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文檔簡介
小學科學信息技術應用能力研修計劃書 作為一名教師只有不斷學習更新自己的認知背景才能得到學生的喜歡下面是小編整理的關于小學科學信息技術應用能力研修計劃書范文希望對大家有用 年1月15日甘肅“國培計劃()”信息技術應用能力提升工程開班了我有幸參加了培訓學習這無疑將給我的教育教學工作帶來提升和改善為了能讓本次培訓學習起到真正的實效真正讓自己獲得一定的長進我制定了如下研修方案 一、指導思想 通過專家教授的講解引領不斷更新自己的教育觀念促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展 二、研修目標 1.提高自己對信息技術在小學數(shù)學教學中應用的理解能力和操作能力 2.能結合有關信息技術應用能力針對數(shù)學教學不斷反思和總結提高自身的專業(yè)發(fā)展能力 3.轉變固有的教育觀念與新時期的教育觀念保持一致 三、研修方式 1.聆聽請教 對講解中不明白問題和教學中的困惑及時上網(wǎng)查詢并向同行請教努力向尋求專家?guī)椭鉀Q積極參與研修班的各項研討活動努力向各位學員交流學習拿出自己的問題請教各位學員與各位學員共同探討小學科學信息技術應用能力個人研修計劃 2.反思提升 加強業(yè)務進修主動關心國內外及周圍教育信息和專業(yè)理論每周至少抽出幾個小時并通過多種途徑如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座上網(wǎng)等汲取信息技術學科的新知識、新技能 利用信息技術手段輔助教學充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢積極參與在線研討在多媒體教學環(huán)境中合理利用軟件、數(shù)字教育資源優(yōu)化課堂教學提高自己的課堂效率小學科學信息技術應用能力個人研修計劃 利用網(wǎng)絡教學平臺有效開展自主、合作、探究等學習活動轉變學生的學習方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力 利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣樹立終身學習的理念為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎 3.積極學習 珍惜這次培訓提升機會認真遵守培訓能力提升工程的各項要求每天擠出時間上網(wǎng)學習專心聽講認真聆聽專家報告并做好必要的記錄無論專家報告何種風格都堅持在最快的是時間內調整思路融入專家講解思路內化成自身的知識彌補自己專業(yè)知識的不足小學科學信息技術應用能力個人研修計劃 積極參加教育科研能力研修樹立教研科研意識把研修和教育科研緊密結合每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動共同交流探討不斷提升自己的信息技術在數(shù)學教學中的應用能力 四、具體措施 1.每天利用12小時登陸網(wǎng)絡研修平臺認真完成培訓期間各項任務及作業(yè) 2.認真聆聽專家們視頻講座做好筆記并把理論運用于實踐提高自己業(yè)務水平 3.培訓期間多與同行研討交流取長補短不斷總結和反思力爭讓信息技術更好的服務我們的教學 4.多閱讀信息技術方面的書籍掌握教學中常用軟件的操作流程和方法提升自己的信息技術應用能力水平 總之作為一名教師只有不斷學習更新自己的認知背景才能得到學生的喜歡所以我們要樹立終身學習的觀念做一名新型的符合時代要求的教師我決心不斷學習不斷更新豐富自己的文化積淀充盈自己的底氣增強自己的理論底蘊提高教育教學能力結合教學實際努力學習信息技術并學以致用 希望能在專家和各位老師的指導下使我在知識與技能應用思路與方法等方面都有很大的提高 自我分析和環(huán)境分析 自我分析:測評結果很令人尷尬一直以為自己的信息技術能力還行但是在實際教學中感覺運的很少參見這次國培期望自己在利用信息技術能力方面更上一層樓環(huán)境分析:學校的信息化環(huán)境一般只有少數(shù)班配置了白板安裝了實物投影儀這在農村小學中是比較先進的了但是信息化資源庫還沒有建立 我的發(fā)展目標 發(fā)展總目標:力爭獲得優(yōu)秀學員完成此次培訓 1、提高應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力 2、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力 3、能熟練的應用移動信息設備推動學校整體信息化工作的發(fā)展 行動計劃 實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn):我深知在教學第一線教學任務繁重除了備課寫教案批改作業(yè)等教學活動都要占去我很多的時間在網(wǎng)上培訓整塊的時間學習有點困難但是這我也明白做為一線教師更應該努力學習終身學習否則跟不上時代的要求也就不能很好的完成教育教學任務對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊工作繁忙而切本校的信息設備配備不能滿足每個教師學習抽取零散的時間我想我也能完成本次培訓任務很是期待 實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑: 1、認真學習國培課程、并及時做好筆記和反思 2、加強交流信息是需要交流的在這樣的信息能力平臺希望更和我一樣的同事交流心得把學習到的知識轉化為能力或者是在實踐中理解和消化新學習的內容 2、我校特崗教師多他們都是剛剛畢業(yè)的大學本科畢業(yè)生他們有非常好的信息技術基礎我會多向他們請教 3、充分利用和專家、學者交流的機會多請教、勤溝通努力完成此次培訓任務以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷 相關文章: 1.信息技術能力提升個人研修計劃書 2.體育國培個人研修計劃書 3.國培幼兒教師個人研修計劃書 4.
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