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文檔簡介

三年級下學期國畫教學計劃 “國畫”是中國畫的簡稱是我國獨具民族風格和形式的繪畫它在世界美術領域中自成體系應該從小培養(yǎng)兒童對民族文化藝術產生興趣和愛好對于學校的國畫教學必須選擇通俗易懂、簡練易學的內容且畫面效果較好的內容作為叫教材讓學生學習一些能夠接受和掌握的國畫表現(xiàn)方法進行創(chuàng)造性表現(xiàn)活動 學生的年齡偏小但是思想比較獨立有了自己的所喜所好有了自己的見解和追求調查研究：兒童部多喜歡畫小動物和色彩鮮艷而熟悉的水果和蔬菜對兒童教學必須用這些通俗的、常見的、兒童所能理解的但又簡單易學的東西作為教材而不能用成人的那套山水、花鳥、人物等技法進行強化教學但可以適當?shù)拇┎逡恍﹪嬅舜髱煹淖髌愤M行欣賞品評教學中圍繞教學內容合理地設計安排指導學生在網絡上查找資料幫助學生理解國畫的內涵豐富知識拓展視野積極調動社會資源提示指導學生參加社會活動多看一些名人畫展同時加強與家長的聯(lián)系在家長的指導和幫助下保護孩子學習的興趣 根據(jù)這些我從名人畫家和兒童繪畫中篩選和剪裁一些適合兒童的國畫作品兒童都喜歡小動物所以新學期的前幾次課就選取有關動物的成語故事進行創(chuàng)作既增加了趣味性又提高了學生的創(chuàng)作思維然后從生活中尋找創(chuàng)作題材比如：生活用品和音樂器材等讓學生在自己的學習生活中尋找靈感和創(chuàng)作思維 國畫講究筆墨趣味注重發(fā)揮筆墨的表現(xiàn)功能因此筆墨是國畫的主要藝術特征之一國畫的筆法主要體現(xiàn)在筆墨上注重筆墨的應用加強線的造型能力可以多嘗試在動物和植物上尋找突破口例如植物寫生培養(yǎng)學生的觀察能力和線條的運用其次在這一學期需加強學生的執(zhí)筆方法在正確拿筆的基礎上加大學生的執(zhí)筆力度注意力度的把握可以更好的把握筆墨的力度 興趣是最好的老師是學生學習的動力它可以啟發(fā)學生的求知欲調動學生的積極性然而它的來源并不是學生一時的情緒沖動而是學生對某一事物的認識和理解后多產生一種心理需要對學生進行國畫教學還必須采用循序漸進的教學原則讓學生感到畫國畫容易畫國畫很有趣很好玩這樣才能提高學生的繪畫興趣然后在逐步深入教學活動逐步引導學生對國畫的認識在教學中多用游戲引導學生了解水墨的趣味性在水墨游戲中探索水墨的語言和技法：同時多準備一些畫面生動有趣的作品讓學生欣賞讓學生自己主動去嘗試自己探索思考 本學期課程安排如下： 第二周成語故事創(chuàng)作猴子撈月 第四周狐假虎威 第六周盲人摸象 第八周臨摹齊白石花鳥作品荷花和青蛙 第十周小雞仔 第十二周柿子 第十

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