幼兒園小班教案《寶寶身份證》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班教案寶寶身份證(三篇)目錄：幼兒園小班教案寶寶身份證一幼兒園小班教案小兔子開鋪?zhàn)佣變簣@小班教案小兔拔蘿卜三- 1 -幼兒園小班教案寶寶身份證一【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，能夠正確表達(dá)“我的標(biāo)記是*”。2、在與同伴相互介紹身份證的過程中熟悉自己的標(biāo)記、名字、性別，年齡。3、愿意向同伴的介紹自己的身份證?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒已經(jīng)在園里選擇過自己的標(biāo)記。2、在家已經(jīng)和爸爸媽媽制作過自己的身份證?！净顒?dòng)過程】1、介紹我的身份證。(1)幼兒將身份證掛在胸前，自由地說一說自己的身份證。提問：在你們胸前都掛著一個(gè)小牌子，他的名字叫身份證，和旁邊的小朋友說說你的身份證上都有什么?(2)教師出示一張大的身份證，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這個(gè)身份證可好了，有了他我們就可以相互知道每個(gè)人的大名、小名、性別、幾歲了和標(biāo)記，應(yīng)該怎樣向其他的小朋友介紹自己的身份證?先說什么?再說什么?2、通過語言引導(dǎo)，激發(fā)幼兒產(chǎn)生介紹自己“身份證”的愿望。(1)今天老師要請(qǐng)小朋友玩“打電話”的游戲，一個(gè)小朋友來打電話，其他小朋友都來接電話，打電話的小朋友要向接電話的小朋友介紹一下自己。在這個(gè)游戲中，我們每一位小朋友都要打一次電話，要求幼兒能看著身份證，從上到下一個(gè)一個(gè)有順序的大聲地說。(2)指向的這一幼兒就站起來介紹說：“我是XXX，我的標(biāo)記是*，我是男(女)孩，今年*歲了?！币竽馨言捳f完整，鼓勵(lì)每一位幼兒都能大膽地來介紹自己。在這一過程中能照顧到每一位幼兒。3、請(qǐng)幼兒展開討論。誰打的電話最清楚?為什么他說的最清楚?(有序的說。)4、游戲：摘蘋果(1)玩法：老師出示一棵蘋果樹，蘋果上貼有標(biāo)記，幼兒找到自己標(biāo)記的小蘋果，并把它“摘”下來。規(guī)則：能自己找到標(biāo)記的幼兒算勝利。(2)提問：蘋果樹上有什么?你們?cè)谀睦镞€見過這樣的標(biāo)記。3 / 8幼兒園小班教案小兔子開鋪?zhàn)佣净顒?dòng)目標(biāo)】1、喜歡念兒歌，體驗(yàn)朗誦活動(dòng)的樂趣。2、在情景中初步學(xué)念兒歌，并掌握兒歌中常見的幾個(gè)量詞?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、場景布置：小兔子的鋪?zhàn)?、?shí)物襪子、帽子、玩具桌子、椅子等;2、猴子圖片若干(可表示一群猴子);3、托盤5個(gè);4、與幼兒人數(shù)相等的地墊?！净顒?dòng)過程】一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣，熟悉兒歌內(nèi)容。1、參觀小兔子的鋪?zhàn)?，觀察實(shí)物，學(xué)習(xí)常見的量詞。師：哇，小朋友們看，小兔子今天開了一家新鋪?zhàn)?，我們一起去看看它的鋪?zhàn)永锒加行┦裁?(帶幼兒走近鋪?zhàn)?師：那么有幾張桌子?幾把椅子?幾雙襪子?幾個(gè)瓶子?幾頂帽子?2、幼兒游戲，熟悉兒歌內(nèi)容。師：誰想到小兔子的鋪?zhàn)永飦碣I東西呢?師:你買了些什么?引導(dǎo)幼兒說：我買了幾雙(張、把、個(gè)、頂)小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪?zhàn)?(引導(dǎo)幼兒圍成半圓形坐下)二、結(jié)合實(shí)物教具，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。1、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。師：小朋友們好，小兔子的鋪?zhàn)佑珠_張了，我們一起來看看今天的鋪?zhàn)永锇l(fā)生了一件什么事情?請(qǐng)聽兒歌小兔子開鋪?zhàn)?教師邊指實(shí)物邊示范念兒歌)提問：(1)是誰開了一家新鋪?zhàn)?(2)鋪?zhàn)永锒加行┦裁?(引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語句完整講述，鞏固量詞的使用)(3)是誰買走了鋪?zhàn)永锏臇|西?都買了些什么?(4)小兔子的東西賣完了，小兔子是怎么說的?2、幼兒學(xué)念兒歌。師：小朋友和我一起把這首兒歌念一念!(邊指實(shí)物邊念兒歌)師：小朋友念的可真不錯(cuò)，我們?cè)賮砟钜槐?，這一遍小朋友們一定要把小兔子鋪?zhàn)永锏臇|西念清楚!(及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)的問題，練習(xí)2-3遍)3、幼兒欣賞。教師用好玩的聲音念兒歌(感受兒歌的不同念法，激發(fā)幼兒對(duì)朗誦活動(dòng)的樂趣，喜歡念兒歌。)4、幼兒念兒歌。鼓勵(lì)幼兒大膽的用好玩的、不同的聲音念兒歌(幼兒邊表演邊念，體驗(yàn)其中的樂趣。)三、活動(dòng)結(jié)束師：明天小兔子還會(huì)來開鋪?zhàn)樱魈斓匿佔(zhàn)永飼?huì)有些什么呢?又會(huì)有誰來買東西呢?我們明天再見吧!活動(dòng)延伸：讓幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)更多的量詞，以豐富幼兒的詞匯量,同時(shí)可對(duì)兒歌進(jìn)行創(chuàng)編。6 / 8幼兒園小班教案小兔拔蘿卜三活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)向前、向左、向右變化跳，鍛煉腿部肌肉能力。2、體驗(yàn)體育游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔胸飾，塑料圈，蘿卜每人各一個(gè)，音樂磁帶?；顒?dòng)過程：1、扮演角色，活動(dòng)身體。幼兒扮演小兔子，聽著音樂做動(dòng)作，活動(dòng)身體。2、提供材料，自由探索。幼兒自由探索，玩圈的方法，教師觀察。幼兒交流不同的玩法，并集體模仿練習(xí)：你是怎么玩的？表演給大家看看。小結(jié)：圈有各種各樣的玩法，我們一起來學(xué)一下。再次分散練習(xí)，對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。3、游戲。教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家。”第一次游戲時(shí)，雙腳并攏連續(xù)向前