東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)后勤經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料.doc

東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)后勤經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料 學(xué)校后勤工作恰似花朵下的綠葉只有根深葉茂學(xué)校教育教學(xué)工作這朵鮮花才能開得更加美麗誘人 東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)建成于年8月并投入使用學(xué)校布局合理、設(shè)施齊全、管理到位、可謂是一所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)學(xué)?？傉嫉孛娣e25801平方米建筑面積10573平方米操場(chǎng)面積11000平方米現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)在校學(xué)生447人其中住宿生417人教職工29人學(xué)校后勤工作的終極目標(biāo)就是服務(wù)于教育教學(xué)作為市級(jí)后勤標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校的東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)堅(jiān)持以“學(xué)生滿意、教師滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意”為后勤工作目標(biāo)；以“熱情服務(wù)、嚴(yán)格管理、物美價(jià)廉、安全衛(wèi)生”為后勤工作要求；以“誠信、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為后勤團(tuán)隊(duì)精神以制度建設(shè)為保障以強(qiáng)化落實(shí)為抓手高度重視后勤管理服務(wù)工作力求做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、管理協(xié)調(diào)到位、服務(wù)保障到位經(jīng)過近一年來的努力學(xué)校后勤工作有條不紊成效顯著先后被靖邊縣愛衛(wèi)辦評(píng)為“無煙校園”被榆林市教育局評(píng)為“后勤標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校”被榆林市委、市政府評(píng)為“文明校園”、“愛糧節(jié)糧先進(jìn)單位” 一、健全機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組校長(zhǎng)為第一責(zé)任人分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓后勤人員和班主任抓落實(shí)并層層簽訂責(zé)任書切實(shí)做到了分工具體、責(zé)任落實(shí)、督查到位全體后勤工作人員都能 從學(xué)校整體工作出發(fā)認(rèn)真傾聽各位教職工及家長(zhǎng)的合理化建議不斷完善后勤保障措施為了保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行我們本著后勤工作無小事的原則力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作都做實(shí)做細(xì) 二、抓實(shí)常規(guī)工作確保服務(wù)教育教學(xué) （一）在財(cái)產(chǎn)管理上下功夫 我們重點(diǎn)抓兩方面的工作： 一是健全機(jī)制學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分管學(xué)校后勤后勤主任具體負(fù)責(zé)資產(chǎn)的添置、保管、使用、維修；報(bào)帳員做好學(xué)校固定資產(chǎn)總帳及時(shí)準(zhǔn)確地做好報(bào)表；財(cái)產(chǎn)總保管員負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳的管理做好固定資產(chǎn)的驗(yàn)收、發(fā)放、調(diào)撥、登記和維修工作并定期檢查核實(shí)分管的財(cái)產(chǎn) 二是落實(shí)責(zé)任加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理的關(guān)鍵是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度根據(jù)財(cái)物并重分工負(fù)責(zé)管用結(jié)合的原則我們制定了各項(xiàng)管理制度如東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)財(cái)產(chǎn)管理辦法、東坑鎮(zhèn)第二小學(xué)公用物品采購入庫領(lǐng)用制度、學(xué)校財(cái)產(chǎn)報(bào)修、賠償、報(bào)損制度等這些制度的制定做到公共財(cái)物誰損壞誰賠償不給混水摸魚者有機(jī)可乘 （二）在食堂管理上下功夫 兩年來學(xué)校圍繞“五個(gè)創(chuàng)建”工作在總結(jié)成績(jī)、查找問題的基礎(chǔ)上狠抓創(chuàng)建工作 一是抓認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“放心”食堂我們通過對(duì)食堂定期或不定期的檢查、校長(zhǎng)例會(huì)、后勤人員集中培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂工作重要性的認(rèn)識(shí)讓大家充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校食堂工作是一項(xiàng)非經(jīng)營(yíng)性、非贏利性的公益性的工作 二是抓管理創(chuàng)建“規(guī)范性”食堂嚴(yán)把物品采購關(guān)、衛(wèi)生監(jiān)督關(guān)確保食品質(zhì)量在食材采購上我們采用定點(diǎn)采購要求供應(yīng)商“三證”齊全檢疫合格的食物才能過關(guān)科學(xué)配餐每天三餐當(dāng)天公示在配餐中以營(yíng)養(yǎng)均衡為前提餐前公示當(dāng)天采購伙食品種及價(jià)格 三是抓服務(wù)創(chuàng)建“服務(wù)型”食堂提高從業(yè)人員素質(zhì)培養(yǎng)“服務(wù)型”職工定期組織員工學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生管理法不定期進(jìn)行提問、抽測(cè)并要求灶務(wù)人員嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法進(jìn)行操作另外組織學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的食品衛(wèi)生文件不斷提高灶務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)嚴(yán)格執(zhí)行上崗前的檢查如健康證杜絕無證上崗安排專人管理師生進(jìn)餐學(xué)校指派專人組織學(xué)生有序進(jìn)餐從排隊(duì)、打飯、入座、就餐、衛(wèi)生等環(huán)節(jié)全程管理給全體師生創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、文明、和諧的就餐環(huán)境讓孩子們感受到家的溫暖愛的溫馨學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師陪餐制度通過領(lǐng)導(dǎo)教師陪餐既提高飯菜質(zhì)量又增進(jìn)師生親和力更讓孩子感到“媽媽”就在身邊 四是抓監(jiān)督創(chuàng)建“滿意型”食堂后勤處成立了食堂管理委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校的食品管理和經(jīng)營(yíng)行為要求每天至少對(duì)食堂的食物儲(chǔ)存及操作流程進(jìn)行一次排查決不留死角做到防患于未然 五是提升餐飲文化品位為了培養(yǎng)學(xué)生良好的餐飲習(xí)慣得到餐飲文化的熏陶學(xué)校在學(xué)生餐廳懸掛各類對(duì)學(xué)生有啟迪教育意義的標(biāo)語在餐廳桌子上鋪設(shè)各類有教育意義的名言警句讓學(xué)生在耳聞目染中受到良好的文化教育 （三）在學(xué)生公寓管理上下功夫 1、強(qiáng)化對(duì)住宿生的管理為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理我們?yōu)閷W(xué)生公寓樓分別配備了男女生活指導(dǎo)教師各1名并制訂了學(xué)生宿舍管理制度、文明寢室公約、寄宿生一日常規(guī)、文明寢室評(píng)分細(xì)則等制度規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣并嚴(yán)格執(zhí)行早查、午查、夜巡制度每天午休和晚休時(shí)間由班主任和舍長(zhǎng)同時(shí)清點(diǎn)完本宿舍人數(shù)并及時(shí)填