？,今年比去年節(jié)約的支出是去年的幾分之幾？,實際超過計劃的產(chǎn)量是計劃的幾分之幾？,實際量比原產(chǎn)量降低的產(chǎn)量是原產(chǎn)量的幾分之幾？,節(jié)約,超過,降低,做一做,（1）我們班女生有16人，比男生少4人，,少幾分之幾？,4 （ 16 + 4 ）,少男,男生比女生多4人，,少男,4 （ 16 + 4 ）,我們班男生有20人，,少男,4 20,女生,比男生,女生,比男生,（2）我們班女生有16人，,女生比男生少幾分之幾？,男生比女生多4人，,男生比女生多4人，,女生比男生少幾分之幾？,我們班男生有20人，,變一變,比女生多幾分之幾？,比女生多幾分之幾？,（3）,4 16,多女,多女,4 （20-4）,只列式不計算 （1）一件商品原價100元，因為促銷降價20 元，降價幾分之幾？,降價 原價,20 100,原來比現(xiàn)在價格提高了幾分之幾？,提高 現(xiàn)價,20 （ 100+20）,拓展題,(1)甲乙兩數(shù)的比是5:4 ,乙數(shù)比甲數(shù)少（ ）？,少 甲,（5-4） 5,（2）若甲比乙多 ，則乙就比甲少 .( ),少 甲,（5-4） 5,x,課堂收獲：,在解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）幾分之幾”的應(yīng)用題中，應(yīng)注意哪些問題呢？,有時要先把問題補(bǔ)充完整再分析。,哪個量沒有

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