幼兒園大班優(yōu)秀教學計劃.doc

幼兒園大班優(yōu)秀教學計劃 1、學前思想準備：可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談讓幼兒知道為什么要上小學小學與幼兒園有什么不同激發(fā)孩子上小學的欲望同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題” 2、身體方面的準備： (1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質使他們能夠身心健康地邁入小學; (2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢同時讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官 (3)注重安全方面教育現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己在馬路上行走要遵守交通規(guī)則學會看紅、綠燈走人行道;有困難找警察記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火玩電等 3、獨立生活能力的準備： (1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識增強獨立解決問題的能力讓幼兒感知到即將成為一名小學生了生活、學習不能完全依靠父母和教師了要學會自己的事自己做遇到問題和困難自己要想辦法解決 為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作同時在各區(qū)域中進行滲透、同時讓幼兒熟悉漢語拼音知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等為幼兒閱讀、書寫提供條件 B數學方面的滲透 通過每次的數學活動、數學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)提高幼兒的邏輯思維能力在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題提高幼兒獨立思考問題的能力 班級日常工作： 1)本學期,我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動并及時抓住幼兒的興趣點為下一步的活動提供依據主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習 教育教學方面 我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要根據課改精神完成教育教學目標并根據我班孩子的年齡特點興趣愛好以及本土文化和時事信息開展生成課程以豐富孩子的知識拓展他們的視野另外根據孩子即將升入小學的需要可適當的教孩子一些生字書寫簡單的字以及拼音并加強1到10的加減法運算使孩子們能夠熟練掌握在英語方面除了完成預定的教育教學目標之外還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練提高孩子的口語表達能力 踏著秋天的腳步我們又迎來了新的一學期新的學期對家長來說蘊涵著新的希望而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)本學期我們兩位老師將嚴格要求自己認真總結上學期工作吸取經驗反省不足根據新學年幼兒園工作、幼兒園教學計劃安排集合我班配班老師的實際情況在新綱要和園務計劃思想的指導下以兒童為本促進每個幼兒富有個發(fā)展因此我做出了個人教學計劃 所有配班老師團結一致搞好具有夏季特色的教室布置工作為幼兒設置良好的肓人環(huán)境為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所讓幼兒喜歡上我們班喜歡我們班的每一位老師 一、了解幼兒情況 對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解為他們制定遠近期發(fā)展目標注意每一個孩子的不同進步對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用讓他們有主動學習意識在不知不覺中接受新觀念感覺新教法表現(xiàn)新思維讓他們在觀察中探索探索中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)中了解了解中獲得新知識、新經驗鼓勵每個孩子的個性發(fā)展力爭在師幼互動中完成所有教學計劃 二、日常生活方面 1、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能認真對待每一次體育活動和戶外活動保證幼兒充足的戶外活動時間培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣體驗活動中的成就感并發(fā)展幼兒良好的心理品質 2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展其個性具體措施是：結合主題游戲的開展與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域并幫助幼兒作出選擇玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力(老師與幼兒一同動手制作的)能夠引發(fā)幼兒興趣方便他們獨自取放獨立使用當活動結束后教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動開展環(huán)保小制作充分利用廢舊材料制作手工制品豐富幼兒的藝術活動提高他們感性經驗和審美情趣激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣形成環(huán)保教育特色大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗并且注意力有所集中開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動那將更具目的性并能滲透環(huán)保教育于其中是一件非常有意義的事情我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料便于幼兒取放主題教育活動中多利用廢舊物品制作教玩具 4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等并會向客人、長輩問好不亂動別人的東西初步懂得應互相關心和幫助的道理能與小朋友友好相處愿意幫助他人在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓并能聽從老師勸告做錯了事能承認并愿意改正 5、結合幼兒普遍存在的情況培養(yǎng)幼兒的合作意識多開展合作性的活動比如合作畫、合作表演等讓幼兒體驗合作的愉快性 6、學習制定班集體規(guī)則知道自己是大班小朋友應該遵守自己制定的規(guī)則 三、工作思路 以管理求生存,以質量求發(fā)展以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革 強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系 1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)