中班舞蹈教學計劃模板.doc

中班舞蹈教學計劃模板 導語：通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣提高學生們的審美能力下面由小編為您整理出的中班舞蹈教學計劃模板內(nèi)容一起來看看吧 教學目標 1.通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈 2.使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面 3.通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣提高孩子們的審美能力 4.了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示 教學內(nèi)容 第一階段：基本內(nèi)容 1.認識舞蹈 2.舞蹈的基本功訓練 第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗 民族舞部分：漢民間舞蹈、 第三階段：完整舞蹈小組合的學習 1.民族舞蹈 2.形體舞蹈 第四階段：展示 月教學計劃 三月份： 基本內(nèi)容: 認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài) 把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉) 四月份： 興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合 五月份： 完整舞蹈的學習 分解舞蹈動作的學習 編排舞蹈動作的順序進行訓練 完整舞蹈的訓練配樂舞蹈訓練 體能的練習、舞蹈的鞏固 六月份： 舞蹈的展示 鞏固舞蹈進行展示 活動安排 一培訓時間 每周五下午 二培訓內(nèi)容 1.基本內(nèi)容 2.民族舞部分 3.完整舞蹈小組合的學習 一、教材簡析： 在整個教材的設置上充分考慮到校學生的生理特性并結合他們的心理特點把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起在訓練上強調(diào)了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作主要練習校園集體舞的訓練力求充分挖掘學生的天性使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情增進學生的合作意識 二、學生特點與基本學情分析： 一年級學生年齡較小注意力集中的時間不長動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣同時讓學生能在眾人面前大膽的表演提高幼兒的自信心在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢認識自己身體的各個部分訓練學生動作的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感及樂感 二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎所以這學期的舞蹈學習會增加難度校園集體舞是面向全體學生的一種群體舞蹈它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動 三、學期教學目標： 1、認識自己身體的各個部位學習正確的坐立基本姿勢 2、培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲 3、能按音樂節(jié)拍做動作培養(yǎng)節(jié)奏感 4、學會幾種簡單的基本舞步及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演 5、培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞 6、掌握隊形的變化體會學舞蹈的樂趣 四、教學重、難點： 教學重點：1.掌握校園集體舞的風格特點; 2.通過集體舞的學習加深對所學知識的理解和基本技術; 3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握; 4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神還要結合教學教法作業(yè)進行專題研究、討論 教學難點：1.校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào); 2.要注意舞伴的舞步流動、身體配合 五、教學措施： 通過一個學期的學習大部分學生對舞蹈這門課程有了很大興趣通過學習校園舞蹈我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習這樣能增強學生的集體榮譽感和責任心也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛在起初舞蹈的動作外穿插一些游戲舞蹈在游戲中學習舞蹈在舞蹈中快樂學習 一、課程的性質、教學目的、任務和教學基本要求 1、課程的性質、教學目的： 舞蹈是一門專業(yè)技能課本課程的教學目的是：學生通過本課程的學習掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能掌握訓練方法提高舞蹈素養(yǎng)畢業(yè)后能勝任舞蹈教學和舞蹈表演工作成為合格的教師和舞蹈表演者 2、教學任務： 學生通過本課程的學習具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈掌握舞蹈的基本理論具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力 3、教學基本要求 舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程教學中應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求突出“三基”內(nèi)容的教學使學生對教學內(nèi)容全面掌握融會貫通達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求 二、本課程與相關課程的銜接、配合關系 本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎音樂教學法相配合 三、教學方法和教學形式 1、教學方法： 本課程不是純理論性課程其核心是解決實踐的問題在教學中一定要結合學生的實際水平工作的要求加強技能訓練提高學生的舞蹈素養(yǎng)同時根據(jù)培養(yǎng)目標的要求突出實踐環(huán)節(jié)提高感性認識 2、教學形式： 為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求教學形式以教師講授、示范作為基礎同時針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合第一學期(注重軟開度的練習) 、教學目的及教學要求： 通過本單元學習要求初步掌握舞蹈的基本知識具有正確的身體姿態(tài)掌握舞蹈的基本舞步動作有一定的力度和節(jié)奏感舞蹈動作協(xié)調(diào) 1、學時安排60學時 專業(yè)開設：民族民間舞(20)芭蕾舞基訓(20)中國古典身韻(10)幼兒舞蹈考級(10) 教材(北京舞蹈學院中國民族民間舞教材解放軍藝術學院芭蕾舞基訓北京舞蹈學院古典身韻北京舞蹈學院幼兒舞蹈考級) 2、教學內(nèi)容： 一、理論課 1、掌握舞蹈的概念、種類了解中國舞蹈發(fā)展簡史 2、了解舞臺平面、空間、方位懂得常用舞蹈術語學會做舞蹈記錄 二、舞蹈的基本訓練 1、學習中國古典舞基本手位、腳位 2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練腰的訓練、胯的訓練壓腿和跑腿訓練走跑跳訓練基本舞步訓練身段組合訓練 四、民族民間舞訓練 理解藏族舞的風格和動作特點學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮學會弦子組合12個踢踏組合12個 五芭蕾舞基訓 把上練習 雙手扶把檫地組和節(jié)奏4/4 單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4 單手扶把檫地節(jié)奏2/4 單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4 單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4 單手扶把控制節(jié)奏4/4 單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4 六、中國古典舞身韻 地面元素訓練 1、提沉 2、沖靠與旁移 3、含腆仰 4、云間轉腰 5、橫擰 6、旁提 七幼兒舞